Практические работы по географии 8 класс
учебно-методический материал по географии (8 класс) на тему

Практическая   работа  

«Определение по  картам  границ  РФ,  соседних  государств, географических координат крайних точек,  нанесение их на контурную карту».

По  физической карте атласа:

1. определить крайние точки РФ, их географические координаты и подписать их на контурной карте;
2. нанести на контурную карту границу РФ, подписать государства, с которыми граничит Россия;
3. определить наибольшую протяженность материковой части РФ с севера на юг и с запада на восток, используя градусную сеть и масштаб карты или глобуса;
4. определить протяженность РФ по меридиану 60  в.д.

РАКТИЧЕСКАЯ    РАБОТА  

«Решение задач на определение поясного времени»

1. В каком часовом поясе расположен г.Иркутск?
2. Определить поясное время в г.Якутске, если московское время – полночь.
3. Определить местное время на 90  в.д., если в г.Магадане 12 ч. дня.

ПРАКТИЧЕСКАЯ    РАБОТА  

«Решение задач на определение поясного времени»

1.Определите часовой пояс, в котором находится наш населенный пункт.

2.Определить поясное время в г.Магадане, если в Екатеринбурге 5 ч. утра.

3.Определить местное время на 130  в.д., если в г.Ярославле местное время 9 ч. утра.

ПРАКТИЧЕСКАЯ    РАБОТА  

«Решение задач на определение поясного времени»

1. В полночь по московскому времени бьют куранты Спасской башни Кремля. В какое время их слышат по радио в г.Якутске, г.Магадане?
2. Почему житель Ямала, прилетев в Омск, не переводит стрелки часов, а прилетев в Мурманск, переводит? На сколько часов и в каком направлении?
3. Житель Аляски  вылетел на Чукотку 15 сентября. Какого числа он прибудет на Чукотку? В какой день недели он возвратится обратно, если вылетит с Чукотки во вторник?

ПРАКТИЧЕСКАЯ  РАБОТА  

«Установление  связи между тектоническими структурами, формами рельефа  и  полезными  ископаемыми  по тектонической  и  физической  картам  на  примере  конкретных  территорий»

Практическая  работа  

 «Обозначение  на контурной карте основных месторождений полезных ископаемых, объяснение причин их размещения»

Задание: отметить на контурной карте месторождения полезных ископаемых:

Нефть и газ:  Западно-Сибирская равнина, Волго-Уральский бассейн, Северный  Кавказ,

                         Остров Сахалин.

Каменный уголь: Кузбасс, Печорский, Донбасс, Тунгусский, Ленский, Южно-Якутский

                               бассейны.

Бурый уголь:  Канско-Ачинский бассейн.

Железные руды: КМА, Кольский полуостров, г.Норильск.

Медно-никелевые руды: Кольский полуостров, г.Норильск.

Алмазы: Якутия (г.Мирный),  Архангельская область.

Золото: Забайкалье  (Бодайбо).

Соли калийные:  Предуралье.

Практическая   работа  

«Анализ синоптической карты.  Составление прогноза погоды»

Задание: сравнить состояние погоды на Дальнем  Востоке  и в центральной части Восточно-Европейской равнины по предложенному плану:

1. Температура  воздуха.
2. Направление и сила ветра.
3. Облачность, если есть осадки, то какие.
4. Какой атмосферный фронт или циклон (антициклон)  оказывает воздействие на состояние погоды.
5. Какой ожидается прогноз погоды на ближайшее время.  

ПРАКТИЧЕСКАЯ   РАБОТА  

«Выявление закономерностей  распределения  средней  температуры января и июля, годового количества  осадков,  коэффициента  увлажнения  для  разных  пунктов»

Практическая  работа    «Определение по тематическим  картам особенностей питания, режима, годового  стока, уклона  и  падения рек, возможностей их хозяйственного  использования».

Практическая работа  «Сравнительная  характеристика  двух  природных  зон   России  (по  выбору)

Вывод о чертах сходства и различия природных зон

Практическая  работа  «Выявление  условий  почвообразования  основных  типов  почв  России.  Оценка  их  плодородия».

Вывод:

ПРАКТИЧЕСКАЯ   РАБОТА  

«Характеристика  одной  из  природных  зон  по  картам,  выявление  зависимости  между  природными  компонентами  и  природными  ресурсами»

ПРАКТИЧЕСКАЯ    РАБОТА  

«Оценка  природных  условий  и  ресурсов   одного  из  регионов  России. Прогнозирование  изменений  природы  в  результате  хозяйственной  деятельности»

Название  ___________________________________________________________