КТП 9 класс
календарно-тематическое планирование по географии (9 класс)

№ п/п

Тема  урока

Характеристика видов  

деятельности учащихся

Дата

план

факт

1

Введение

Изучают цели курса

2

Учимся с «Полярной звездой».  Тест № 1 «География России»

Выясняют как организовывать подготовку к экзамену. Находят наиболее эффективный способ подготовки к экзамену. Оценивают свои достижения на предварительном тестировании. Формируют ответственное отношение к учению, готовность и способность к самообразованию. Формируют умения оценивать сои действия и действия одноклассников. Организовывают и планируют учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками. Тестирование.

3

Районирование России

Определять виды районирования по количеству и проявлению признаков, характеру деления территории и направлению районирования. Приводить по картам примеры разных видов районирования. Анализировать диаграмму «Соотношение районов России по территории, населению, объёму промышленного и сельскохозяйственного производства». Выявлять алгоритм характеристики географического района. Наносить на контурную карту границы природных и географических районов.

4

Учимся с «Полярной звездой». Практическая работа  № 1: «Работа с космическими снимками»

Выявляют особенности изображения Земли на космических снимках. Определяют отличие космического снимка от карты. Ищут и отбирают информацию, использовать средства информационных технологий. Находят  географические объекты при помощи компьютерных программ.

5

Великие равнины России – Восточно-Европейская и Западно-Сибирская равнины

Выявляют особенности природы: географическое положение, черты сходства и различия геологического строения и рельефа, климата.

6

Горный каркас России – Урал и горы Южной Сибири.

Систематизируют знания о природных регионах в таблицах. Анализируют схемы высотной поясности и устанавливать набор высотных поясов в горах Урала и Южной Сибири. Выясняют по тематическим картам влияние природных условий и ресурсов на размещение населения на Урале и в Южной Сибири.

7

Мерзлотная Россия – Восточная и Северо-Восточная Сибирь

Находят на карте и наносят на контурную карту географические объекты

8

Экзотика России – Северный Кавказ и Дальний Восток

Подготавливают  и обсуждают презентации об уникальности природных регионов, особо охраняемых территорий.

9

Экологическая ситуация в России. Практическая работа  № 2 «Оценка экологической ситуации в различных регионах России»

Оценивают экологическую ситуацию в России, различных её регионах и своей местности на основе анализа экологической карты, материалов СМИ. Определяют факторы, влияющие на возникновение экологической ситуации. Характеризуют  виды экологических ситуаций. Выявляют сущность и пути решения экологических проблем.

10

Экологическая безопасность России

Изучают особо охраняемые территории

11

Учимся с «Полярной звездой». Исследовательская практика № 1 «Как обеспечить экологическую безопасность России»

Анализируют проблему

12

Обобщение по теме: «Регионы России». Тест

Изучают особенности регионов России. Тестирование.

13

Контрольная работа № 1 по теме «Регионы России»

Итоговая работа по теме: «Регионы России»

14

Пространство Центральной России. Практическая работа № 3 «Характеристика экономико-географического положения». Работа над ошибками.

Составляют  характеристику экономико-географического положения по плану

15

Центральная Россия: освоение территории и население.

Изучают заселение Центральной России. Население и города Центральной России. Народные промыслы.

16

Центральный район

Изучают географическое положение и состав Центрального района. Промышленность и проблемы района

17

Волго-Вятский район

Изучают  состав и географическое положение Волго-Вятского района. Этническое многообразие. Отрасли промышленности и сельского хозяйства. Крупные города

18

Центрально-Черноземный район

Изучают ЭГП Центрально-Чернозёмного района. Этапы освоения территории. Влияние природных условий и ресурсов на хозяйственное развитие района. Специализация хозяйства. Население, качество жизни населения. Проблемы района.

19

Учимся с «Полярной звездой». Исследовательская практика № 2«Создание образа региона на основе текста и карт учебника»

Анализируют текстовый материал

20

Москва и Подмосковье.

Изучают Москву – столица России. Агломерацию. Функции столичного города. Подмосковье.

