ПРИРОДНО-ХОЗЯЙСТВЕННЫЕ ЗОНЫ
методическая разработка по географии (8 класс)

Контрольная работа

 «Природно-хозяйственные зоны России»

8 класс

Вариант 1

1. Из какой природно-хозяйственной зоны в какую попадет путешественник, если переедет из Вологодской области в Волгоградскую?

А) из зоны тундры в степь  

Б) из зоны смешанных хвойно-широколиственных лесов в степь

В) из зоны степи в зону тайги  

Г) из зоны смешанных хвойно-широколиственных лесов в полупустыню

2. Какие из перечисленных растений характерны для тундры?

А) ягель и морошка

Б) ковыль и типчак

В) ель и лиственница

Г) полынь и солянка

3. Основной причиной экологических проблем в тундре является

А) добыча полезных ископаемых  

Б) сельскохозяйственная деятельность

В) заготовка леса

Г) рост больших городов

4. Какая природно-хозяйственная зона наиболее изменена человеком?

А) тундра      

Б) тайга      

В) степь    

Г) полупустыня

5. Группа иностранных туристов решила отдохнуть в России и провести неделю в горах на территории с малоизмененным ландшафтом. На какой из перечисленных охраняемых территорий они могут это сделать?

А) заповедник «Денежкин Камень»  

Б) национальный парк «Смоленское Поозерье»  

В) Кавказский заповедник

Г) национальный парк «Приэльбрусье»

6. Примером нерационального природопользования является

А) проведение снегозадержания      

Б) осушение болот в верховьях рек    

В) создание лесополос в степной зоне      

Г) рекультивация земель

7. В составе лесной растительности лесостепной зоны Восточно-Европейской равнины преобладают дубы, а не березы и осины, как в Западной Сибири, потому что здесь

А) количество солнечной радиации меньше  

Б) почвы менее плодородны  

В) зима более мягкая  

Г) лето более прохладное

8. Какие почвы наиболее характерны для зоны тайги?

А) бурые лесные    

Б) серые лесные    

В) черноземы    

Г) подзолистые

9. Характерным представителем животного мира зоны степей является

А) песец      

Б) суслик      

В) бурундук    

Г) лось

10. Расположите природно-хозяйственные зоны в порядке возрастания показателя степени благоприятности природных условий для жизни населения (запишите получившуюся последовательность букв)

А) смешанные леса    

Б) тундра    

В) тайга

________________________

11. Расположите природные зоны в порядке возрастания характерного для них значения коэффициента увлажнения (запишите получившуюся последовательность букв)

А) тайга    

Б) тундра    

В) лесостепь

_______________________

12. К традиционным занятиям какого из перечисленных народов России относятся оленеводство, рыболовство и охота на морского зверя?

А) мордва  

Б) чукчи    

В) алтайцы    

Г) чуваши

13. Студенты естественно-географического факультета изучают уникальные экосистемы ненарушенной тайги. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить?

А) Оренбургский  

Б) Воронежский  

В) Гыданский  

Г) Верхне-Тазовский

14. Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганом и регионом. Запишите цифры, соответствующие выбранным ответам.

Контрольная работа

«Природно-хозяйственные зоны России»

8 класс

Вариант 2

1. Из какой природно-хозяйственной зоны в какую попадет путешественник, если переедет из Ямало-Ненецкого автономного округа в Ростовскую область?

А) из зоны тундры в степь  

Б) из зоны смешанных хвойно-широколиственных лесов в степь

В) из зоны тайги в зону степи  

Г) из зоны смешанных хвойно-широколиственных лесов в полупустыню

2. Какие из перечисленных растений характерны для степей?

А) ягель и морошка    

Б) ковыль и типчак      

В) ель и лиственница        

Г) полынь и солянка

3. Основной причиной экологических проблем в тайге является

А) добыча полезных ископаемых  

Б) сельскохозяйственная деятельность

В) заготовка леса

Г) рост больших городов

4. Какая природно-хозяйственная зона наиболее густо заселена человеком?

А) тундра      

Б) тайга      

В) степь    

Г) полупустыня

5. Группа иностранных туристов решила отдохнуть в России и провести неделю на берегу теплого моря на территории с малоизмененным ландшафтом. На какой из перечисленных охраняемых территорий они могут это сделать?

А) Сочинский национальный парк  

Б) Дальневосточный морской заповедник  

В) заповедник «Остров Врангеля»

Г) национальный парк «Куршская коса»

6. Примером рационального природопользования является

А) распашка склонов в горных районах      

Б) осушение болот в верховьях рек    

В) создание лесополос в степной зоне      

Г) сплав леса по рекам в таежной зоне

7. В пределах какой из природно-хозяйственных зон России степень распаханности территории наибольшая?

А) тундра      

Б) тайга      

В) лесостепь    

Г) полупустыня

8. Какие почвы наиболее характерны для зоны степей?

А) бурые лесные    

Б) серые лесные    

В) черноземы    

Г) подзолистые

9. Характерным представителем животного мира зоны тайги является

А) песец      

Б) суслик      

В) бурундук    

Г) дрофа

10. Расположите природно-хозяйственные зоны в порядке возрастания показателя степени благоприятности природных условий для жизни населения (запишите получившуюся последовательность букв)

А) смешанные леса    Б) пустыня    В) тайга

_____________________________

11.Расположите природные зоны в порядке возрастания характерного для них значения коэффициента увлажнения

А) пустыня    Б) тундра    В) лесостепь

_______________________________

12. К числу коренных народов Европейского Севера России, проживающих в зоне тайги, относятся

А) чуваши    

Б) башкиры    

В) карелы      

Г) калмыки

13.Студенты естественно-географического факультета изучают малонарушенные полупустынные растительные сообщества. Также их интересует крупнейшее в России бессточное солёное озеро. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить?

А) Кандалакшский      

Б) Богдинско-Баскунчакский    

В) Кивач    

Г) Джугджурский

14. Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганом и регионом. Запишите   цифры, соответствующие выбранным ответам.