Рабочая программа по географии 9 класс
рабочая программа по географии (9 класс) на тему
Рабочая программа по географии 9 класс на татарском языке по В.П. Дронову
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 geogr_9kl.doc | 237 КБ |
Предварительный просмотр:
.
“Түбән Суык-Су урта гомуми белем бирү мәктәбе” гомуми белем бирү муниципаль бюджет учреждениесе
Кабул ителде
Педагогик киңәшмә беркетмәсе №
«___» август 2016 ел
Теркәлде: боерык №
«__» август 2016 ел
Мәктәп директоры
____________ В.В.Сафиуллина
География фәненнән 9 нчы класста
эш программасы
(Атнага 2 сәгать исәбеннән, барлыгы – 68 сәгать)
Төзүчесе: Фазуллина Гөлсинә Миннәхмәт кызы югары квалификацион категорияле укытучы
Килешенде
Укыту – тәрбия эшләре буенча
директор урынбасары ___________ И.И.Хабирова
Каралды
Методик берләшмә утырышында:
Беркетмә № « » август 2016 ел
Методик берләшмә җитәкчесе ________ Г. М. Фазуллина « » август 2016 ел
2016 ел
Уку предметының эчтәлеге
Бүлекнең исеме | Кыскача эчтәлек | Сәгатьләр саны |
1 Бүлек. Россиянең географик урыны | Россиянең географик урын үзенчәлекләре. Р. Ф. дәүләт территориясе, акваториясе, диңгез һәм коры җир чикләре, һава пространствосы, континенталь шельф һәм экономик зонасы. Россиянең политик – админстратив һәм админстратив – территориаль төзелеш картасына анализ. Практик эш: Россиянең географик урынын башка илләр блән чагыштыру. | 2 сәг. |
2 Бүлек. Россиянең халкы | Илнең халык потенциалы. Халыкның табигый хәрәкәте, саны, урнашуы. Миграциянең типлары һәм юнәлешләре. Халыкның яшь һәм җенес составы. Россиянең милләтләр һәм төп диннәре. Халыкның таралып урнашуы, шәһәр һәм авыл халкы Халык урнашуның төп полосасы. Ил тормышында зур шәһәрләрнең роле. Милләтара мөнәсәбәтләрнең территориаль аспектларын ачыклау. Халыклар картасына анализ. Ил һәм аның аерым территорияләренең халкын характерлаучы күрсәткечләрне анализларга. Практик эшләр: Халыклар картасына анализ. Милләтара мөнәсәбәтләрнең территориаль аспектларын ачыклау һәм аңлату. Ил буенча һәм аерым территорияләрнең халкын характерлаучы статистик таблицалар һәм графикларны анализлау | 6 сәг. |
3 Бүлек. Россиянең хуҗалыгы | Илнең хуҗалыгы нәрсә ул. Хуҗалыкның үсеш дәрәҗәсе. Хуҗалыкның тармаклар, территориаль структурасы. Хуҗалыкны тармакара комплексларга, секторларга бүлү. Табигый-ресурс потенциалы һәм әхәмиятле табигый ресурсларның территориаль ярашуы. Предприятиеләрнең урнашу принциплары. Производство потенциалы: хуҗалык тармаклары географиясе, географик проблемалар һәм үсеш перспективалары. Хуҗалыкның территориаль структурасының төп типларын билгеләү өчен Россиянең икътисади картасына анализ. Төрле күрсәткечләр буенча тармакларны группалаштыру Россия хуҗалыгында фәнни комплекслар. Машина төзү комплексының роле һәм әһәмияте, составы, аерым тармакларның үсеш дәрәҗәсе, урнаштыру факторлары, үзенчәлекләре.