Открытый урок по информатике:"Путешествие по клавишам"
план-конспект урока (информатика и икт, 8 класс) по теме

                                Открытый урок по информатики

                                     « Путешествие по клавишам».

Цель: закрепление изученных навыков работы на компьютере и основных устройств ПК.

Форма урока: урок- путешествие

Оборудование:

- карта путешествия,

- компьютеры,

- смайлики

Задачи:

Воспитательные: воспитание познавательной потребности, интереса к предмету; дисциплинированности, контроль за ТБ, правильностью посадки за ПК.

Образовательные: проконтролировать уровень усвоения материала, устройства компьютера;

Развивающие: совершенствовать навыки самостоятельной работы, развивать внимание, наблюдательность, память, логическое мышление.

Ход урока

1. Оргмомент.

Мы с вами осваивали азы компьютерной грамотности: изучали основные устройства ПК, учились работать с мышкой, набирать текст, выполнять несложные вычисления. Для того, чтобы успешно работать на ПК необходимо хорошо знать клавиатуру: назначение отдельных клавиш и их комбинации для выполнения различных задач. И сегодня мы подведем первые итоги нашей работы. Давайте отправимся в своеобразное путешествие.

Итак, тема нашего урока « Путешествие по клавишам»

Отправляясь в путешествие,  люди собирают необходимый багаж, планируют и изучают маршрут, ставят какие-то задачи. Но в дороге они обязательно встречают что-то новое для себя. Давайте и мы начнем собираться. В качестве багажа возьмем свои знания и умения, нашим помощником будет Курсор текстовик и Мышка.

Целью нашего путешествия будет закрепление изученных нами навыков работы на компьютере и клавиатуре.

Как говорил Сенека» Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным».Это эпиграф нашего урока.  

Я желаю вам увлекательного путешествия, и пусть ветер будет вам попутным.

1. Основная часть.

А вот и первое препятствие на нашем пути. Кроссворд. Разгадав его мы отправимся дальше. Для этого нам надо знать названия и назначения основных и дополнительных устройств ПК. Курсор и Мышка будут наблюдать за нами, чтобы убедиться , готовы ли мы к дальнейшему путешествию.

1этап маршрута КРОССВОРД

По горизонтали:

1. Как правило он содержит от 101 до 104 клавиш.
2. Самая главная микросхема, мозг ПК.
3. Специальное устройство для управления курсором, манипулятор.

По вертикали:

1. Устройство для хранения, обработки информации.
2. Устройство для быстрого ввода изображения.
3. Устройство для вывода информации на экран.
4. Он бывает матричный.
5. Ее делят на внутреннюю и внешнюю.

2 этап маршрута  КЛАВИША

Соберите слово из выделенных букв кроссворда, запишите его в тетрадях.

3 этап КОЛЕСО ИСТОРИИ

Откуда произошло слово клавиша. ( ученик читает)

4 этап ПОЧТА

Сегодня для нашего класса было доставлено письмо. В нем вопрос.

Какие клавиши или комбинации клавиш необходимы в разных ситуациях. Перед вами клавиатура. На какие группы можно ее разделить:

1. Алфавитно-цифровая, для ввода символов.
2. Служебные- для выполнения различных задач.
3. Клавиши управления курсором.
4. Цифровая клавиатура- для быстрого ввода числовой информации.

Мы знаем, что в разных программах за ними закреплены разные функции, команды. Скажите, что вообще указывает Текстовый курсор? Место куда можновводить или редактировать текст. Послушайте, что он написал.

Стихи учеников о клавиатуре.

5 этап ТРЕНАЖЕР

А теперь давайте проверим наши знания на практике. Этот этап называется ТРЕНАЖЕР. Почему? Тренажер- это устройство для тренировки, а нам надо отрабатывать наши навыки работы за компьютером.

Рабочий стол- стихотворение-….( вставить сочетание клавиш)

Игра « Матрешка». В нашем языке есть слова похожие на матрешку. Внутри спрятаны другие слова. Часть детей за ПК, а остальные в тетрадях. Сохранить этот документ.

Происходит взаимопроверка.

6 этап ПРИВАЛ

Ну все ребята, привал, можно отдохнуть. Давайте проведем алгоритм. Что такое алгоритм. ( ответы детей)

Физминутка .Руки подняли и покачали- это деревья в лесу, руки согнули, кисти встряхнули- ветер сбивает росу, в сторону руки плавно расправив –это к нам птицы летят, как они сядут тоже покажем, руки сложили назад.

Упражнения для глаз.

7 этап КАРТОЧКИ

Дети с помощью стрелок соединяют названия клавиш.

Молодцы.

Подведем итоги урока.

Наше путешествие подходит к концу, посмотрите, какой маршрут мы прошли.

Оценки за урок.

Самооценка.

Каждый из вас закончил урок с определенным настроением. Какое оно у вас я не знаю, только догадываюсь.

Когда мы говорим по телефону, наши эмоции проявляются через смех, интонацию голоса. При разговоре мы передаем не только слова, но и эмоции свои.

Для того, чтобы передать эмоциональное настроение при работе за ПК используют СМАЙЛИКИ.(от англ.улыбаться)

СМАЙЛИК- это картинка, составленная из букв и специальных знаков, которое выражает чувство или настроение. Их можно употреблять в записках своим друзьям.

Большинство смайликов- это изображение глаз и рожиц.

Стихотворение Соколовой Анны ( собственной сочинение)