урок по географии "Страны Северной Африки"
план-конспект урока по географии (7 класс) на тему

Урок географии в 7 классе "Страны Северной Африки"

Цели урока:

• образовательные:

1. закрепить общеземлеведческие знания на уровне понятий, закономерностей
2. выделить особенности природных условий, своеобразие населения и исторически сложившихся видов хозяйственной деятельности,
3. сформировать образ Северной Африки, передающий колорит, специфичность, самобытность этого региона

• развивающие:

1. развитие умений самооценки, самостоятельной работы
2. развитие культуры общения, готовности к сотрудничеству
3. развитие умений работы с картами разного содержания и составление на основе их анализа характеристики страны

• воспитательные:

1. поддержание интереса к познавательной деятельности
2. формирование уважения к другой культуре

Эпиграф к уроку.

«Жизнь прекрасна еще и потому, что можно путешествовать»

                                                                                 Николай Пржевальский.

1.Актуализации (повторения) ранее усвоенных умений и знаний. 

Мы уже несколько уроков посвятили Африке и сегодня продолжаем наше путешествие по удивительному континенту. Давайте вспомним

 - Какими особенностями обладает этот материк?

(работа с презентацией)

2. Мотивация учебной деятельности. н

Вам известны слова: "Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок и сразу же приведи в порядок свою планету" или  "Ты всегда в ответе за тех, кого приручил"?  

Вы узнали, это цитаты из книги "Маленький принц". Антуан де Сент Экзюпери, автор этого произведения, был не только замечательным писателем, но и лётчиком-испытателем, героем войны. Неоднократно попадал в аварии. Вот и в "Маленьком принце" пишет: "Пришлось мне сделать вынужденную посадку в Сахаре, что-то сломалось в моторе моего самолёта... Надо было исправить мотор или погибнуть"                                    

Вообразите, что Вы оказались на  месте Экзюпери. Давай представим, каковы ощущения человека, очутившегося в Сахаре? Что он мог испытать, оказавшись один на один с бескрайней пустыней?

Рассказ учителя на фоне видеофрагмента о пустыне

Песок и выцветшее небо,
На небе солнце жаром дышит
Таков пейзаж пустыни знойной
На метров сотни, сотни тысяч...

Не нарушают неба сини
Своим движеньем облака,
Не закрывает лика солнца
Природы белая рука.

И только ветер ненароком
Поднимет вверх песчинок рой,
Покружит их в привычном вальсе
И снова им вернет покой...

Песок волной неровной ляжет,
Как будто желтый океан,
И снова будет спать и видеть
Сны неизвестных дальних стран.

А ночью жар уйдет и холод
Поделит с темнотою власть
И будет месяц чуть прозрачный
Пустыню на руках качать.

И в свете призрачном и тусклом
Песок как белый снег лежит,
И для него проблемы мира
Лишь привидения, миражи.

(зачитать отрывок на стр.230)

В какой стране Африки всё это могло произойти?  В любой стране на севере материка, т.к. их объединяет пустынный тропический климат. Таким образом, изучать мы сегодня будем страны Северной Африки. Назовём их (см. карту в учебнике): Египет, Ливия, Тунис, Алжир, Марокко, Мавритания.

Записываем тему урока .

3. Актуализация знаний и фиксация затруднений в образовательной деятельности

Чтобы ещё острее почувствовать особенности величайшей пустыни мира, давайте добавим ещё несколько штрихов к её образу, ответив на вопросы. За правильные ответы команды получают финики. Насколько это ценный дар вы поймёте позже.

Вопрос 1. Почему жители пустыни говорят: "Солнце в нашей стране заставляет кричать даже камни"?

Вопрос 2. Арабская пословица гласит: "В Сахаре ветер встаёт и ложится вместе с солнцем" Почему жители пустыни говорят, что горе каравану, застигнутому в пустыне самумом, вместе с ним прилетает смерть?

Вопрос 3. Африка - самый жаркий материк. Какой температурный рекорд не оставляет в этом сомнения?

Вопрос 4 .В Сахаре пользуются картами, на которых обозначены несуществующие объекты. Что изображено на этих картах? Почему путник без них может погибнуть в пустыне? ( Карты караванных путей, на которых обозначены места, где часто встречаются миражи. На картах указано, где видятся пальмовые рощи, озёра и т.д. Если следовать за миражём, путники отклоняются от маршрута и погибают в пустыне.)

Получается, что Сахара не самое подходящее место для жизни. Недаром Экзюпери говорил: "Человек, потерпевший кораблекрушение и затерянный на плоту посреди океана, и тот был бы не так одинок"

4. Открытие новых знаний

Но для некоторых народов пустыня - дом родной. Для каких? Посмотрим на карту "Плотность. Народы" Это берберы и арабы. Спасут же нас в пустыне скорее всего кочевники - туареги. Вот уж кто издали похож на мираж. Их называют "синие призраки пустыни." Глядя на портрет туарега не сложно догадаться почему.

