Рабочая программа по географии 10 класс
рабочая программа по географии (10 класс) на тему
Рабочая программа по географии 10 класс на татарском языке по В.П. Максаковскому
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
geogr.10kl.tem_.plan_.doc | 154.5 КБ |
Предварительный просмотр:
.
“Түбән Суык-Су урта гомуми белем бирү мәктәбе” гомуми белем бирү муниципаль бюджет учреждениесе
Кабул ителде
Педагогик киңәшмә беркетмәсе №
«___» август 2016 ел
Теркәлде: боерык №
«__» август 2016 ел
Мәктәп директоры
____________ В.В.Сафиуллина
География фәненнән 10 нчы класста
эш программасы
(Атнага 1 сәгать исәбеннән, барлыгы – 34 сәгать)
Төзүчесе: Фазуллина Гөлсинә Миннәхмәт кызы югары квалификацион категорияле укытучы
Килешенде
Укыту – тәрбия эшләре буенча
директор урынбасары ___________ И.И.Хабирова
Каралды
Методик берләшмә утырышында:
Беркетмә № « » август 2016 ел
Методик берләшмә җитәкчесе ________ Г. М. Фазуллина « » август 2016 ел
2016 ел
Уку предметының эчтәлеге
Бүлекнең исеме | Кыскача эчтәлек | Сәгатьләр саны |
1. Географик информация чыганаклары | Фән буларак география. Географик тикшеренүнең традицион һәм яңа методлары. Географик информация чыганаклары (географик карта, статистик мат.), Географик информацияне табу формалары һәм ысуллары: экспедицияләр, стационар күзәтүләр, тәҗрибәләр, информацияне камераль эшкәртү, моделирование. Практик эш: Статистик информциянең төрле формаларын һәм эчтәлектәгеләрен куллану, эшкәртү, анализлау һәм график, картографик формада бирү. | 2 |
2. Дөнья илләре һәм регионары | Дөнья илләренең күптөрлелеге һәм аларның типлары. Дөньяның хәзерге сәяси картасы. Икъдисади алга киткән һәм үсеп килүче илләр: Көнбатыш Европаның төп алга киткән илләре; Европадан читтәге илләре; төп илләр, яңа индустриаль илләр. Дөнья илләренең дәүләт төзелеше һәм идәрә итү формалары. Сәяси картага анализ. Практик эш: Сәяси картага анализ. Билге куела торган практик эшләр: 1. Бер илнең сәяси-географик урынына характеристика. Аның вакыт эчендә үзгәрүе. 2. Статистик материал кулланып “Дөнья илләренең дәүләт төзелеше.” дигән системалаштырылган таблица төзү. | 5 |
3. Хәзерге дөньяда табигать һәм кеше | Элек һәм хәзерге заманда җәмгыять һәм табигатьнең үзара йогынтысы. Табигый ресурсларның төп төрләре, аларның урнашуы, эре бассейннар һәм аларның территориаль ярашуы. Табигый ресурслардан рациональ, рациональ булмаган файдалану. Төрле илләр һәм регионнарның табигый ресурларның төп төрләре белән тәэмин ителешен бәяләү. Геоэкологик ситуацияләр кискен булган районнарны ачыклау максатыннан табигый реурслар һәм аннан файдалану карталарына анализ. Билге куела торган практик эш: 3. Төрле илләр һәм регионнарның табигый ресурларның төп төрләре белән тәэмин ителешен бәяләү. | 6 |
