Внеклассное мероприятие "Суд над компьютерными играми"
методическая разработка по информатике и икт (9 класс) по теме

РОЛЕВАЯ ИГРА «СУД НАД компьютерными играми»

Тема мероприятия: «Суд над компьютерными играми».

Тип мероприятия: комбинированное внеклассное мероприятие.

Вид: ролевая игра.

Технология: игровая технология.

Время проведения: послеурочное время.

Цели мероприятия:

1. повторить и обобщить знания о компьютерных играх, о правовых аспектах работы с информацией на основе самостоятельного поиска и осмысления дополнительного материала для игры;
2. развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся;
3. развитие у школьников умения излагать мысли, моделировать ситуацию;
4. повторение и закрепление основного программного материала, выраженного в неординарных ситуациях;
5. связать информатику с другими предметами;
6. воспитать уважение к сопернику, умение достойно вести спор, стойкость, волю к победе, находчивость, умение работать в команде

Задачи мероприятия:

Воспитательная — развитие познавательного интереса, логического мышления.

Учебная — обобщение и повторение знаний по безопасному использованию компьютерных игр .

Развивающая — развитие алгоритмического мышления, памяти, внимательности.

Подготовительный этап

Перед началом игры, за три урока, необходимо распределить роли и подготовить сценарий игры. Участникам игры, исполняющим роли, нужно сделать подборку материалов, необходимых для игры.

Действующие лица:

Судья (ученица 9 «а» класса)

Обвиняемый — компьютерные игры

Прокурор (ученик 9 «а» класса)

Адвокат  (ученик 9 «а» класса)

Специалист – аналитик (ученица 9 «б» класса)

Эксперт – историк (ученица 9 «б» класса)

Свидетели защиты (учащиеся 9-х классов)

Свидетели обвинения (учащиеся 9-х классов)

специалист - статист (ученица 9 «б» класса)

Эксперты –психологи (психологи СПбГБУ «Центр социальной помощи семье и детям Выборгского района» и  Центра психолого-медико -социального сопровождения Выборгского района.

Эксперт – мед. работник (врач школы)

12 присяжных заседателей

Секретарь суда (ученица 9 «а» класса)

Охранники

Публика в зале

На сцене: в центре стол и кресло судьи. Слева сидят 12 присяжных заседателей и секретарь суда, справа на скамье подсудимый «компьютерные игры» и АДВОКАТ. По обе стороны от него и на входе в зал охранники.

Секретарь суда: Встать, суд идет!

Все встают. Входит судья в черной мантии.

Судья: Прошу садиться!

Слушается дело по обвинению так называемых «компьютерных игр»  по статье 111, 112, 113. Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью. При предварительном следствии был проведен опрос учащихся 7, 9,10 и 11 классов ГБОУ школа №463 по выяснению роли компьютерных игр в повседневной жизни и определению их влияния на здоровье учащихся.

Есть заявления, отводы суду, прокурору, присяжным?

Слушание объявляется открытым.

Прошу специалиста - аналитика, проводившего анализ опроса, ознакомить суд с его результатами. (демонстрация результатов)  (Васильева Елена)

Специалист – аналитик:Презентация 1 –«Анкетирование»

Благодарю за внимание.

Судья: Слово предоставляется ПРОКУРОРУ.

Прокурор (встает): Ваша честь (обращается к судье), уважаемая публика и присяжные! (поворачивается к публике)

«КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ» обвиняются в причинении вреда физическому здоровью и нарушении психики  человека. Свидетели со стороны обвинения многочисленными эпизодами постараются доказать эти факты.

Но в начале у меня вопрос:

Человечество жило много лет без КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР. Как, когда и зачем они появился на свет?

Ваша честь, позвольте вызвать эксперта — историка с краткой исторической справкой о создании компьютерных игр.

Судья: Разрешаю вызвать для дачи показаний эксперта — историка.

Суд напоминает об ответственности за дачу ложных показаний.

Эксперт - историк: Клянусь говорить правду и только правду.

Судья: Ответьте на вопрос прокурора. Как, когда и зачем КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ появился на свет?

Эксперт – историк: 

Презентация  2 «История создания компьютерных игр».

Судья: Есть вопросы к эксперту?

Присяжные и публика задает вопросы по показаниям свидетеля.

