"Абрикосовая роща" презентация к метапредметному уроку "Математика+география"
презентация к уроку по географии (6 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Однодневная экспедиция на Тугнуйские столбы

Слайд 3

Маршрут движения Г. Улан-Удэ Лев гора Святой источник Абрикосовая роща

Слайд 4

Решите задачу Г. У лан-Удэ Лев гора Святой источник Абрикосовая роща 36 км 1) Найдите расстояние, если от Улан-Удэ до Абрикосовой рощи 120 км. 12,8 км 2) Найдите скорость движения автобуса, если он был в пути от Улан-Удэ до Абрикосовой рощи 1,5 часа. 3) Нарушил ли водитель правила движения, если разрешается ехать со скоростью не более 80 км/ч? 120-(36+12,8)=71,2 (км) V= 120:1,5 V= 80 (км/ч ) Нет

Слайд 5

Вернемся в историческое прошлое (13 век-годы правления Чингисхана). Основным средством передвижения были лошади. Я предлагаю вам совершить экскурсию на лошадях из г. Улан-Удэ в Абрикосовую рощу. Способ передвижения V -скорость t - время S -расстояние 1. Лошадь 20 км/ч ? 112,1495 верст 1 верста =1,07 км Решение: S= 112,1495•1,07 S =120 (км) t =120:20 t =6 (ч) Ответ: 6 часов

Слайд 6

Составьте уравнение Если из этого числа вычесть 2,5 и к полученной разности прибавить 409, то получится 1340,5 ( x-2,5)+409=1340,5 x-2,5=1340,5-409 x-2,5=1021,5 x=1021,5+2,5 x=1024 – длина реки Селенга, по берегу которой мы проезжаем, отправляясь в «Абрикосовую рощу».

Слайд 7

Хребет Цаган - Дабан

Слайд 8

Заганский хребет

Слайд 9

Тугнуйская долина

Слайд 10

Баин-Хан

Слайд 11

Тугнуйские столб ы

Слайд 12

река Селенга

Слайд 14

Река Хилок

Слайд 16

Флора и фауна долины

Слайд 17

Государственные природные заказники - это территории, где сохраняются и восстанавливаются природные комплексы .

Слайд 18

Красная книга Республики Бурятия

Слайд 19

Ковыль и типчак

Слайд 20

Мятлик и карагана

Слайд 21

Абрикосовая роща весной

Слайд 22

Подснежники

Слайд 23

Купальница и желтые маки

Слайд 24

Черный аист и журавль красавка

Слайд 25

Дрофа и лебедь- кликун

Слайд 26

Кот Манул и корсак

Слайд 27

Уж обыкновенный и даурский еж

Слайд 29

Кластер tttt SS S- расстояние ( км) V- скорость (км / ч) t – время (ч) S= V∙t V= S/t t = S/V

Слайд 30

Оценочный лист: №п/п Фамилия Имя Оценка 1 Ангаева Вилена 2 Аржитова Алина 3 Базарова Арьяна 4 Дылыкова Нарана 5 Дышинова Анна 6 Климова Алина 7 Матхонова Дари 8 Намсараева Намлана 9 Очирова Дарина 10 Ракшаин Арюна 11 Смирнова Милена 12 Сутурина Ксюша 13 Токтонова Наташа 14 Тудупова Туяна 15 Цыденова Балма 16 Цыремпилова Сэлмэг 17 Цыренова Эля 18 Цыренова Юля 19 Цыренова Эржена 20 Эрдынеева Адиса 21 Эрдынеева Света 22 Намжтлон Ирина

Слайд 31

Д/задание: найдите периметр Камень – Черепаха, в основании похож на многоугольник. P =17,6 (м) Все стороны многоугольника равны. Найдите длину стороны. Решение: Пусть а-длина стороны а= P :5 а=17,6:5 а=3,52 (м) Ответ: 3,52 метра

Слайд 32

Рефлексия Как вы распорядитесь с теми знаниями, которые получили на уроке? Чемодан - всё, что пригодится в дальнейшем Мясорубка – информацию переработаю Корзина – всё выброшу

Слайд 33

Спасибо за урок!