Урнашуның төп районнары һәм эре үзәкләре. Ягулык- энергетика комплексының составы һәм әһәмияте. Россиянең төп газ, ташкүмер һәм нефть ятмалары, аларның географик урыны. Электростанцияләрнең төп типлары һәм аларны урнаштыру факторлары. Конструкцион материаллар һәм химик матдәләр комплексының роле һәм әһәмияте. Тармакара составы, үзенчәлекләре, төп производстволарны урнаштыру факторы, урнашуның төп районнары. Хуҗалыкта АПКның роле, составы. Җир фонды һәм аның структурасы. Хуҗалыкны үстерүнең интинсив һәм экстинсив юлы, мелиорация. Азык-төлек, җиңел промышленность производствосын урнаштыру факторлары. Ил хуҗалыгы өчен транспортның роле һәм әһәмияте. Йөк әйләнеше, транспорт узелы төшенчәсе. Транспорт төрләренең үзенчәлекләре. Төп транспорт юлларының географиясе. Эре транспорт үзәкләре. Хезмәт күрсәтү сферасы. Элемтә. Практик эшләр: Тармакларны төрле күрсәткечләр буенча группалаштыру Россиянең табигый-ресурс потенциалын бәяләү, аны рациональ файдалану проблемалары, перспективалары Карта, статестик материал кулланып бер нефть чыгару районына характеристика Билге куела торган практик эшләр: 1. Карта буенча металл-, хезмәт-, фән сыешлы тармакларны урнаштыруның үзенчәлекләрен ачыкларга 2. Карта, статестик материал кулланып бер күмер чыгару районына характеристика 3. Карта, статестик материал кулланып бер металлургия базасына характеристика. 4. Карта кулланып бөртекле, техник культураларны игүнең, терлекчелекнең төп районнарын билгеләргә. | 22 сәг. |
4 Бүлек. Россия регионнары | Районлаштыру - географя фәненең әхәмиятле методы. Районлаштыруның төрле вариантлары. Территорияләрнең табигый шартлары буенча һәм хуҗалык ягыннан төрле дәрәҗәдә үзләштерелүе. Төньяк зона һәм төп зона. Аерым регионнар, районнарның географик үзенчәлекләре. Регионнарның географик урыны, аларның табигый, кеше һәм хуҗалык потенциалы. Үзләштерү этаплары. Табигый ресурсларга бәя һәм аларны куллану. Хәзерге заман хуҗалыгы, халык утыру этаплары. Шәһәр һәм районнарның эчке аерымлыкларына тасвирлама. Табигый шартларның кешенең тормышына, хуҗалык эшчәнлегенә тәэсире. Россиянең төрле регионнарында экологик ситуациягә бәя. Практик эшләр: Т. Кавказда рекреацион хуҗалыкны үстерү өчен кирәкле шартларн ачыклау, анализлау. Территориянең үсеше һәм халыкның тарихы Идел буе халкының этник һәм дини составына йогынтысын өйрәнү. Көчыгыш регионның кызыклы табигый объектларын күрсәтү максатыннан карта буенча туристик маршрут төзергә. Билге куела торган практик эшләр: 5. Үзәк Россиянең бер территориясе мисалында табигать белән кешенең үзара тәэсир итешүенә анализ. 6. Ике шәһәр: Мәскәү һәм С.- Петербургның географик урыннарын чагыштыру. 7. Европа Көньягы белән Идел буеның промышленностьлары специальләшүен чагыштыру һәм үсеш факторларын билгеләү. 8. Уралның төрле өлешләрендә экологик ситуацияне билгеләү һәм аларны чишү юллары. 9. Көнбатыш Себер мисалында, кешенең көнкүреше һәм хуҗалыгына табигый шартлар һәм географик урынның йогынтысын өйрәнү һәм бәяләү. 10. Норильск промышленность узелына характеристика төзү 11. Ерак Көнчыгыш мисалында эре ТПК ларның урнашуын аңлату | 22 сәг. |
5 Бүлек. Башка илләр арасында Россиянең урыны | Россиянең икътисади, сәяси һәм мәдәни бәйләнешләренә тасвирлама. Яңа чит илләрнең географик урыны, табигате, халкы, аның көнкүреше һәм хуҗалыкның үзенчәлекләре, хуҗалык үсеше дәрәҗәсе һәм табигый шартлары буенча аермасы. | 2 сәг. |