21

Учимся с «Полярной звездой».  Дискуссия № 1 по теме: «Рост Москвы – хорошо или плохо»

Участвуют  в дискуссии, отстаивают свою позицию, анализируют  важные современные проблемы, работают в команде

22

Тест № 2  по теме: «Центральная Россия».

Выполняют задания ГИА

23

Пространство Северо-Запада.

Изучают географическое положение Северо-Западного района. Природные условия и ресурсы. Всемирное культурное наследие.

24

Северо-Запад: «Окно в Европу».

Изучают изменение географического положения района во времени. Изменение роли Новгорода. Макро- и микроположение Санкт-Петербурга.

25

Северо-Запад: хозяйство

Изучают хозяйство Северо-Запада. Отрасли специализации. Изменение специализации района во времени. Влияние экономических связей на развитие хозяйства. Сельская местность Северо-Запада.

26

Санкт-Петербург – вторая столица России. Практическая работа  № 4 «Санкт-Петербург  в системе мировых культурных ценностей»

Работают  с дополнительной литературой и интернет-ресурсам

27

Учимся с «Полярной звездой».  Практическая работа № 5 «Создание презентации о Санкт-Петербурге»

Создают электронную презентацию

28

Тест № 3 по теме: «Северо-Запад»

Выполнять задания ГИА

29

Пространство Европейского Севера. Практическая работа  № 6 «Оценка природно-ресурсного потенциала район

Составляют описание одной из рек по плану. Оценивают обеспеченность водными ресурсами страны и её отдельных территорий, своего региона.  Определяют особенности использования внутренних вод своего региона. Определяют пути охраны и рационального использования водных ресурсов.

30

Европейский Север:  освоение территории и население. Практическая работа № 7 « Составление туристического маршрута»

Систематизируют информацию о преобразовании рек человеком.

31

Европейский Север: хозяйство и проблемы

Определяют механический состав и структуру почвы, их различие. Выделяют на типовой схеме почвенного профиля основные слои почвы, их особенности.

32

Учимся с «Полярной Звездой». Практическая работа № 8 «Составление карты Центральной металлургической базы»

Составляют картосхему с использованием интернет-ресурсов

33

Тест № 4  по теме: «Европейский Север».

Выявляют основные факторы почвообразования. Определяют по тематической карте главные зональные типы почв и закономерности их распространения на территории страны. Наносят на контурную карту основные типы почв России. Определяют почвенные горизонты, свойства главных типов почв, сравнивают их строение и плодородие по типовым схемам. Наблюдают образцы почв своей местности, выявлять их свойства и особенности хозяйственного использования.

34

Пространство Северного Кавказа. Практическая работа № 9 «Оценка природных условий и ресурсов Северного Кавказа»

Сопоставляют  физическую, тектоническую и экономическую карты.

35

Северный Кавказ: освоение территории и население.

Изучают многонациональный состав населения Северного Кавказа. Народы Северного Кавказа. Многообразие культурных миров. Традиции и обычаи народов Северного Кавказа. Города Северного Кавказа.

36

Северный Кавказ: хозяйство и проблемы

Изучают этапы освоения территории. Отрасли специализации

37

Учимся с «Полярной звездой». Проект № 1 «Развитие рекреации на Северном Кавказе».

Разрабатывают проект

38

Тест № 5 по теме: «Северный Кавказ»

Выполняют задания ГИА

39

Пространство Поволжья.

Изучают состав и географическое положение Поволжья. Природные условия и ресурсы Поволжья. Природные зоны Поволжья.

40

Поволжье: освоение территории и население

Изучают этапы освоения территории. Особенности народов, населяющих Поволжье. Крупнейшие города Поволжья

41

Поволжье: хозяйство и проблемы. Практическая работа № 10 «Влияние климата на сельское хозяйство»

Сопоставляют  климатическую карту и карту плотности населения.