Прокурор: Ваша честь, прошу вызвать 1-ого свидетеля обвинения.

Судья: Вызываем 1 свидетеля обвинения.

1-й свидетель обвинения: Клянусь говорить правду и только правду.(3мин)

Презентация 3 «Влияние компьютерных игр на психику человека»

Прокурор: Ваша честь, прошу дать слово по данному вопросу эксперту – психологу.

Судья: Слово предоставляется эксперту – психологу.

Эксперт – психолог: с выступлением или презентацией (3 мин.)

Прокурор: Ваша честь, прошу вызвать 2-ого свидетеля обвинения.

Судья: Вызываем 2 свидетеля обвинения.

2-й свидетель обвинения: Клянусь говорить правду и только правду.

Презентация 3 слайд 6,7,8,9 (Жестокость в играх,  последствия этой жестокости.)

Судья: Есть вопросы к свидетелям обвинения?

Присяжные и публика задает вопросы по показаниям свидетеля.

Прокурор: «Итак, как следует из показаний свидетелей обвинения и приглашённых экспертов – психологов, компьютерные игры, особенно жестокие, так называемые стрелялки,   наносят непоправимый вред психическому здоровью человека. Они разрушают его личность и превращают в компьютерного наркомана, жестокого и циничного опасного члена общества, который может выплеснуть свою агрессию на других людей».

Адвокат: Ваша честь, прошу слово в защиту обвиняемых.

Не согласен со стороной обвинения, т. к. нельзя однозначно говорить о негативном влиянии игр, игры несут созидательный и гуманистический характер. Прошу вызвать 2-х свидетелей защиты.

Судья: Пригласите 1-ого свидетеля защиты

1-й свидетель защиты: Клянусь говорить правду и только правду.

Презентация 4 развивающих игр. Умственное развитие, логика.

Судья: Пригласите 2-ого свидетеля защиты

2-й свидетель защиты (пользователь): Клянусь говорить правду и только правду.

Презентация 5

Судья: Есть вопросы к свидетелям защиты?

Присяжные и публика задает вопросы по показаниям свидетеля. (есть)

Присяжные: В какое время и сколько Вы играете в комп. игры?

Остается ли время на занятия спортом, чтение книг и другие виды отдыха?

2-й свидетель защиты (пользователь): отвечает на вопросы присяжных и публики.

Прокурор: прошу вызвать 3-его свидетеля обвинения.

Судья: Пригласите 3-ого свидетеля обвинения.

3-й свидетель обвинения: Клянусь говорить правду и только правду.

 раскрыть влияние на зрение, осанка, сосуды 

Презентация 6 слайды 1, 2, 3, 4.

Прокурор: прошу вызвать 4-ого свидетеля обвинения

Судья: Пригласите 4-ого свидетеля обвинения.

4-й свидетель обвинения: Клянусь говорить правду и только правду.

 раскрыть влияние на суставы рук, ЖКТ, 

Презентация 6 слайды 5, 6, 7.

Прокурор: прошу вызвать 5-ого свидетеля обвинения

Судья: Пригласите 5-ого свидетеля обвинения.

5-й свидетель обвинения: Клянусь говорить правду и только правду.

 раскрыть влияние на суставы рук, ЖКТ, 

Презентация 6 слайды 8, 9, 10, 11.

Прокурор: прошу пригласить эксперта – медицинского врача ГБОУ школа № 463

Эксперт – мед. работник (врач школы): отражение общей картины здоровья учащихся школы…….и медицинские заключения  по рассматриваемому вопросу.

ЕСЛИ нет, то Секретарь:

Судья: адвокат, можете ли Вы добавить факты в защиту обвиняемых? Есть ли у Вас ещё свидетели?

Адвокат: Необходимо учитывать, что современные компьютерные технологии широко используются в различных сферах человеческой деятельности. Новые игровые технологии являются важной составляющей в современной медицине.

Прошу пригласить 3-его свидетеля защиты

3-й свидетель защиты: о коррекции зрения, о лечении астмы, о логопедических игровых занятиях

Презентация 7

Прокурор:

Презентация 8 

Уважаемый суд, хочу обратить ваше внимание на одну из самых острых проблем. Как известно, в настоящее время в России насчитывается 1,5 миллиона игроманов. Лудомания (игровая зависимость)  является одним из самых распространённых психических заболеваний, которое крайне тяжело поддаётся лечению. Такие люди, в частности,  и компьютерные наркоманы, как уже сегодня было отмечено, часто становятся социально опасными членами общества.