6 Бүлек. Татарстан географиясе | Территориянең географик урыны, аны үзләштерүнең төп этаплары, Хуҗалыгының тармаклар составы, хәзерге заман хуҗалыгы үсеше. Территориядә халыкның килеп утыру этаплары, Халыкның культурасы формалашу. Шәһәрләр һәм районнарның эчке аерымлыкларына тасвирлама. Табигый ресурсларга бәя һәм аларны куллану. Туган якның географик объектларын һәм күренешләрен, табигый компонентларын күзәтү һәм тасвирлау. Практик эшләр: Статестик материал буенча халыкның табигый хәрәкәтен авыл шәһәр халкының тыгызлыгын билгеләү. Бер нефть чыганагына характеристика. Казан-Чаллы-Баулы автомагистраленә характеристика. Казан-Зеленодол промышленность узелена характеристика Билге куела торган практик эшләр: 12. ТР икътисади географик урынына характеристика (админстратив районнарны күрсәтә белергә) 13. Республиканың табигый шартлары һәм ресурсларына бәя бирергә. | 12 сәг. |
Йомгаклау | Белемнәрен йомгаклау, кабатлау. | 2 сәг. |
Географик номенклатура
Тармакара комплекслар географиясе.
Машина төзү комплекс. Фәнни тармаклар- Мәскәү,Санкт- Петербург, Ростов на-Дону, Екатеринбург, Новосибирск.Красноярск, Иркутск, Владивосток, Хабаровск. Хезмәт сыешлы тармаклар - Мәскәү, Санкт- Петербург, Воронеж, Түбән Новгород, Ярославль, Саратов, Самара, Казан, Иркутск, Ульяновск. Металл сыешлы – Волгоград, Пермь, Түбән Тагил, Екатеринбург, Ижевск, Чиләбе, Орск, Новосибирск, Барнаул, Красноярск.
Ягулык –энергетика комплексы. Чыганаклар: Нефть- газ Сомотлор, Уренгой, Ямбург, Астрахан.
ТЭЦ: Рефтинская, Сургут, Кострома. ГЭС: Волга каскады, Красноярск, Саянск, Братск, Усть-Илим. АЭС: Нововоронежская, Ленинградская, Белоярская, Кольская.
Металлургия кмплексы. Кара металлургия: Череповец, Липецк, Иске Оскол, Магнитогорск, Түбән Тагил, Чиләбе, Новокузнецк. Чикле металлургия: Мәскәү, Санкт- Петербург, Ижевск, Злотауст, Комсомольск- на –Амуре. Төсле металлургия: Мончегорск, Кандалакша, Волхов. Орск, Медногорск, Норильск. Братск, Красноярск, Новосибирск,
Урман- химия тармагы. Архангельск, Сыктывкар, Соликамск- Березняки,Уфимско- Салаватский, Самара, Усолье- Сибирское, Енисейск, Усть- Илимск. Братск, Комсомольск- на –Амуре.
Инфраструктура комплексы. Портлар: Санкт- Петербург, Архангельск, Владивосток, Астрахань, Новороссийск, Калининград, Выборг, Мурманск. Дудинка, Тикси, Находка, Петропавловск- Камчатский. Тимер юл магистрале: Транссибир, БАМ.
Россия регионнары.
Европа Төньягы: Мурманск. Архангельск. Мончегорск, Кандалакша, Череповец, Воркута. Кислогубская ПЭС. Үзәк Россия: Мәскәү, Санкт- Петербург, Новгород, Воронеж, Ярославль, Калининград, Түбән Новгород, Псков, Липецк. Идел буе: Казан, Волгоград, Ульяновск. Саратов, Астрахань, Пенза. Төньяк Кавказ: Ростов на-Дону, Новороссийск, Анапа, Краснодар, Ставрополь. Урал: Екатеринбург, Чиләбе, Уфа, Пермь, Магнитогорск, Салават, Оренбург, Соликамск, Орск, Злотауст, Миасс, Соль-Илецк, Медногорск. Көнбатыш Себер: Новосибирск, Новокузнецк, Омск, Томск, Кемерово, Сургут, Барнаул, Тюмень, Технополислар: Омск, Томск, Новосибирск. Көнчыгыш Себер: Диксон, Дудинка, Хатанга, Минусинск, Иркутск, Улан- Уде, Братск, Ангарск, Норильск, Красноярск, Усть-Илим, Чита. Ерак Көнчыгыш: Тикси Мирный, Якутск, Верхоянск, Магадан, Благовещенск, Анадырь, Комсомольск- на –Амуре, Петропавловск- Камчатский, Владивосток, Южно- Сахалинск, Хабаровск, Уссурийск.
