РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Курса по выбору «Азы работы на компьютере»
рабочая программа по информатике и икт (7 класс) по теме

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Зайцевская средняя общеобразовательная школа»

Согласовано                                                                                                                                                 Утверждаю

Руководитель районного МО                                                                                                                 директор школы

Учителей информатики

«       .»                            2012  г.                                                                                                                    Н.М. Мухортова

                                                                                                                                                             приказ №      от              .

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Курса по выбору  «Азы работы на компьютере»

Ступень обучения (класс)          основное общее образование (7 класс)

Количество часов  35                    

Учитель  Кравченко Иван Иванович,

                 категория первая,

                 стаж  работы 15 лет

Программа разработана Кравченко И.И. (авторская).

с. Зайцево

                2012 г        

Содержание:

1. Содержание                                                                                        2стр.
2. Пояснительная записка                                                                     3стр.
3. Требования к уровню подготовки учащихся                                  3стр.
4. Методы обучения                                                                              4стр.
5. Средства обучения                                                                            4стр.
6. Литература                                                                                         4стр.     
7. Тематическое планирование                                                            5стр.                               

Пояснительная записка

      Исходными документами для составления авторской программы учебного курса по выбору является:

федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный

Приказом Минобразования РФ от 05 03 2004 года № 1089; Авторская программа составлена в соответствии с учебным планом  разработанным   в соответствии с  Приказом Министерства  образования и науки Российской Федерации от 09.03.2004г. №1312 «Об утверждении Федерального  Базисного учебного плана и примерных  учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»; с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.08.2008 г. № 241 , от 30.08.2010 № 889 и от 03.06.2011 №1994, Санитарными правилами СП 2.4.2 2821-10 «Санитарно-эпидемиологические  требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

Современный период общественного развития характеризуется новыми требованиями к общеобразовательной школе, предполагающими ориентацию образования не только на усвоение обучающимся определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей. В условиях информатизации и массовой коммуникации современного общества особую значимость приобретает подготовка подрастающего поколения в области информатики и ИКТ.

Согласно Федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации, изучение предмета «Информатика и ИКТ» предполагается в 8-11 классах, но за счет компонента образовательного учреждения его изучение проводится  и в 5-7 классах.

Изучение информатики и ИКТ в 7 классе направлено на достижение следующих целей:

• формирование общеучебных умений и способов интеллектуальной деятельности на основе методов информатики;
• первоначальное освоение компьютера
• формирование навыков информационно-учебной деятельности на базе средств ИКТ для решения познавательных задач и саморазвития;
• усиление культурологической составляющей школьного образования;
• развитие познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся.

Требования к уровню подготовки учащихся

Учащиеся должны:

• Понимать назначение сети Интернет;
• Знать назначение и принцип организации электронных таблиц;
• Знать понятие «ссылка» и виды ссылок в электронных таблицах;
• Знать понятие «браузер» и понимать  назначение браузера;
• Знать назначение программ для сканирования;
• Знать назначение электронной почты и ее преимущества перед обычной почтой;
• уметь применять текстовый редактор для набора, редактирования и форматирования простейших текстов;
• уметь создавать в текстовом документе таблицы, списки,  рисунки и диаграммы;
• уметь производить проверку орфографии и грамматики, сортировку данных в таблицах;
• уметь создавать гиперссылки и закладки в текстовом документе;
• уметь использовать  программу создания презентаций;
• уметь применять электронные таблицы для создания  и оформления таблиц;
• уметь создавать графики, диаграммы в ЭТ;
• уметь производить настройки браузера;
• уметь производить поиск информации в сети Интернет;
• уметь производить общение с помощью электронной почты;
• уметь распознавать текст и другие элементы документа с помощью программ для сканирования;
• уметь использовать мультимедиа проигрыватели для прослушивания звуковых и видео файлов, в том числе через интернет;
• уметь обрабатывать видео с помощью стандартных программ ОС;
• знать о требованиях к организации компьютерного рабочего места, соблюдать требования безопасности и гигиены в работе со средствами ИКТ.

Методы обучения

1. методы устного изложения знаний учителем и активизации познавательной деятельности учащихся: рассказ, объяснение, беседа, метод иллюстрации демонстрации при устном изложении изучаемого материала.
2. методы закрепления изучаемого материала: беседа, работа с учебником.
3. методы учебной работы по применению знаний на практике и выработке умений и навыков: упражнения, практические  занятия.
4. методы проверки и оценки знаний, умений и навыков учащихся: повседневное наблюдение за работой учащихся, устный опрос (индивидуальный, фронтальный).
5. Метод дидактических игр.

Средства обучения

1. Печатные (раздаточный материал)
2. Электронные образовательные ресурсы (сетевые образовательные ресурсы)
3. Аудиовизуальные (слайды)
4. Компьютерная техника
5. Программное обеспечение

1. Операционные системы Windows, Linux.
2. Набор офисных программ MS Office или OppenOffice
3. Браузеры Internet Explorer или Mozilla
4. Программы для сканирования (на примере ABBYY FineReader)
5. Мультимедиа проигрыватель (любой)
6. система видеомонтажа «KINO» или «Windows Movie Maker»

Литература.

1. Богомолова О.Б. Стандартные программы Windows: Практикум.  – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005.)
2. Богомолова О.Б., Васильев А.В. Обработка текстовой информации: Практикум.  – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.)
3. Босова JI.JI. Информатика: учебник для 5 класса. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.
4. Босова JI.JI. Информатика: учебник для 6 класса. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.
5. Босова JI.JI. Информатика: учебник для 7 класса. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.
6. Райтман М.А. Как найти и скачать в Интернете любые файлы. — СПб.: БХВ-Петербург, 2012.

        Учебный план  образовательного учреждения отводит 35 часов в соответствии с компонентом образовательного учреждения для изучения учебного предмета «Информатика и ИКТ», из расчета 1 часа в неделю.

Формы промежуточного контроля: практические  работы, выполняемые на компьютере.

Тематическое планирование преподавания курса по выбору  

«Азы работы на компьютере»

        7 класс  (35 часов – 1 час в неделю).