4. Дөнья халкы географиясе | Җир шары халкының саны даими артуы, аның сәбәпләре һәм нәтиҗәләре Халыкның арту типлары. Халыкның составы һәм структурасы (дини, этник, җенес, раса, яшь, белем дәрәҗәсе). Дөнья диннәре географиясе. Төп этник һәм конфессиональ учаклар. Дөньяда миграция типлары һәм юнәлешләре. Халыкның таралып урнашу үзенчәлекләре географиясе. Халыкларның таралып урнашу формалары, шәһәр һәм авыл халкы. Бөтендөнья процессы буларак урбанизация. Дөньяның төрле илләре һәм регионнарында халыкның яшәү шартлары һәм сыйфаты. Халыклар картасына анализ. Практик эшләр: Дөньяның төрле илләре һәм регионнарында демографик ситуация һәм демографик сәясәтне билгеләү. Дөньяның төрле илләре һәм регионнарында халыкның яшәү шартлары һәм сыйфаты үзенчәленкләрен бәяләү. Билге куела торган практик эш: 4. Төрле илләр һәм эре регионнарның хезмәт ресурслары белән тәэмин ителешен билгеләү. | 5 |
5. Бөтен дөнья хуҗалыгы | Бөтендөнья хуҗалыгы һәм аның үсеш этаплары. Бөтендөнья хуҗалыгының тармаклар һәм территориаль структурасы. Җитештерүче һәм җитештермәүче сфераның төп тармаклары, регионнарның төрлечә специальләшүе географиясе. Бөтендөнья сәүдәсе һәм туризм. Халыкара төп магистральләр, транспорт узеллары. Дөнья регионнары һәм илләрнең халыкара специальләшү тармаклары, интеграцион тармаклар һәм региональ союзлар. Әйдәп баручы илләр – төп продукция төрләрен экспортлаучылар. Халыкарар валюта- финанс мөнәсәбәтләре географиясе. Экономик карталарга анализ. Төрле территорияләрне хуҗалык ягыннан үзләштерүнең тигезсез булуын ачыклау. Дөнья регионнары һәм илләрнең халыкара специальләшү тармакларын ачыклау. Конкрет территорияләрдә халыкның, хуҗалык һәм табигый шартларның урнашуы арасындагы бәйләнешне билгеләргә. Практик эшләр: Чимал, авыл хуҗалыгы, промышленность продукциясе экспортлаучы төп илләрне һәм халыкара туризм, ял, районнарын һәм банк хезмәте күсәтүче илләрне бигеләү. Алга киткән һәм үсеп килүче илләрнең территориль структурасының типологик схемасына, дөнья хуҗалыгы үзәкләренә характеристика төзергә. Билге куела торган практик эшләр: 5. Промышленностьның бер тармагына икъдисади – географик характеристика төзү (план буенча) 6. Производствоны урнаштыруның әйдәп баручы факторларына чагыштырма характеристика | 14 |
6. Йомгаклау | Белемнәрен йомгаклау, кабатлау. | 2 |
Геогрфик номенклатура
Сәяси карта: Андорра, Лихтенштейн, Монако, Сан-Марино, Ватикан, Люксембург, Маврикий, Сейшель утр., Барбадос, Гренада, Сент-Люсия, Тонга, Науру, Нидерланд, Бельгия, Исландия, Дания, Австрия, Испания, Португалия, Греция, Чехия, Венгрия, Швейцария, Албания, Босния һәм Герцеговина, Югославия, Словения, Македония, Сербия, Хорватия, Израиль, Төркия, Иран, Таиланд, Эфиопия, Мисыр, Чили, Аргентина, Боливия, Венесуэла, Корея Республикасы, Сингапур, Тайвань, Малайзия, Филиппин, Индонезия, Шри-Ланка, Согуд Гарәбстаны, Кувейт, Катар, БГЭ, Ливия, Бруней, Бангладеш. Непал, Әфганстан, Пакистан, Йәмән, Мали, Нигер, Сомали, Мозамбик, Гаити, Конго, Судан.
Основные требования к уровню подготовки учащихся 10 класса.
