Практическое занятие по теме «Природные зоны Евразии».
план-конспект урока по географии

Практическое занятие по теме «Природные зоны Евразии».

Практическое занятие в 7 классе по теме «Природные зоны Евразии». При изучении такой обширной территории и многочисленные природных можно действовать по двум сценариям. Изучать ПТК как отельные зоны на этой территории или как единую территорию по компонентам природы. Рассмотрим оба варианта. Для изучения отдельных природных зон на материке Евразия были разработан ряд практических занятий.

Цель: формирование представления облика природных зон Евразии.

Задачи: определить зависимость компонентов природы от географического положения; развивать умения называть и показывать размещение на материке природных зон, представителей растительного и животного мира; объяснять особенности органического мира; продолжить формировать навыки работы с географическими атласами и тематическими картами.

Оборудование: учебник, атлас по географии для 7 класса, цветные карандаши, ножницы, клей.

Ход работы.

Задание №1. Используя предложенные слова дайте характеристику географическому положению Арктических пустынь.

Слова: Северный Ледовитые, Северная Земля, северное полушарие, географические координаты, широта, южное полушарие, Тихий, долгота, 60⁰с.ш. расположение, острова, восточное полушарие, полуострова, Чукотское, 170⁰в.д., Новосибирские острова, центральная часть, Атлантический, моря, западное полушарие, Земля Франция-Иосифа, океаны, Шпицберген, изрезанная береговая линия, Восточно-Сибирское, северная, остров Врангеля, северные полюс, Новая Земля, окраины, Баренцево, 80⁰с.ш., Карское, 0⁰, Лаптевых, граница.

Задание № 2. Определите какие животное не проживают на территории материка Евразия.

Пума, койот, белый медведь, енот полоскун, олень, лисица, бурый медведь, гризли, волк, носуха, росомаха, овцебык, заяц беляк, амурский тигр, лось, рысь, бурундук, индийский слон, барсук, выдра, двугорбый верблюд, дымчатый леопард.

Задание № 3. Прочитайте текст на картинке и определите природную зону.

Рисунок 25. «Описание природной зоны».

Задание №4. Используя карты атласа «Природные зоны РФ», «Почвы», «Расы», «Типы сельского хозяйства» заполните схему «Специализация природно-территориального комплекса».

Задание №5. Сделайте сравнительную характеристику 2х природных зон в виде таблицы.

«Сравнительная характеристика смешанных широколиственных лесов и переменно-влажных лесов».

Задание №6. Используя карту атласа «Природные зоны и сельскохозяйственная деятельность» обозначьте на контурной карте Евразии «Аравийский полуостров» места распространения разведения овец, коз, рыболовство и выращивание сельскохозяйственных культур таких как: кофе, финиковая пальма, хлопчатник, рис, фрукты.

Рисунок 26. «Контурная карта Аравийского полуострова» [40]

Рисунок 27. Обозначение сельскохозяйственного скота и культур.