42

Учимся с «Полярной звездой». Дискуссия № 2 «Экологические проблемы Поволжья»

Ведут дискуссию по предложенной теме

43

Тест № 6  по теме: «Поволжье»

Выполняют задания ГИА

44

Пространство Урала. Практическая работа  № 11 «Сравнение природных условий и хозяйства западной и восточной частей Урала»

Формулируют  причины решающего воздействия машиностроения на общий уровень развития страны. Составляют схему связей автомобильного завода с другими предприятиями. Анализируют карту основных центров автомобилестроения. Выявляют по картам главные районы размещения отраслей трудоёмкого и металлоёмкого машиностроения; районы, производящие наибольшую часть машиностроительной продукции; районы с наиболее высокой долей машиностроения в промышленности.

45

Урал: освоение территории и хозяйство.

Изучают металлургическую промышленность. Атомные центры Урала. Отрасли специализации. Проблемы хозяйства Урала

46

Урал: население и города.

Изучают национальный состав населения Урала. Города Урала и их особенности

47

Учимся с «Полярной звездой». Исследовательская практика  № 3 «Анализ проблем Урала»

Анализируют экологическую ситуацию.

26.02.

48

Обобщение  по теме: «Европейская Россия». Тест

Тестирование

27.02.

49

Контрольная работа № 2 по теме: «Европейская  Россия»

Итоговая работа по теме: «Европейская Россия»

05.03.

50

Пространство Сибири. Практическая работа № 12 «Сравнение природных условий и ресурсов Западной и Восточной Сибири»

Сравнивают территории с помощью карт регионы.

06.03.

51

Сибирь: освоение территории и население

Изучают этапы освоения и заселения территории Сибири. Этническое многообразие Сибири. Экологические проблемы

12.03.

52

Сибирь: хозяйство

Изучают промышленные и транзитные функции Сибири. Этапы хозяйственного освоения Сибири. Отрасли специализации. Роль Транссиба. Роль Сибири в хозяйстве России.

13.03.

53

Западная Сибирь – главная топливная база России

Изучают состав и географическое положение Западной Сибири. Главные отрасли специализации Западной Сибири. Крупные города и проблемы Западной Сибири

19.03.

54

Восточная Сибирь. Практическая работа № 13 «Создание образа Восточной Сибири».

Определяют географическое положение региона и устанавливать отрасли специализации.

20.03.

55

Учимся с «Полярной звездой». Проект № 2 «Путешествие по Транссибу».

Разрабатывать проект

02.04.

56

Тест № 7 по теме: «Сибирь»

Выполняют задания ГИА

03.04.

57

Пространство Дальнего Востока. Практическая работа № 14 «Оценка географического положения Дальнего Востока»

Оценивают особенности природных условий и ресурсов, определять географическое положение района

09.04.

58

Дальний Восток: освоение территории и население

Изучают этапы освоения территории. Национальный состав населения Дальнего Востока. Половозрастной состав населения. Проблемы населения.

10.04.

59

Дальний Восток: освоение территории и население

Изучают различия северной и южных частей Дальнего Востока. Особенность городского расселения  Дальнего Востока. Население района. Функции городов.

16.04.

60

Дальний Восток: хозяйство

Изучают экстремальные природные условия Дальнего Востока. Особенности экономики. Отрасли специализации. Проблемы района

17.04.

61

Учимся с «Полярной звездой». Проект № 3 «Развитие Дальнего Востока в первой половине ХХ1 века»

Разрабатывать проект

23.04.

62

Обобщение по теме: «Азиатская Россия».

Изучают особенности экономики Азиатской России

24.04.

63

Контрольная работа № 3 по теме: «Азиатская Россия»

Итоговая работа по географии по теме: «Азиатская Россия»

30.04.

64

Соседи России.

Изучают экономико-географическое положение России. Политико-географическое положение России. Многообразие культурных миров. Границы России

07.05.

65

Сфера влияния России

Изучают: геополитическое влияние России. Экономическое влияние России. Экономические связи России.

08.05.

66

Итоговая контрольная работа

Итоговая контрольная работа по теме: «География России»

14.05.

67

Учимся с «Полярной Звездой».  Практическая работа № 15 «Защита рефератов о родном крае»

Защищают реферат

15.05.

68

Повторение по теме: «География России»

Обобщают и систематизируют свои знания

21.05.