Давайте просмотрим видеоролик, показывающий различные степени игровой зависимости, а затем мы прослушаем по этому вопросу показания эксперта.

Психолог 2:  О лудомании (презентация)

Судья: Вопросы со стороны обвинения и защиты есть?

Прокурор: НЕТ. (ЕСТЬ)

Адвокат: НЕТ. (ЕСТЬ)

Судья: Заключительное слово предоставляется прокурору.

Прокурор: Итак, уважаемый судья и присяжные заседатели, призываю вас внимательно отнестись к обвинительным показаниям свидетелей и наших экспертов, которые ярко демонстрируют значительный вред, причиняемый компьютерными играми физическому здоровью и психике человека. Надеюсь, что Вы вынесете правильный приговор и признаете их виновными.

 (с обвинительной речью)

Судья: Заключительное слово предоставляется адвокату.

Адвокат: Приняв во внимание материалы стороны обвинения, свидетелей защиты, нельзя однозначно утверждать о вреде компьютерных игр.

Ребенок, который с детства ориентируется в компьютере, чувствует себя более уверенно, потому что ему открыт доступ в мир современных технологий. Нет необходимости посвящать всего себя виртуальной жизни. Для этого достаточно выделить пару часов. И конечно, ни одна игра не должна провоцировать агрессию к окружающим, жестокость. В этом мы согласны со стороной обвинения. Существует множество полезных  компьютерных игр. Поэтому, не считаю, что компьютерные игры вредны, и прошу признать их не виновными. (с защитной речью)

Судья: прошу присяжных вынести вердикт «Виновны» или «Не виновны» компьютерные игры…….на листах и передать их секретарю.

Судья: оглашается приговор:  

1. Если будет больше «виновны» - Признать компьютерные игры –ВИНОВНЫМИ в причинении вреда здоровью личности большинством голосов (например: 12 присяжных: 10- виновны, 2- не виновны.). Однако, исходя из того, что компьютерные игры стали неотъемлемой частью досуга, учёбы, работы человека, обвинение считать условным, а сторонам обвинения и защиты, считаю необходимым, разработать рекомендации по безопасному использованию игровых компьютерных технологий и предоставить их суду в течение 10 дней после оглашения приговора». Информацию по открытому делу «Причинении вреда физическому здоровью и нарушении психики человека компьютерными играми» выложить в свободном доступе на блоге «Физическая и информационная безопасность личности в современном информационном обществе» в течение 2-х недель, где любой желающий может ознакомиться с материалами следствия и решением суда, высказать своё мнение, оставить предложения и комментарии по данному вопросу.
2. Если будет больше «не виновны» - Признать компьютерные игры –НЕ ВИНОВНЫМИ в причинении вреда здоровью личности большинством голосов (Например: 12 присяжных: 5- виновны, 7- не виновны.). Однако, исходя из того, что компьютерные игры стали неотъемлемой частью досуга, учёбы, работы человека, а сторона обвинения, приглашенные эксперты предоставили много фактов причинения вреда здоровью чрезмерным увлечением играми, сторонам обвинения и защиты, считаю необходимым, разработать рекомендации по безопасному использованию игровых компьютерных технологий и предоставить их суду в течение 10 дней после оглашения приговора». Информацию по открытому делу «Причинении вреда физическому здоровью и нарушении психики человека компьютерными играми» выложить в свободном доступе на блоге «Физическая и информационная безопасность личности в современном информационном обществе» в течение 2-х недель, где любой желающий может ознакомиться с материалами следствия и решением суда, высказать своё мнение, оставить предложения и комментарии по данному вопросу.

СУДЬЯ

АДВОКАТ

ПРОКУРОР

СЕКРЕТАРЬ

17 мая в 15ч. 30 мин

в актовом зале
ГБОУ школа №463.

Слушается открытое дело

«Обвинение компьютерных игр»
по статьям 111, 112, 113. -
Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью человека»

Приглашаются все, кому не безразлична эта проблема.

ПРИСЯЖНЫЕ ЗАСЕДАТЕЛИ