Основные требования к уровню подготовки учащихся 9 класса.
В результате изучения географии ученик должен знать/понимать:
- основные географические понятия и термины; различия географических карт по содержанию;
- географические явления и процессы в геосферах, взаимосвязи между ними, их изменение в результате деятельности человека;
- различия в хозяйственном освоении разных территорий и акваторий; связь между географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством отдельных регионов и стран;
- специфику географического положения и административно-территориального устройства Российской Федерации; особенности ее населения, основных отраслей хозяйства, природно-хозяйственных зон и районов;
- природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем на локальном, региональном и глобальном уровнях; меры по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений;
Уметь
- выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений;
- находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений, разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами, хозяйственного потенциала, экологических проблем;
- приводить примеры: использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к условиям окружающей среды, ее влияния на формирование культуры народов; районов разной специализации, центров производства важнейших видов продукции, основных коммуникаций и их узлов, внутригосударственных и внешних экономических связей России, а также крупнейших регионов и стран мира;
- составлять краткую географическую характеристику разных территорий на основе разнообразных источников географической информации и форм ее представления;
- определять на местности, плане и карте географические координаты и местоположение географических объектов;
- применять приборы и инструменты для определения количественных и качественных характеристик компонентов природы; представлять результаты измерений в разной форме; выявлять на этой основе эмпирические зависимости;использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- ориентирования на местности; чтения карт различного содержания;
- проведения наблюдений за отдельными географическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями в результате природных и антропогенных воздействий; оценки их последствий;
- определения комфортных и дискомфортных параметров природных компонентов своей местности с помощью приборов и инструментов;
- решения практических задач по определению качества окружающей среды своей местности, ее использованию, сохранению и улучшению; принятия необходимых мер в случае природных стихийных бедствий и техногенных катастроф;
- проведения самостоятельного поиска географической информации на местности из разных источников: картографических, статистических, геоинформационных.
Называть (показывать):
- основные отрасли хозяйства, отраслевые комплексы, крупнейшие промышленные центры;
- основные транспортные магистрали и крупные транспортные узлы;
- географические районы, их территориальный состав;
- отрасли местной промышленности.
Описывать:
- природные ресурсы;
- периоды формирования хозяйства России;
- особенности отраслей;
- традиционные отрасли хозяйства коренных народов в национально-территориальных образованиях;
- экономические связи районов;
- состав и структуру отраслевых комплексов;
- основные грузо - и пассажиропотоки.
Объяснять:
- различия в освоении территории;
- влияние разных факторов на формирование географической структуры районов;
- размещение главных центров производства;
- сельскохозяйственную специализацию территории;
- структуру ввоза и вывоза;
- современные социально-экономические и экологические проблемы территорий.
Прогнозировать: - возможные пути развития территории под влиянием определённых факторов.