В результате изучения географии ученик должен:
Знать/понимать:
• Основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы географических исследований;
• Особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главные месторождения; численность и динамику населения мира; различия в уровне и качестве жизни населения; проблемы современной урбанизации;
• Географические аспекты отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей; географические аспекты глобальных проблем человечества
Уметь:
• Определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально-экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений;
• Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира
• Применять разнообразные источники географической информации для проведения наблюдений за природными объектами, процессами и явлениями, их изменениями под воздействием разнообразных факторов
• Сопоставлять географические карты различной тематики.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
• Для выявления и объяснения географических аспектов различных текущих ситуаций и событий;
• Нахождения и применения географической информации; правильной оценки важнейших социально-экономических событий международной жизни России и других стран и регионов мира.
10 класс өчен географиядән календарь – тематик план
Укыту-методик комплект: В.П. Максаковский, География, 10 класс, М.: Дрофа, 2009
№ | Өйрәнелүче бүлек, дәрес темасы | сәгатьләр саны | Өй эше | Календарь вакыт | |
Планлаш тырылган вакыт | Фактик вакыт | ||||
1 Бүлек. Географик информация чыганаклары (2 сәгать) | |||||
1/1 | Фән системасында географиянең урыны | 1 | Укырга 5-7 битләр | 07.09 | |
2/2 | Статистик метод -географиянең төп методы. Практикум: Статистик информ. төрле формаларын һәм эчтәлектәгеләрен куллану, эшкәртү, анализлау һәм график,картографик формада бирү | 1 | Каб. 5-7 бит. | 14.09 | |
2 Бүлек. Сәяси карта (5 сәгать) | |||||
3/1 | Дөньяның сәяси картасында илләрнең күптөрлелеге | 1 | 9-10 бит. | 21.09 | |
4/2 | Дөньяның хәзерге сәяси картасы формалашу этаплары. Практик эш №1 Бер илнең сәяси-географик урынына характеристика. Аның вакыт эчендә үзгәрүе | 1 | 14-17 бит. | 28.09 | |
5/3 | Илләр типологиясе. Практикум: Сәяси картага анализ | 1 | 10-14 бит. | 05.10 | |
6/4 | Дөнья илләренең дәүләт төзелеше. Практик эш №2 Статистик матмериал кулланып “Дөнья илләренең дәүләт төзелеше.” дигән системалаштырылган таблица төзергә | 1 | 9-20 бит. | 12.10 | |
7/5 | Дөньяның сәяси картасы темасын йомгаклау | 1 | Каб. 9-10 бит. | 19.10 | |
3 Бүлек. Хәзерге дөньяда табигать һәм кеше (6 сәгать) | |||||
8/1 | Җәмгыять һәм табигатьнең үзара йогынтысы | 1 | 25-28 бит. ук. | 26.10 | |
9/2 | Дөньяның табигый ресурсларын бәялибез | 1 | 28-31 бит. | 09.11 | |
10/3 | Табигый ресурсларның төп төрләре (минераль, җир, су). Практик эш №3 Төрле илләр һәм регионнарның табигый ресурларның төп төрләре белән тәэмин ителешен бәяләү | 1 | 31-38 бит. | 16.11 | |
11/4 | Табигый ресурслар (биологик, океан, рекреацион) | 1 | 38-41 бит. | 23.11 | |
12/5 | Әйләнә тирәлекнең пычрануы һәм аны саклау | 1 | 41-47 бит., 9 бирем язм. | 30.11 | |
13/6 | Табигый ресурслар темасын йомгаклау | 1 | Каб. 9-14 бит. | 07.12 |
