КИМ по географии
методическая разработка по географии (8 класс)
Предварительный просмотр:
Контрольно- измерительные материалы
по географии 8 класс, III четверть
2018 – 2019 учебный год
Пояснительная записка
КИМ по курсу география 8 класс составлен в соответствии с темами , изученными в III четверти и с учётом требований обязательного минимума содержания образования. Тесты для контроля знаний могут использоваться при проведении зачёта в конце четверти.
КИМы составлены в формате ЕГЭ и включают задания трёх уровней сложности: А, В, и С.
Часть А - базовый уровень. На вопрос предлагаются четыре варианта, ответов, из которых верным может быть только один.
Часть В - более сложный уровень. Задания, представленные в этой группе, требуют от учащихся более глубоких знаний.
Часть С – уровень повышенной сложности ( 1 вопрос).При выполнении этого задания требуется дать развёрнутый ответ.
На выполнение тематических тестов отводится 20 минут. Разрешается использование атласа, линейки.
Критерии оценивания
За правильный ответ на задания: части А – 1 балл; части В – 2 балла; части С -2 балла при наличии полного ответа , если ученик правильно отвечает на 50-70% вопросов, то получает оценку «3», 70-90%правильных ответов –оценку «4», 90-100% правильных ответов –«5».
Тест
А1. Какая природная зона представлена сообществом трав?
- Тундра 3) тайга
- Степь 4) пустыня
А2. Какой заповедник создан для сохранения и разведения соболя?
- Кандалакшский 3)Галичья Гора
- Баргузинский 4)Астраханский
А3.Какая птица не является водоплавающей?
1)гусь 3) утка
2)лебедь 4)тетерев
А4.Какой вид природных ресурсов относится к исчерпаемым и возобновимым?
1)минеральные 3)лесные
2)климатические 4) энергия Солнца
А5. Какие почвы самые плодородные?
1)серые лесные 3)дерново-подзолистые
2)каштановые 4)чернозёмы
А6. Какая река России самая полноводная?
1)Лена 3)Енисей
2)Амур 4)Волга
А7. Какое животное не обитает в тундре?
1)лемминг 3)тушканчик
2)гусь 4)песец
А8. Какое животное не обитает в тайге?
1)лось 3)джейран
2)рысь 4)росомаха
А9. Под влиянием каких ветров находится Русская равнина?
1)западных 3)южных
2)восточных 4)северных
А10. В каком климатическом поясе расположена Русская равнина?
1)в субарктическом 3)в субтропическом
2)в умеренном 4)в арктическом
А11. Чем обусловлен характер рельефа Русской равнины?
1)влиянием древнего ледника
2)переносом грунтов реками
3)водной эрозией
4)расположением на древней платформе
А12. Какой тип климата характерен для основной части Русской равнины?
1)умеренно континентальный
2)континентальный
3)резко континентальный
4)муссонный
А13. Как называется крупнейшее месторождение железной руды
1)Курская магнитная аномалия
2)Воркута
3)Тимано-Печорское
4)Предуралье
В1.Имя какого русского поэта связано с Пятигорском7
С1. Назовите две причины почему природа тундры очень ранима?
Ключи к ответам
А1. -2
А2. -2
А3. – 4
А4. -3
А5. -4
А6. – 3
А7. – 3
А8. – 3
А9. – 1
А10. – 2
А11. – 4
А12. – 1
А13. – 1
В1. – М.Ю.Лермонтов
С1 – В тундре мало тепла, что приводит к медленному восстановлению организмов.
К тому же видовой состав растений и животных беден.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/01/picture-89184-1380634609.jpg)
Методическая разработка внеклассного мероприятия по географии. Региональный компонент. Изучение географии Ростовской области. Викторина по географии и истории «Миус-фронта».
Методическая разработка внеклассного мероприятия по географии.Региональный компонент. Изучение географии Ростовской области.Викторина по географии и истории «Миус-фронта».Автор учитель географии...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/09/picture-375119-1389273295.jpg)
Применение технологии проектной деятельности на уроках географии. Формирование информационной компетентности на уроках географии. Современный урок географии. Развитие предпринимательских и проектных компетенций школьников в сетевом взаимодействии.
В современной школе большое внимание уделяется формированию компетентностного подхода. Формирование проектной, информационной, предпринимательской компетенций, их практическое применение стало темой с...
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/11/picture-446631-1399820389.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии «География. Начальный курс.6 класс» УМК: География. Начальный курс.6 класс. Герасимова Т.П
Рабочая программа рассчитана на 2 часа в неделю. При 35 учебных неделях общее количество составляет 70 часов.Реализация учебной программы обеспечивается учебникомТ.П.Герасимова. География....
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/11/picture-446631-1399820389.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии «География материков и океанов.7 класс» УМК: География материков и океанов. В.А.Коринская, И.В.Душина, В.А.Щенев
Данная рабочая программа рассчитана на 70 часов по 2 часа в неделю. Реализация учебной программы обеспечивается учебником География материков и океанов. 7 класс: учебник для общеобразовател...
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/11/picture-446631-1399820389.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии «География. Россия. Природа и население. 8 класс» «География России. Хозяйство и географические районы. 9 класс» УМК: География. Россия. Природа и население. География России. Хозяйство и
Рабочая программа рассчитана на 70часов по 2часа в неделю в 8 классе и 70часов по 2часа в неделю в 9 классе. Реализация учебной программы обеспечивается учебниками А.И. Алексеев, В,А.Низовц...
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/11/picture-446631-1399820389.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии «Экономическая и социальная география мира» 10-11 класс УМК: Экономическая и социальная география мира. Максаковский В.П.
Рабочая программа рассчитана на 70 часов: в 10 классе 35 часов по 1часу в неделю; в 11 классе 35 часов по 1часу в неделю.Реализация учебной программы обеспечивается учебником: В...
Выступление на секции учителей географии по теме "Проектные технологии на уроках и во внеурочной работе по географии"(Из опыта работы учителя географии Прониной Антонины Ивановны"
Учитель делится опытом своей работы по использованию проектной технологии на уроках и внеурочной деятельности по географии....