9 класс өчен география фәненнән календарь – тематик план
Укыту – методик комплект: В.П.Дронов, В.А.Ром, Россиянең халкы һәм хуҗалыгы, 9 класс, М.: Дрофа, 2008
Ә.С.Тайсин, Татарстан географиясе, Казан: “Мәгариф”, 2010
№ | Өйрәнелүче бүлек, дәрес темасы | Сәгатьләр саны | Өй эше | Календарь вакыт | |
Планлаштырылган вакыт | Фактик вакыт | ||||
1 Бүлек. Россиянең географик урын үзенчәлекләре (2 сәгать) | |||||
1/1 | Россиянең дәүләт территориясе | 1 | Укырга §1,2 | 02.09 | |
2/2 | Россиянең географик урыны һәм чикләре. Практикум: Россиянең географик урынын башка илләр белән чагыштыру | 1 | §3 | 05.09 | |
2 Бүлек. Россиянең халкы (6 сәгать) | |||||
3/1 | Россия территориясендә халыклар урнашуның үзенчәлекләре. Практикум: халыклар картасына анализ | 1 | §4 | 09.09 | |
4/2 | Халык саны, табигый артуы | §5 | 12.09 | ||
5/3 | Россия халкының милли составы. Практикум: Милләтара мөнәсәбәтләрнең территориаль аспектларын ачыклау һәм аңлату | 1 | §6 | 16.09 | |
6/4 | Халыкның миграциясе | §7 | 19.09 | ||
7/5 | Халыкның таралып урнашуы. Практикум: Ил буенча һәм аерым территорияләрнең халкын характерлаучы статистик таблицалар һәм графикларны анализлау | §8 | 23.09 | ||
8/6 | Россиянең халкы темасын йомгаклау | 1 | Каб. §4 | 26.09 | |
3 Бүлек. Россиянең хуҗалыгы (22 сәгать) | |||||
9/1 | Россия хуҗалыгы үсеше үзенчәлекләре. | 1 | §9, 10 | 30.09 | |
10/2 | Россиядә социаль – икътисади реформалар | 1 | §11, 12 | 03.10 | |
11/3 | Россия икътисадының структурасы. Практикум: Тармакларны төрле күрсәткечләр буенча группалаштыру | 1 | §13 | 07.10 | |
12/4 | Россия икътисадының ресурс проблемалары. Практикум: Россиянең табигый-ресурс потенциалын бәяләү, аны рациональ файдалану проблемалары, перспективалары | 1 | §14, 15 | 10.10 | |
13/5 | Фәнни комплекс | 1 | §16 | 14.10 | |
14/6 | Машина төзү комп.лексы- әйдәп баручы тармак. Практик эш №1 Карта буенча металл-, хезмәт-, фән сыешлы тармакларны урнаштыруның үзенчәлекләрен ачыкларга | 1 | §17, 18 | 17.10 | |
15/7 | Машиналар төзүнең географиясе | 1 | §19 | 21.10 | |
16/8 | Хәрби промышленность комплексы | 1 | §20 | 24.10 | |
17/9 | Ягулык-энергетика комплексының роле. Практикум: Карта, статестик материал кулланып бер нефть чыгару районына характеристика | 1 | §21 | 28.10 | |
18/10 | Ягулык промышленносте. Практик эш№2 Карта, статестик материал кулланып бер күмер чыгару районына характеристика | 1 | §22 | 07.11 | |
19/11 | Электр энергетикасы | 1 | §23 | 11.11 | |
20/12 | Металлургия комплексы. Практик эш №3 Карта, статестик материал кулланып бер металлургия базасына характеристика | 1 | §25, 26 | 14.11 | |
21/13 | Төсле металлургия | 1 | §27 | 18.11 | |
22/14 | Химия промышленносте | 1 | §28, 29 | 21.11 | |
23/15 | Урман промышленносте | 1 | §30 | 25.11 | |
24/16 | АПКның составы һәм әһәмияте | 1 | 31 | 28.11 | |
25/17 | Игенчелек һәм терлекчелек. Практик эш №4 Карта кулланып бөртекле, техник культураларны игүнең, терлекчелекнең төп районнарын билгеләргә | 1 | §32 | 02.12 | |
