Типы климатов России
план-конспект урока по географии (8 класс)

Типы климатов России

Цели: познакомить с основными типами климатов России; закрепить умения работать с климатической картой и определять тип климата по климатической диаграмме.

Оборудование: карта «Типы климатов России», настенная карта «Воздушные массы».

Ход урока

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания

1. Фронтальный опрос

— Как распределяются осадки на территории России?

— Назовите сухие и влажные районы. Объясните причины сухости.

— Почему полюс холода расположен не на самой северной территории России, а сдвинут на восток?

— Почему на Северном полюсе теплее, чем в Оймяконе и Верхоянске?

— Что такое коэффициент увлажнения, что он выражает?

— Определите коэффициент увлажнения:

а) на Кольском полуострове ( — избыточное);

б) на Прикаспийской низменности ( — скудное);

в) в центре Западно-Сибирской равнины ( — избыточное).

2. Географический диктант

— Господствующие ветры умеренных широт. (Западные.)

— Ветры, господствующие на Дальнем Востоке. (Муссоны.)

— Полюс холода Северного полушария. (Оймякон.)

— Отношение годового количества осадков к испаряемости. (Коэффициент увлажнения.)

— Область высокого атмосферного давления. (Антициклон.)

— В Сибири очень холодные зимы, т. к. здесь господствует... (сибирский антициклон).

— Область низкого атмосферного давления. (Циклон.)

III. Изучение нового материала

— Россия расположена в трех климатических поясах: арктическом, субарктическом и умеренном. Какие пояса основные? (Арктический, умеренный.)

— Какой переходный? (Субарктический.)

— Самый большой по площади пояс — умеренный. Почему?

— Какие показатели характеризуют тип климата? (Средние температуры января и июля, амплитуда, количество и режим осадков, преобладающие типы погод, господствующие воздушные массы.)

(При знакомстве с типами климатов учащиеся заполняют таблицу (по картам и тексту учебника).)

— Какой пояс самый холодный?

— В каком поясе самая холодная зима?

— В каком поясе самое холодное лето?

— Какой тип климата имеет наибольшую амплитуду температур?

— В каком климате зима холодная и сухая, а лето влажное?

— В каком климате мы живем (пункт)?

(По Р.: можно поработать с климатическими диаграммами на с. 96—97.

По Б.: можно использовать типовые карточки из дидактического набора «Типы климатов России».)

IV. Закрепление нового материала

1. Работа по карточкам

Определите, какому типу климата соответствуют следующие описания.

1). Зима очень морозная и продолжительная. Полярная ночь. Лето холодное (средняя температура около О °С). Осадков не много, но увлажнение избыточное. (Арктический.)

2). Преобладает западный перенос ветров и циклональная деятельность. Зима не очень холодная, лето теплое (+12...+14 °С — на севере, до +22 °С — на юге). (Умеренно континентальный.)

3). Зимой устанавливается морозная ясная погода — антициклон. Особенно холодно в котловинах — инверсионная температура. Господствует континентальный воздух. Лето теплое (+16...+18 °С). (Резко континентальный.)

4). Самая суровая зима, средняя температура около —40 °С, лето прохладное. (Субарктический.)

5). Зима холодная и сухая, снега на сопках почти нет. Летом приходит морской воздух и приносит дожди. (Муссонный.)

2. Работа с контурными картами

1). Обозначьте границы климатических поясов и границы типов климата умеренного пояса.

2). Укажите средние температуры января, июля, годовое количество осадков, коэффициент увлажнения для умеренно континентального и резко континентального типов климата.

Домашнее задание

1. По Р.: § 17, вопрос 1; определить тип климата по климатограмме.

По Б.: § 10, вопросы 4—6 к параграфу.

2. Подготовить сообщение на 2—3 мин о неблагоприятных климатических явлениях (засухе, пыльной буре, заморозке, грозе, урагане, гололеде).