Элективный курс по географии "Народы мира"
рабочая программа по географии (6 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
города Костромы «Средняя общеобразовательная школа №1»

Программа

элективного курса по географии

 «Население мира»

6 класс

Автор:

учитель географии

Груздева Любовь Валентиновна

Кострома, 2017

Пояснительная записка

География – интереснейшая наука, родилась она благодаря путешественникам, которые описывали все увиденное ими. Век за веком, тысячелетиями люди открывали свою планету, познавали ее. Человечество на планете – живой, многоцветный мир отдельных народов, пребывающих в непрерывном движении: одни народы появляются, другие исчезают. История бесстрастно свидетельствует, что многие некогда знаменитые этносы (финикийцы, скифы, половцы) давно ушли в небытие, другие народы, исчисляя свой возраст тысячелетиями, здравствуют и поныне, третьи – сложились по историческим меркам недавно.

У каждого народа своя судьба, свой неповторимый путь, своя культура. Культура разных народов отличается друг от друга постольку, поскольку у разных народов действия, направленные на удовлетворение одних и тех же потребностей, выполняются  часто по-разному. Национальные особенности находят выражение и в пище, и в жилище, и в одежде. У разных народов различны представления о красоте, по разному  проявляются национальные особенности в  поведении. В традиционном обществе одежда, украшения, прическа, макияж как страницы личного дела или паспорта отвечают на вопросы: пол, возраст, семейное положение, должность в племени, материальное благосостояние.

В системе основного общего образования география — единственный школьный предмет, содержание которого одновременно охватывает многие аспекты как естественного, так и гуманитарно-общественного научного знания. Это позволяет формировать у учащихся:

• комплексное представление о географической среде как среде обитания (жизненном пространстве) человечества посредством знакомства с особенностями жизни и хозяйства людей в разных географических условиях;

• целостное восприятие мира не в виде набора обособленных природных и общественных компонентов, а в виде взаимосвязанной иерархии целостных природно-общественных территориальных систем, формирующихся и развивающихся по определенным законам.

Рабочая программа по элективному курсу географии «Население мира» составлена в соответствии  с требованием федерального государственного образовательного стандарта.  Программа  рассчитана на 17 часов в 6 классах по 1 часу в неделю. Программа  курса  «Население мира» разработана для учеников 6 классов, реализующих ФГОС основного общего образования.

Цель курса:  развивать  у школьников целостное представление о Земле как планете людей, о  народах мира, а также личностных качеств: патриотизма: уважения к народам мира и своей страны, их культуре и национальным особенностям, формирование устойчивого интереса учащихся к географии

Задачи курса:

• формирование устойчивого интереса к предмету.
• Выработка практических навыков по работе с различными географическими картами.
• способствовать формированию картографической грамотности
• Формирование умений самостоятельно  добывать знания, используя различные географические источники.
• способствовать воспитанию учащихся  в духе уважения к другим народам, понимать людей другой культуры, чтобы «научиться жить вместе, развивать знания о других, их истории, традициях и образе мышления» (Ж.Делор).

Прогнозируемые результаты.

Планируемые результаты формирования УУД:

Личностные : овладение на начальном уровне географическими знаниями и умениями, навыками их применения в различных жизненных ситуациях;  осознание ценности географического знания как важнейшего компонента научной картины мира; 

Коммуникативные:  планировать свою деятельность под руководством учителя; выявлять причинно-следственные связи;  уметь вести диалог, вырабатывая общее решение.

Познавательные: постановка исследовательских вопросов; использование разных источников информации для сбора фактов (книги, энциклопедии, рисунки); устанавливать последовательность фактов, событий, явлений; вести диалог и решать проблемы в малых группах. 

Предметными результатами  изучения курса на основе ФГОС  ООО являются:

• умение показывать маршруты путешествий и открытые объекты;
• умение рассказывать о путешествиях и их целях;
• умение использовать различные источники географической информации (картографические, статистические, текстовые, видео- и фотоизображения, компьютерные базы данных) для поиска и извлечения информации для решения учебных и практико-ориентированных задач;
• определение  характерных этнокультурных особенностей  населения территорий
  умение работать с тематическими картами, дополнительной литературой;
• создание  письменных текстов и устных сообщений на основе нескольких источников информации, сопровождать выступление презентацией.
• умение воспринимать и критически оценивать информацию географического содержания в научно-популярной литературе и средствах массовой информации;

В содержании программы курса 2 части: 

• теоретическая
• практическая.  

В теоретической части рассматриваются основные вопросы изучения данного курса. В практической части предлагаются работы, направленные на отработку умений и навыков в работе с источниками получения географической информации (географическими картами, дополнительной литературой), на реализацию практических способностей учащихся в ходе анализа географических карт, составления маршрутов путешествий.

Предполагаемые результаты:

• Повышение учебной мотивации обучающихся.
• Участие в научно – практических конференциях по географии и географическому краеведению.
• Развитие познавательной, творческой активности, наблюдательности, интереса к окружающему миру .

Тематическое планирование элективного курса
«Население мира»

Литература.

1. Мирнова С.С., Страны и народы. Многоликая планета/ С.С.Мирнова. - Москва: ЭКСМО, 2015 ( Популярная научно-практическая энциклопедия)
2. Кайсарова Л.. Народы мира. Люди, культура, образы жизни/ Харвест, АСТ, 2009
3. Все о странах мира. Атлас- справочник/ под ред. Шаронова А. - RESTIARY,  2014
4. Жуковская Н.Л., Народы России/ М: РОСМЕН, 2016
5. Смирнова, Т.А. Хрестоматия по географии материков и океанов, - М: Просвещение,  1987г.
6. Пивоварова, Г.П. По страницам занимательной географии, -  М: Просвещение, 1990г.
7. Багрова Л.А., Я познаю мир: дет. энциклопедия: Страны и народы - М.: ООО «Издательство АСТ», 1997