Рабочая программа по информатике и ИКТ 8 класс
рабочая программа по информатике и икт (8 класс) по теме

Рабочая учебная программа

по информатике и ИКТ

8 класса средней общеобразовательной школы

Срок реализации программы – 1 год

Разработана на основе авторской программы Угриновича Н.Д. с учетом примерной программы основного общего образования по курсу «Информатика и ИКТ».

Программу составила: Забелина Мария Владимировна

Пояснительная записка

Изучение информатики в средней школе направлено на достижение следующих целей:

• освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;
• овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера, организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;
• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;
• воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;
• выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности.

Приоритетными объектами изучения в курсе информатики 8 класса выступают информационные процессы и информационные технологии. Особое внимание уделяется информации, ее количеству и единицам измерения. Практическая часть курса направлена на освоение школьниками навыков использования средств информационных технологий, являющееся значимым не только для формирования функциональной грамотности, социализации школьников, последующей деятельности выпускников, но и для повышения эффективности освоения других учебных предметов.

Программа рассчитана на 1 ч. в неделю, всего за год – 35 часов.

Последовательность изучения тем и разделов:

Программой предполагается проведение непродолжительных практических работ (20-25 минут), направленных на отработку отдельных технологических приемов, и практикумов – интегрированных практических работ, ориентированных на получение целостного содержательного результата, осмысленного и интересного для учащихся. Содержание теоретического и практического компонентов курса основной школы – 50х50. При выполнении практикумов предполагается использование актуального содержательного материала и заданий из других предметных областей.

Содержание учебного курса

Информация и информационные процессы (4 часа)

Информатика как наука об информации. Основные информационные процессы: хранение, передача и обработка информации. Знаки: форма и значение. Знаковые системы. Кодирование информации. Понятие количества информации: различные подходы. Единицы измерения количества информации.

Компьютер как универсальное устройство обработки информации (4 часа)

Устройства ввода-вывода. Оперативная и долговременная память. Файлы и файловая система. Работа с файлами и дисками. Операционная система.  

Обработка графической информации (4 часа)

Компьютерная графика. Инструменты рисования в графическом редакторе. Освоение среды графического редактора Paint: создание рисунка. Редактирование рисунков: создание и редактирование графических объектов.

Мультимедийные технологии (8 часов)

Компьютерные презентации. Дизайн презентации и макеты слайдов. Работа с объектами в среде Microsoft PowerPoint.

Кодирование и обработка текстовой информации (15 часов)

Текстовый редактор WoraPad. Создание документов в текстовых редакторах. Ввод и редактирование документа. Сохранение и печать документов. Форматирование документа. Форматирование символов. Форматирование абзацев. Нумерованные и маркированные списки. Стили форматирования. Оглавление документа. Таблицы. Графический объект в текстовом документе.

Перечень учебно-методических средств обучения

Литература

1. Учебник  «Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса / Н.Д. Угринович.  – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007»;  
2. Методическое пособие для учителя «Практикум по информатике и информационным технологиям /  Н.Д. Угринович – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004»;
3. Информатика и ИКТ: рабочая тетрадь для 8 класса/ Л.Л.Босова - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012

Требования к подготовке школьников в области информатики:

Учащиеся должны:

знать/понимать:

-виды информационных процессов;

-единицы измерения количества и скорости передачи информации;

-знать суть содержательного и алфавитного подхода к измерению количества информации;

-программный принцип работы компьютера;

-принцип дискретного (цифрового) представления информации;

-назначение и функции используемых информационных и коммуникационных технологий;

уметь:

-оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения информации; скорость передачи информации;

-измерять количество информации при содержательном и алфавитном подходе;

-представлять числовую информации в виде двоичного кода; оперировать двоичными числами, переводить числа из одной системы счисления в другую;

-оперировать информационными объектами, используя графический интерфейс: открывать, именовать, сохранять объекты;

-создавать комплексные текстовые документы с использованием: нумерации страниц, списков, ссылок, оглавлений;

-проводить проверку правописания; использовать в тексте таблицы, изображения, математические формулы, диаграммы, колонтитулы;

-обрабатывать числовую информацию средствами электронных таблиц: форматировать таблицы, использовать различные типы данных в ячейках таблицы, производить вычисления по формулам, использовать встроенные функции; строить диаграммы и графики;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

-для создания простейших моделей объектов и процессов в виде динамических (электронных) таблиц;

-создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы;

-организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов;

Календарно-тематическое планирование 8 класс