Значимость математики в профессии «Слесарь»
презентация к уроку по геометрии (10 класс) на тему

№

п/п

Этапы урока

Задачи

Форма

работы

Содержание/

Деятельность преподавателя

Деятельность обучающегося

Дидактическое

сопровождение

1

Организационный

момент        

12

Вступительное слово преподавателя,

постановка целей и задач занятия

Слайды  1,2

2

Мотивация

  учебной деятельности

Важность и значимость урока для их будущей профессии

сообщение

О значимости математики

выступление

Слайды 3-8

Историческая справка

Из истории профессии

Слайды 9,10

Логическая цепочка

Составляем лог.цепочку из предложенных фраз.

Ребята работают устно

Работа с интерактивной доской

 Слайды 11-13

3

Актуализация  ранее полученных  знаний.

Применение базовых  знаний и умений:  расположение  прямых на плоскости;  работа с чертежным инструментом.

Задание на развитие пространственного воображения

«Найди ошибку» преподаватель предлагает

Вид сверху геометрической модели и детали (техническое  черчение)

Ребята работают устно

Слайды14-17

Сравнительный анализ выполненного задания.

1)Задания с математической точки зрения направляет и корректирует преподаватель

1) выполняют задание сточки зрения математики;

Раздаточный материал: задания и инструкция по выполнению практической работы Часть1

2)задания с  профессиональной точки зрения  демонстрируют  учащиеся 2 курса этой же профессии: Баженин Андрей, Обухов Дима

3)преподаватель делает обобщение по выполненной работе и переход к следующему этапу.

2)Наблюдают за выполнением задания с профессиональной точки зрения; заполняют таблицу

Видео демонстрация выполнения заданий с профессиональной точки зрения

4

Практическая  часть урока

12

Применение базовых  знаний

и умений в работе  с чертежными  и измерительнымиинструментами  в сравнении  со слесарным  измерительным  инструментом.

Практическая

Работа №9

Преподаватель поясняет инструкцию к выполнению задания и руководит деятельностью обучающихся.

Работают с технической деталью: выполняют задание разным измерительным инструментом(чертежным и слесарным); делают вывод по сравнитель ному анализу своих измерений.

Слайд

Раздаточный материал: задания и инструкция по выполнению практической работы Часть2

5

Подведение итогов

(Рефлексия)

Подвести итоги

Беседа

Еще раз проговорить о значимости математики в профессии «Слесарь»

Слайд 8

6

внеаудиторная сам.работа (домашнее задание)

Следующий вопрос будем разбирать «Задачи на построение сечений»

Подумайте  найдет ли  данная тема применение в профессии?

Приведите примеры.