урок по географии "Что изучает география"
план-конспект урока по географии (6 класс)

Тема урока:   Что изучает география.
Цель урока: Сформировать представление о географии как о науке, раскрыть значение географических знаний для человека.
Задачи: - Показать практическое значение географических знаний на разных этапах развития человеческого общества.
- Формировать умения наблюдать, фиксировать и объяснять наблюдения за природными явлениями и объектами, вызвать интерес к предмету - география.
Оборудование: атласы, карта полушарий, учебники, видеофрагменты.
 Ход урока: 
Учитель:

1. Орг момент. Здравствуйте. Сейчас  мы отметим присутствующих и отсутствующих.
2. Изучение нового материала.

Дорогие ребята, в этом учебном году вы будете изучать новый предмет - География.
Что изучает география, как возникла эта наука - вы узнаете на нашем уроке. 

Мы живем на удивительной, красивой планете - Земля, нас окружает огромный и сложный мир, который мы считаем своим домом. За его пределы не выходят ни величавые облака, плывущие над нашей головой, ни свирепые тайфуны и ураганы. Внутри него находятся самые высокие горы, самые глубокие океаны, проходят воздушные трассы самолетов, залегают самые глубокие месторождения полезных ископаемых. Как удается этому хрупкому миру противостоять разрушительным ударам окружающим его глубинных и космических стихий, сохранятся на протяжении многих миллионов лет? Как поддерживается строгая дисциплина в этом многосложном переплетении? На этот и многие другие вопросы отвечает современная наука - география.

География долгое время занималась описанием природы земной поверхности и населения отдельных стран. Путешественники открывали новые земли и моря, несколько тысячелетий понадобилось, чтобы описать земную поверхность и составить географические карты. 

Итак, ГЕОГРАФИЯ - наука, изучающая поверхность земли как среду, где возникло и развивается человечество. Название этой наук дал древне - греческий ученый
Эратосфен. По-гречески "Ге" - Земля, "графо" - пишу. (запись в тетрадь)

- Что было необходимо древнему мореплавателю, чтобы благополучно доплыть до места назначения? 
Прежде всего, моряк должен был знать об очертаниях берегов, о мелях или коварных рифах, преобладающих ветрах, погоде (когда штиль, когда шторм, как спасаться от него и т. д.). И обязательно — о людях, живущих на далеких берегах. Как они относятся к чужакам? Какие у них обычаи и верования? Как они одеваются и в каких домах живут? А для купцов самое главное — что можно купить или обменять у заморских жителей, и по каким ценам, а какие товары они сами хотят купить. Это значит, что очень важна была информация — описание моря и суши, природы, хозяйства и жителей разных стран.

 ГЛАВНЫМ «ДВИГАТЕЛЕМ» РАСШИРЕНИЯ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО КРУГОЗОРА БЫЛА ТОРГОВЛЯ.
Какую же информацию для современного человека и лично для каждого из вас поможет получить география? Что для всех нас важно?

Во-первых, знание процессов развития природы и хозяйства. Это позволит ответить на множество вопросов. Как «живет» наша природа? Почему различаются природные условия и виды деятельности человека в разных странах и регионах? Куда отправляют товары из вашего города или района и откуда привозят к вам? Как будет меняться природа и хозяйство вокруг вас? Что ждет человека и всю нашу Землю в ближайшем и отдаленном будущем?

Во-вторых, практические вопросы, которые каждому приходится решать в повседневной жизни.

• 
  По какой дороге лучше доехать до дачи друга? Какой наилучший маршрут выбрать для поездки на летние каникулы? 
• 
  Удобно ли позвонить в 9 ч вечера из Москвы дедушке в Новосибирск? 
• 
  В какое время года лучше отправиться в путешествие, например в Индию или Таиланд? 
• 
  Откуда у нас дома еда на столе, и из какой страны домашняя техника?

В-третьих, выбор профессии. Военные, летчики и моряки обязаны хорошо знать географическую карту. Геологи — горные породы. Строители — особенности поверхности и грунта застраиваемого участка. Предприниматели — особенности размещения предприятий и связи между ними. Работники туристического бизнеса — все о разных странах и регионах.

ГЕОГРАФИЯ ПОМОГАЕТ НАМ ВИДЕТЬ ОБРАЗ МИРА И ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ В НЕМ.
ГЕОГРАФИЯ - НАУКА отвечает на вопросы: Что? Где? Почему? изучает, исследует, прогнозирует, объясняет.
ОПИСЫВАТЬ, ОБЪЯСНЯТЬ, НАБЛЮДАТЬ И ПРОГНОЗИРОВАТЬ ПРОЦЕССЫ - ЗАДАЧИ НАУКИ ГЕОГРАФИИ. ДЛЯ ЭТОГО СУЩЕСТВУЮТ МЕТОДЫ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ.
География долгое время занималась описанием природы земной поверхности отдельных стран. Путешественники открывали новые земли и моря, несколько
тысячелетий понадобилось, чтобы описать земную поверхность и составить географические карты.
Изучая земную поверхность люди, поняли, что она разнообразна.

 Элементы земной поверхности, со всем, что на них расположено, называется географическими объектами. (запись в тетрадь)

Традиционные источники географической информации— географические карты и атласы. На них нанесено все то, что человечество открыло на Земле за века. Изучая географию, вы будете знакомиться с разными видами карт.
^ИСТОЧНИКИ ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ

• Интернет
• Путеводители
• Книги,
• Газеты,
• Журналы
• Географические информационные системы
• Графические карты, атласы
• Справочники, энциклопедии

Результаты исследований используются в промышленности, сельском хозяйстве. Они необходимы и важны для жизни человечества. 

^ Как лучше работать с учебником, чтобы достичь успеха?

Что сделать, прежде чем изучать параграф

1. Подготовьтесь к работе. Подумайте, что вам понадобится, кроме учебника. Не забывайте, что рядом с учебником должен лежать географический атлас.

2. Если вы приступаете к новой теме, сначала познакомьтесь с информацией перед ее началом. Определите, что вам уже известно по этой теме.

На что нужно обращать внимание, читая параграф
1. Каково содержание параграфа.
2. Какие ключевые термины, понятия и сведения выделены в тексте.
3. Какие карты, диаграммы, графики, таблицы, фото есть в параграфе.
4. Как соотносятся вопросы и выводы в тексте параграфа.
5. Как можно связать полученные знания с окружающей жизнью и вашим личным опытом.
6. Работая с картой, схемой, таблицей, сопоставляйте их с текстом, находите взаимосвязи между ними и обязательно делайте вывод.
Что сделать, прочитав параграф
1. Проверить себя, ответив на вопросы и выполнив задания.
2. Повторить все самое главное, пройдя по маршруту «Легкий экзамен».
3. Если тема завершается, проверить себя, прочитав обобщение в конце темы
4. Решить для себя: как и где вам могут пригодиться знания по этой теме как и где вы сможете получить дополнительную информацию.
3. Итог урока: Вы познакомились с новым предметом, узнали, что изучает география.
География древняя наука. Вы узнали, как накапливались знания о земле.
Как вы думаете, какое значение география имеет для человека, или какие задачи решают географы? 
4. Домашнее задание: § 1