26/18 | Азык-төлек, җиңел промышленность | 1 | §33 | 05.12 | |
27/19 | Транспорт комплексы. Коры җир транспорты | 1 | §34, 35 | 09.12 | |
28/20 | Транспортның башка төрләре | 1 | §36 | 12.12 | |
29/21 | Хезмәт күрсәтү сферасы. Элемтә | 1 | §37 | 16.12 | |
30/22 | Россиянең хуҗалыгы темасын йомгаклау | 1 | Каб. §9,10 | 19.12 | |
4 Бүлек. Россия регионнары (22 сәгать) | |||||
31/1 | Россия территориясен районнарга бүлү | 1 | §38, 39 | 23.12 | |
32/2 | Үзәк Россия. Составы, географик урыны | 1 | §40, 41 | 09.01 | |
33/3 | Үзәк Россиянең халкы. Практик эш №5 Үзәк Россиянең бер территорисе мисалында табигать белән кешенең үзара тәэсир итешүенә анализ | 1 | §42 | 13.01 | |
34/4 | Үзәк Россиянең икътисады | 1 | §43 | 16.01 | |
35/5 | Үзәк Россиянең районнары | 1 | §44, 45 | 20.01 | |
36/6 | Төньяк-Көнбатыш район. Практик эш № 6 Ике шәһәр: Мәскәү һәм Санкт-Петербургның географик урыннарын чагыштыру | 1 | §46 | 23.01 | |
37/7 | Европа Төньягы табигате, халкы | 1 | §47, 48 | 27.01 | |
38/8 | Европа Төньягы хуҗалыгы | 1 | §49 | 30.01 | |
39/9 | Европа Көньягы табигате, халкы. Практикум: Т.Кавказда рекреацион хуҗалыкны үстерү өчен кирәкле шартларны ачыклау, анализлау | 1 | §50, 51 | 03.02 | |
40/10 | Төньяк Кавказның хуҗалыгы | 1 | §52 | 06.02 | |
41/11 | Идел буеның табигый шартлары | 1 | §53 | 10.02 | |
42/12 | Идел буеның халкы | 1 | §54 | 13.02 | |
43/13 | Идел буеның хуҗалыгы. Практик эш №7 Европа Көньягы белән Идел буеның промышленностьлары специальләшүен чагыштыру һәм үсеш факторларын билгеләү | 1 | §55 | 17.02 | |
44/14 | Урал, географик урыны, табигый ресурслары | 1 | §56, 57 | 20.02 | |
45/15 | Уралның хуҗалыгы. Практик эш №8 Уралның төрле өлешләрендә экологик ситуацияне билгеләү һәм чишү юллары | 1 | §58 | 24.02 | |
46/16 | Көнчыгыш макрорегионына гомуми характеристика | 1 | §59 | 27.02 | |
47/17 | Көнчыгыш макрорегионның икътисады үсеш этаплары. Практикум: Регионның кызыклы табигый объектларын күрсәтү максатыннан карта буенча туристик маршрут төзергә | 1 | §60 | 03.03 | |
48/18 | Көнбатыш Себергә гомуми характеристика. Практик эш №9 Көнбатыш Себер мисалында, кешенең көнкүреше һәм хуҗалыгына табигый шартлар һәм географик урынның йогынтысын өйрәнү һәм бәяләү. | 1 | §61 310-311 б. | 06.03 | |
49/19 | Көнбатыш Себер комплексы | 1 | §61 312-319 б. | 10.03 | |
50/21 | Көнчыгыш Себер. Практик эш №10 Норильск промышленность узелына характеристика төзү | 1 | §62 | 13.03 | |
51/22 | Ерак Көнчыгыш. Практик эш №11 Ерак Көнчыгышта эре ТПК ларның урнашуын аңлату | 1 | §63 | 17.03 | |
52/23 | Россия регионнары темасын йомгакл. | 1 | Каб. §38, 39 | 31.03 | |
5 Бүлек. Башка илләр арасында Россиянең урыны (2 сәгать) | |||||
53/25 | Башка илләр арасында Россиянең урыны | 1 | §64-67 | 03.04 | |
54/26 | Россия һәм БДБ илләре | 1 | §68-69 | 07.04 | |
