Конспект урока на тему "Глобус-модель земного шара"
план-конспект урока по географии (6 класс)

Тема урока: Глобус – модель Земного шара.

Цель урока: Формировать понятия о глобусе как модели Земного шара.

Задачи: образовательные:

• Формировать понятия о шарообразности Земли;
• Познакомить детей со строением глобуса;
• Показать условность земной оси, экватора, полюсов.

коррекционно- развивающие:

• корригировать память детей при проверке д/з., при выполнении заданий на закрепление;
• коррекция мышления на этапе изучения новой темы, при помощи вопросов учителя;
• коррекция мелкой моторики кистей рук при помощи работы с пластилином;
• обогащение словарного запаса с помощью введения новых слов

воспитательные:

• воспитывать интерес к предмету;
• формирование навыков самостоятельной и коллективной деятельности детей.

Оборудование: глобус, наглядный материал, раздаточный материал

План:

#1054;рганизационный момент- беседа 3 мин.

2. Проверка домашнего задания- беседа и выполнение задания 4 мин

3. Изучение новой темы- рассказ с элементами беседы 8 мин

4. Физкультминутка- 3 мин

5. Закрепление- записи в тетради, работа с глобусом и заданием 16 мин

6. Домашнее задание- 3 мин

7. Подведение итогов- 3 мин.

Ход урока:

Организационный этап.

- Здравствуйте ребята. Садитесь. Скажите, какой у нас с вами сейчас урок, как он называется?

- А что мы делаем на уроке географии?

Загадки. Для начала давайте поиграем, по разгадываем загадки.

Проверка домашнего задания.

Дома вам надо было внимательно прочитать предыдущий параграф. А сейчас, прежде чем познакомиться с новой темой, давайте выполним задание и проверим, как внимательно вы читали статью.

Надо найти неправильные утверждения и вместо них, назвать правильные.

Изучение новой темы.

- Иногда, чтобы изучить какой-либо предмет, учёные делают его уменьшенное или увеличенное изображение – модель.

- Как вы считаете, придумали ли люди модель Земли? (Модель земли придумали очень давно, и стала она называться - глобус.)

Глобус - это уменьшенная модель Земли. Он показывает, какую форму имеет Земля, как она вращается, и что находится на ее поверхности.

Слайд 1

Тема нашего урока: «Глобус - модель Земного шара».

Слайд 2

- Земля имеет форму шара. Это подтвердили кругосветные путешествия.

Слайд 3

и снимки Земли из космоса.

Слайд 4

Наиболее точная форма нашей планеты показана на глобусе (это слово означает шар)

Слайд 5

Земля вращается в одном направлении вокруг воображаемой линии, которую называют земной осью.

Слайд 6

Место выходы оси на поверхность называют полюсом. На севере находится Северный полюс (Арктика). На юге находится Южный полюс (Антарктида).

Слайд 7

Северный полюс – самая северная точка земли, а Южный полюс самая южная точка земли.

Слайд 8

Земной шар делят на два полушария (северное и южное) линия экватора. Это условная линия, на самом деле ее не существует.

Слайд 9

Глобус – это объемная уменьшенная модель земного шара.

Слайд 10

Глобус стоит на подставке и вращается вокруг железной оси, которая проходит в середине глобуса.

Слайд 11

Сам земной шар не имеет подставки, на нем нельзя увидеть ни оси, ни полюсов, ни линии экватора.

- А как при этом расположен глобус? (Он наклонен).

Для глобуса штырь – это ось вращения. Она наклонена. Так же и Земля вращается вокруг воображаемой земной оси. Она так же наклонна. Ведь глобус- уменьшенная копия Земли. Нам с вами кажется, что вращается Солнце и звезды. А на самом деле Земля вращается очень плавно, равномерно, а мы вместе с ней. В результате вращения Земли вокруг своей оси происходит смена дня и ночи.

Слайд 12

Полюса и экватор обозначены только на глобусе и картах, чтобы легче можно было найти нужное место.

Слайд 13

На глобусе теми же условными цветами и знаками, что и на карте, обозначено все, что находится на поверхности земли (вода – голубой цвет, горы - коричневый, зеленый - суша). Темно-синим цветом показаны самые глубокие места океанов и морей. А темно- коричневые — самые высокие горы. Белый цвет - это полюса. Так обозначается снег или лед.

Слайд 14

Поворачивая глобус вокруг оси, мы можем увидеть сразу весь земной шар.

Физкультминутка.

Разомнемся. Делаем круговые вращения головой,

Покрутим плечами вперед-назад,

Сделаем наклоны туловищем вправо-влево,

Садимся на свои места.

Закрепление.

Работа в рабочей тетради: стр. 71-72. Упр. 1-5.

Домашнее задание.

- Дома вам надо будет прочитать параграф стр. 100-102, выполнить задание в тетради № 7.

Подведение итогов.

- С чем вы сегодня познакомились на уроке?

- Что нового узнали?

- Зачитайте:

• что такое глобус?
• Что такое земная ось?
• Что такое полюс? Сколько полюсов на глобусе?
• Что такое экватор?

Оценки за урок.