|
4 Бүлек. Дөнья халкы географиясе (5 сәгать) | |||||
14/1 | Халык саны һәм аның яңарып торуы. Практикум: Дөньяның төрле илләре һәм регионнарында демографик ситуация һәм демографик сәясәтне билгеләү. | 1 | 57-66 бит. | 14.12 | |
15/2 | Халыкның составы. Практикум: Дөньяның төрле илләре һәм регионнарында халыкның яшәү шартлары һәм сыйфаты үзенчәленкләрен бәяләү | 1 | 66-70 бит. | 21.12 | |
16/3 | Халыкларның урнашуы һәм миграциясе. Практик эш №4 Төрле илләр һәм эре регионнарның хезмәт ресурслары белән тәэмин ителешен билгеләү. | 1 | 71-74 бит. | 11.01 | |
17/4 | Шәһәр һәм авыл халкы | 1 | Каб. 57-80 бит. | 18.01 | |
18/5 | Дөнья халкы географиясе темасын йомгаклау | 1 | 89 биттәге биремнәр | 25.01 | |
5 Бүлек. Бөтен дөнья хуҗалыгы географиясе (14 сәгать) | |||||
19/1 | ФТР сыйфатлыйбыз | 1 | 91-97 бит. | 01.02 | |
20/2 | Бөтен дөнья хуҗалыгын өйрәнәбез | 1 | 97-102 бит. | 08.02 | |
21/3 | Дөнья хуҗалыгы тармак структурасы. Практикум: Алга киткән һәм үсеп килүче илләрнең территориаль структурасының типологик схемасына, дөнья хуҗалыгы үзәкләренә характеристика төзергә | 1 | 102-107 бит. | 15.02 | |
22/4 | Дөнья хуҗалыгының территориаль структурасы | 1 | 107-110 бит. | 22.02 . | |
23/5 | Урнаштыру факторлары. Практик эш №5 Производствоны урнаштыруның әйдәп баручы факторларына чагыштырма характеристика | 1 | Каб.91-115 бит. | 01.03 | |
24/6 | Промышленность географиясе. Ягулык промышленносте | 1 | 123-130 бит. | 08.03 | |
25/7 | Электр энергетикасы | 1 | 130-132 бит. | 15.03 | |
26/8 | Тау промышленносте. Металлургия | 1 | 133-134 бит. | 29.03 | |
27/9 | Машина төзү, химия, урман, җиңел промышленность. Практик эш №6 Промышленностьның бер тармагына икъдисади – географик характеристика төзү (план буенча) | 1 | 134-140 бит. | 05.04 | |
28/10 | Авыл хуҗалыгы географиясе.Үсемлекчелек | 1 | 140-148 бит. | 12.04 | |
29/11 | Терлекчелек | 1 | 148-150 бит. ук. | 19.04 | . |
30/12 | Транспорт географиясе. Коры җир транспорты | 1 | 150-153 бит. | 26.04 | |
31/13 | Су һәм һава транспорты | 1 | 153-158 бит. | 03.05 | |
32/14 | Бөтендөнья икътисади мөнәсәбәтләр. Практикум: Чимал, авыл хуҗалыгы һәм промышленность продукциясе экспортлаучы төп илләрне, халыкара туризм, ял районнарын һәм банк хезмәте күсәтүче илләрне бигеләү. | 1 | 158-165 бит. | 10.05 | |
Йомгаклау (2 сәгать) | |||||
33/1 | Арадаш аттестация | 1 | Каб. 9-165 бит. | 17.05 | |
34/2 | Курсны йомгаклау | 1 | Каб.144-150 бит. | 24.05 . |
|
Практик эшләр графигы
Практик эшләр | вакыт | факт |
Пр. эш № 1 Бер илнең сәяси географик урынына хар-ка. Аның вакыт эчендә үзгәрүе. | ||
Пр эш№ 2 “Дөнья илләренең дәүләт төзелеше.” дигән системалаштыручы таблица төзү. | ||
Пр. эш №3 Төрле илләр һәм регионнарның таб. ресурларның төп төрләре б/н тәэмин ителешен бәяләү. | ||
Пр. эш № 4 Илләр һәм эре регионнарның хезмәт ресурслары белән тәэмин ителешен билгеләү. | ||
Пр эш № 5 Производствоны урнаштыруның әйдәп баручы факторларына чагыштырма хар-ка. | ||
Пр эш№ 6 Промышленностьның бер тармагына икъдисади – географик хар - ка төзү. |
Өстәмә әдәбият:
1. Сост. Е.В.Голмачева, География 10 кл. поурочные планы, Волгоград изд. ”Учитель-АСТ” 2002.
