Конспект урока по теме: "Прямоугольник, ромб, квадрат". геометрия 8 класс
план-конспект урока по геометрии (8 класс) на тему

Учитель: Иеву Нина Васильевна

Образовательное учреждение: ГБОУ ЦО № 1085 г. Москва

Предмет: геометрия

Класс: 8

Урок по геометрии в 8 классе

Тема: «Прямоугольник, ромб, квадрат»

        Третий урок по теме посвящен систематизации знаний учащихся.

На уроке проводится заключительная беседа, в ходе которой будет установлена связь между изученными понятиями. Еще раз перечислим и систематизируем свойства различных видов параллелограмма.

Заранее вырезать три круга разных размеров. Один из них изображает множество параллелограммов, другой - ромбов, третий - прямоугольников. Прикрепив первый круг к доске, выяснить с учащимися, как следует по отношению к первому кругу разместить второй круг (круг ромбов), а затем - третий круг. Подвести учеников к тому, что, помещая второй и третий круг в круг параллелограммов, их нужно разместить не отдельно друг от друга, а так, чтобы они имели общую часть, так как среди прямоугольников есть ромбы, и наоборот, т. е. что пересечение кругов дает множество квадратов. Систематизируя рассмотренные свойства данных фигур, цифрами отметить на рисунке количество известных свойств каждой фигуры (рис. 1).

Рис. 1

Все фигуры имеют 4 свойства параллелограмма, ромбы имеют дополнительно еще 3 свойства, прямоугольники - дополнительно 2 свойства, а квадраты имеют все свойства параллелограмма (4), дополнительно свойства ромба, прямоугольника всего 9 свойств.

Для проверки знаний учащихся (свойств параллелограмма, прямоугольника, ромба, квадрата) провести математический диктант.

1) Диагонали, пересекаясь, делят друг друга пополам у … .

2) Диагонали равны у … .

3) Углы, прилежащие к одной стороне, равны у … .

4) Диагонали делят углы пополам у … .

5) Диагонали перпендикулярны у ... .

6) Противолежащие углы равны у ... .

7) Все углы равны у ... .

8) Диагонали равны и перпендикулярны у ... .

Текст диктанта воспроизводится с помощью ИКТ. Учащиеся в тетрадях записывают только названия четырехугольников на месте многоточия.

Перед выполнением диктанта полезно обратить внимание учащихся на правильную запись ответов: если свойство выполняется для параллелограмма, то не следует в ответе перечислять еще и его виды. Например, ответ на первый вопрос диктанта должен быть такой: «У параллелограмма».

Письменно (учебник) №№410; 411; 415 (анализ и построение).

        Итог урока:

 - Какая фигура называется параллелограммом? Перечислите свойства и признаки параллелограмма.

 - Какая фигура называется ромбом? Свойства ромба.

 - Сформулируйте несколько определений квадрата. Какими свойствами он обладает?

Задание на дом: п.п. 45-46, вопросы 12-15, №№412, 413.