6 Бүлек. Татарстан географиясе (12 сәгать) | |||||
55/1 | ТР икътисади географик урыны. Практик эш №12 ТР икътисади географик урынына характеристика (ад.район.күрсәтә белергә) | 1 | Ук. 5-11 б. | 10.04 | |
56/2 | Халык саны һәм аның үзгәрүе. Практикум: статестик материал буенча халык саны, үзгәрүен, халкының тыгызлыгын билгеләү. | 1 | 125-128 б. | 14.04 | |
57/ 3 | Халыкның милли составы. Хезмәт ресурслары | 1 | 128-140 б. | 17.04 | |
58/ 4 | Халык хуҗалыгына гомуми характеристика. Практик эш №13 Республиканың табигый шартлары һәм ресурсларына бәя бирергә | 1 | 141-145 б. | 21.04 | |
59/ 5 | Ягулык-энергетика комплексы. Практикум: Бер нефть чыганагына характеристика. | 1 | 146-150 б. | 24.04 | |
60/ 6 | Машина төзелеше комплексы | 1 | 150-153 б. | 28.04 | |
61/ 7 | Химия промышленносте һәм төзелеш комплексы | 1 | 154-160 б. | 01.05 | |
62/8 | Җиңел һәм азык-төлек промышленносте. | 1 | 160-172 б. | 05.05 | |
63/9 | АПК.Үсемлекчелек һәм терлекчелек. | 1 | 173-185 б. | 08.05 | |
64/ 10 | Транспорт географиясе. Практикум: Казан-Чаллы-Баулы автомагистраленә характеристика | 1 | 186-192 б. | 12.05 | |
65/11 | Икътисади районнар. Практикум: Казан-Зеленодол промышленность узелена характеристика | 1 | 193-222 б. | 15.05 | |
66 / 12 | Татарстан географиясен йомгаклау | 1 | Каб § 9-63 | 19.05 | |
Йомгаклау (2 сәгать) | |||||
67/1 | Россиянең халкы һәм хуҗалыгы курсын йомгаклау | 1 | Каб §1, 2, 3 | 22.05 | |
68/2 | Россиянең халкы һәм хуҗалыгы курсын кабатлау | 1 | - | ||
Практик эшләр графигы
Практк эш | вакыт | факт |
Пр. эш № 1 Карта буенча металл-, хезмәт-, фән сыешлы тармакларны урнаштыруның үзенчәлекләрен ачыкларга | ||
Пр. эш № 2 Статестик материал, дәреслек кулланып бер нефть яки күмер чыгару районына характеристика | ||
Пр. эш № 3 Карта, статестик материаллар кулланып бер металлургия базасына харарактеристика | ||
Пр.эш № 4 Карта кулланып бөртекле, техник культураларны игүнең, терлекчелекнең төп районнарын билгеләргә | ||
Пр.эш № 5 Үзәк Россиянең бер территориясе мисалында табигать белән кешенең үзара тәэсир итешүен аңлатырга | ||
Пр.эш № 6 Ике шәһәр: Мәскәү һәм Санкт-Петербургның географик урыннарын чагыштыру. | ||
Пр.эш № 7 Европа Көньягы белән Идел буеның промышленностьларының специальләшүен чагыштыру һәм үсеш фактор-лаоын билгеләү. | ||
Пр.эш № 8 Уралның төрле өлешләрендә экологик ситуацияне билгеләү һәм аларны чишү юллары | ||
Пр.эш № 9 Кешенең көнкүреше һәм тормышы өчен Кб. Себернең таб. шартларын өйрәнү һәм бәяләү | ||
Пр.эш № 10 Норильск промышленность узелына характеристика төзү | ||
Пр.эш № 11 Ерак Көнчыгышта эре ТПК ларның урнашуын аңлату | ||
Пр.эш № 12 Татарстан Республикасы икътисади географик урынына характеристика (админстратив районнарны күрсәтә белергә) | ||
Пр.эш № 13 Республиканың табигый шартлары һәм ресурсларына бәя бирергә |
Өстәмә әдәбият:
1. Р.Х.Хабибуллин, Дидактические задания по географи 9 кл, М.: изд. ”Экзамен” 2005.