2. Сост.О.И.Ануфриева, Экономическая и социальная география мира 10 кл., поурочные планы, Волгоград, “Учитель” 2001.
3. Е.А. Жижина, Н.А. Никитина, поурочные разработки по географии 10 кл., М.: “ВАКО”, 2007
4. В.И. Сиротин, Практические работы по географии. 6-10 классы, М. “Аркти” 2000.
5. сост. Н.А. Касаткина, Занимателҗные материалы к урокам. Волгоград изд. “Учитель-АСТ” 2003.
6. Е.В.Баранчиков, Тесты по географии “Экономическая география мира. 10 класс” М.: изд. ”Экзамен”.
Уку- укыту ярдәмдекләре:
- Географик атлас. 10 кл. М., Дрофа
- Контур карта 10 кл. М., Дрофа
Интернет-ресурсы
http: //www.gao.spb.ru/russian
http: //www.fmm.ru
http: //www.mchs.gov.ru
http: //www.national-geographic.ru
http: //www.nature.com
http: //www.ocean.ru
http: //www.pogoda.ru
http: //www.sgm.ru/rus
http: //www.unknowplanet.ru
http: //www.weather.com
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии «География. Начальный курс.6 класс» УМК: География. Начальный курс.6 класс. Герасимова Т.П
Рабочая программа рассчитана на 2 часа в неделю. При 35 учебных неделях общее количество составляет 70 часов.Реализация учебной программы обеспечивается учебникомТ.П.Герасимова. География....
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии «География. Россия. Природа и население. 8 класс» «География России. Хозяйство и географические районы. 9 класс» УМК: География. Россия. Природа и население. География России. Хозяйство и
Рабочая программа рассчитана на 70часов по 2часа в неделю в 8 классе и 70часов по 2часа в неделю в 9 классе. Реализация учебной программы обеспечивается учебниками А.И. Алексеев, В,А.Низовц...
ФГОС. Рабочая программа по географии, 5 класс. Разработана на основе программы География: программа: 5-9 классы /[А.А. Летягин, И.В. Душина, В.Б. Пятунин, Е.А.Таможняя]. – М.: Вентана – Граф, 2012.
ФГОС. Рабочая программа по географии, 5 класс. Разработана на основе программы География: программа: 5-9 классы/(А.А. Летягин, И.В. Душина, В.Б. Пятунин, Е.А. Таможняя).- М.: Вентана-Граф, 2012...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРЕДМЕТ ГЕОГРАФИЯ КЛАСС 6
В соответствии с ФГОС, на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и требований к его результатам традиционный курс 5-6 классов входит в первый блок базового содержания дисципл...
Рабочая программа курса географии 6 класса «География Физическая география» к учебнику «География Физическая география» для 6 класса общеобразовательных учреждений авторов, Е.М. Домогацких, Н.И.Алексеевский. — М.: ООО Русское слово
Рабочая программа может быть использована при работе по учебнику 6 класса авторов Е.М. Домогацких, Н.И.Алексеевский...
Рабочая программа по географии для 6-го класса к учебнику "География. Землеведение" 5 - 6 классы О. А. Климанова, В.В. Климанов, Э.В. Ким и др.; под ред. О.А. Климановой. – М.: Дрофа, 2019."География. Землеведение. 5-6 классы" ФГОС".
Рабочая программа по географии для 6-го класса к учебнику "География. Землеведение"5-6 классы О.А.Климанова, В.В.Климанов, Э.В. Ким и др.; под ред. О.А.Климановой. - М.; Дрофа 2019 г....
Рабочая программа по географии. Класс: 6,7
Рабочая программа по географии. Класс: 6,7...