Разработки практических работ по географии.
план-конспект урока по географии (6, 7, 8, 9 класс)

Учитель Кузнецова Е. Ф.

Разработка фрагмента практической работы для учащихся 6 класса с целью научить работать с физической картой.

Тема: Описание по карте равнин и гор по плану.

Цель работы: Научиться определять по карте географическое положение, высоту гор и равнин, высоту и координаты отдельных вершин.

Ход работы:

Задание 1. Охарактеризуйте географическое положение одной из горных систем (Кордильеры, Анды, Альпы, Кавказ, Уральские, Алтай, Тянь-Шань, Гималаи).

 План определения географического положения гор.

1. Название гор.

2. На каком материке и в какой его части расположены горы.

3. Между какими меридианами и параллелями они находятся.

4. В каком направлении и на сколько километров протянулись (примерно).

5. Положение гор относительно других объектов (соседние равнины, океаны, моря и т.д.)

6. Средняя высота гор.

7. Определить название, высоту и координаты самой высокой вершины.

Задание 2.Охарактеризуйте географическое положение одной из равнин (Амазонская, Восточно-Европейская, Среднерусская, Валдайская, Прикаспийская, Западносибирская, Среднесибирское плоскогорье, Аравийское плоскогорье).

План определения географического положения равнин.

1.Название равнины.

2. Протяжённость с севера на юг и с запада на восток, в каком направлении вытянута равнина.

3. На каком материке и в какой его части находится.

4. Между какими меридианами и параллелями равнина находится.

5. Положение равнин относительно других объектов (соседние равнины, океаны, моря и т.д.).

6. Средние и максимальные высоты.

7. Определить, к какому типу равнин по высоте относится.

Планируемые результаты:

В ходе выполнения этой работы отрабатывается применение на практике основных картографических умений: чтения физической карты, определения координат, направлений, расстояний, а также происходит обучение школьников приёму определения географических объектов на примере гор и равнин, а также правилам работы с контурными картами.

Обучающиеся должны знать: основные формы рельефа, крупнейшие горные системы и равнины земного шара, различия их по высоте.

Уметь: определять на карте направления, определять географические координаты, абсолютные высоты, описывать горы, равнины земного шара по типовому плану с помощью физической карты.