И всё же человек в Сахаре предпочитает жить в оазисах. Почему? Вспомните, что оазис - место где есть вода, а значит жизнь. Размеры оазисов варьируют от десятков га. до десятков тыс. кв. км. Их легко отыскать на карте "Хозяйство Африки" как вы думаете по какому  знаку? Финиковая пальма! И хотя здесь возделывают и др. с/х культуры, но именно это мощное, стройное дерево с перистой кроной - живая эмблема оазисов. Трудно перечислить, что значит это растение для жителей пустыни: и тень, и пища, и строительный материал. Плоды пальмы - финики - без преувеличения "хлеб пустыни": их едят сырыми, жаренными, варенными, вяленными и т.д.

Мы с вами задержались в пустыне, но теперь стало ясно, что она вовсе не безлюдна.

А теперь пришло время проверить себя и узнать страну. В награду - финики. Насколько это ценный дар в северной Африке, вы теперь можете оценить.

(работа в группах по 4 человека)

Портрет 1

 Арабы называют эту страну Эль Магриб, что означает "дальний запад". Через всю страну протянулись Атласские горы. Здесь они особенно высоки, именно здесь находится высочайшая вершина Северной Африки. По добыче и экспорту фосфоритов страна входит в число мировых лидеров. Средневековые города - Фес, Марракеш, Танжер окружены стенами с прямоугольными башнями и укреплены мощными воротами. Бывшая столица - город Фес объявлен памятником Всемирного наследия, Здесь сохраняется королевский дворец и кварталы старого города. Назовите страну, горную вершину, современную столицу королевства.

Портрет 2

Самая маленькая страна Магриба, узкий клин между двумя соседями. На её территории расположена крайняя северная точка материка. В 20 км от столицы находятся руины некогда великого Карфагена - главного города могущественного государства финикийцев на севере Африки. Страна занимает одно из первых мест в мире по экспорту оливкового масла. в стране свыше 26 млн. оливковых деревьев. Второе место в национальном доходе занимает туризм. Назовите страну, столицу, названия которых совпадают и крайнюю северную точку Африки.

Портрет 3

Крупнейшая по площади африканская страна. Сахара занимает 80% территории.  На севере тянутся горные хребты, на юго-востоке находится нагорье, в окрестностях которого, на плато Тассилин-Аджар в 50-е годы 20 века были обнаружены самые знаменитые наскальные рисунки в северной Африке. Десятки тысяч изображений животных, людей, которых уже в этих местах не встретишь. Недра страны особенно богаты газом и нефтью. По запасам газа страна занимает 8-е место, по экспорту газа 4-е место в мире. Назовите страну. Как называются горы и нагорье?

Портрет 4

Своё название страна получила от древних греков, которые называли этим именем всю северную часть Африки. Почти вся территория покрыта пустынями, они вплотную походят к побережью. Здесь находится столица страны, название которой в буквальном переводе означает "три города". Главное богатство страны - нефть, доходы от её экспорта пополняют казну. В этой стране зафиксирована самая высокая температура на Земле. Назовите страну и столицу. Какой температурный рекорд установлен? 

Портрет 5

Эта страна- "жемчужина востока". Страна древнейшей цивилизации, благословенный край, где круглый год светит яркое солнце, а море всегда теплое и прозрачное. Здесь Вы можете увидеть древние пирамиды и сфинкса. Жители размещаются на территории, составляющей всего 4% площади государства. Это плодороднейшие долина и дельта единственной в стране реки, одной из известнейших в мире, и зеленые оазисы пустынь. Страна  занимает ведущее место в мире по добыче нефти.

Назовите страну и столицу. Определите название реки.

Работа с учебником по плану «Описание страны», используя карты атласа

(работа в парах)

Выступление учащихся у доски.

5 Повторение, включение новых знаний в систему знаний

6. Оценивание

1. на этапе актуализации знаний (вопросы про Сахару) - оценочное суждение учителя, коррекция при групповом обсуждении
2. на этапе первичного закрепления (портреты стран) - отметка, коррекция при групповом обсуждении
3. на этапе повторения (Географические вопросы) - самопроверка по эталону

7 . Рефлексия.

Одним из символов стран Северной Африки из глубины веков (золотые яблоки) стали апельсины. Попробуем вырастить апельсиновое дерево. Для этого каждый задайте себе вопрос: "Я уловил, почувствовал специфику, колорит, самобытность стран Северной африки и могу узнать их среди других стран континента?"

Если ответ "да", то крепите оранжевый, спелый апельсин на дерево;

Ответ "не удалось до конца разобраться в чем особенность стран этого региона" - жёлтый апельсин;

Ответ "нет" - зелёный апельсин.

8. Домашнее задание параграф 24, пересказ, дополнительно составить туристический проспект.

9. Подарок "Сахарская роза"

Наш урок подошёл к концу. Вспомним Маленького принца. У него была любимица - роза. У меня тоже есть роза - сахарская. Как бы восполняя бедность, однообразие  пейзажа, отсутствие ярких цветов, пустыня в утешение создаёт каменную розу. Пустыня может быть чародейкой, даря людям такие творения.