2. Т.Н.Воробцова, География 9 кл. поурочные планы, Волгоград: изд. ”Учитель-АСТ” 2002.
3. Е.А.Жижина, Природа России 8 кл.(поурочные разработки) М. “Вако” 2007.
4. Н.Н. Кондратюк, Дидактические материалы по географи, М. “Творческий центр” 2003.
5. В.И. Сиротин, Практические работы по географии. 6-10 классы, М. “Аркти” 2000.
6. сост. Н.А. Касаткина Занимателҗные материалы к урокам. Волгоград изд. “Учитель-АСТ” 2003.
7. И.И.Баринова, В.Я.Ром, География России.Методическое посбие 8-9 кл., М.”Экзамен”2002
8. А.С.Тайсин, Л.И.Саубанова, Урта мәктәптә Татарстан географичсен укыту, Казан, “Мәгариф”2003.
9. сост. В.А. Яковлев, Экологические проблемы малых рек Республики Татарстан, Казань изд. “Фән” 2003.
10. Авторы- сост. И.Т Гайсин, Р.Р. Денмухаметов, О.В.Зяблова, Республика Татарстан: краткий географический справочник. Казань Татарское книжное изд. 2013.
Интернет-ресурсы
http: //www.gao.spb.ru/russian
http: //www.fmm.ru
http: //www.mchs.gov.ru
http: //www.national-geographic.ru
http: //www.nature.com
http: //www.ocean.ru
http: //www.pogoda.ru
http: //www.sgm.ru/rus
http: //www.unknowplanet.ru
http: //www.weather.com
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии «География. Начальный курс.6 класс» УМК: География. Начальный курс.6 класс. Герасимова Т.П
Рабочая программа рассчитана на 2 часа в неделю. При 35 учебных неделях общее количество составляет 70 часов.Реализация учебной программы обеспечивается учебникомТ.П.Герасимова. География....
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии «География. Россия. Природа и население. 8 класс» «География России. Хозяйство и географические районы. 9 класс» УМК: География. Россия. Природа и население. География России. Хозяйство и
Рабочая программа рассчитана на 70часов по 2часа в неделю в 8 классе и 70часов по 2часа в неделю в 9 классе. Реализация учебной программы обеспечивается учебниками А.И. Алексеев, В,А.Низовц...
ФГОС. Рабочая программа по географии, 5 класс. Разработана на основе программы География: программа: 5-9 классы /[А.А. Летягин, И.В. Душина, В.Б. Пятунин, Е.А.Таможняя]. – М.: Вентана – Граф, 2012.
ФГОС. Рабочая программа по географии, 5 класс. Разработана на основе программы География: программа: 5-9 классы/(А.А. Летягин, И.В. Душина, В.Б. Пятунин, Е.А. Таможняя).- М.: Вентана-Граф, 2012...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРЕДМЕТ ГЕОГРАФИЯ КЛАСС 6
В соответствии с ФГОС, на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и требований к его результатам традиционный курс 5-6 классов входит в первый блок базового содержания дисципл...
Рабочая программа курса географии 6 класса «География Физическая география» к учебнику «География Физическая география» для 6 класса общеобразовательных учреждений авторов, Е.М. Домогацких, Н.И.Алексеевский. — М.: ООО Русское слово
Рабочая программа может быть использована при работе по учебнику 6 класса авторов Е.М. Домогацких, Н.И.Алексеевский...
Рабочая программа по географии для 6-го класса к учебнику "География. Землеведение" 5 - 6 классы О. А. Климанова, В.В. Климанов, Э.В. Ким и др.; под ред. О.А. Климановой. – М.: Дрофа, 2019."География. Землеведение. 5-6 классы" ФГОС".
Рабочая программа по географии для 6-го класса к учебнику "География. Землеведение"5-6 классы О.А.Климанова, В.В.Климанов, Э.В. Ким и др.; под ред. О.А.Климановой. - М.; Дрофа 2019 г....
Рабочая программа по географии. Класс: 6,7
Рабочая программа по географии. Класс: 6,7...