Урок – путешествие: «По следам Робинзона» Д. Дефо «Робинзон Крузо».
план-конспект урока по географии (7 класс) на тему

Урок – путешествие: «По следам Робинзона»

Д. Дефо «Робинзон Крузо».

Цель: Обобщение и систематизация знаний по теме «Мировой океан»,
Отработка умений при работе с картой,
Развитие интереса к чтению дополнительной литературы,
Развитие творческих навыков учащихся, развитие способности логически мыслить,
Воспитание чувства ответственности, формирование умения выступать перед аудиторией

Оборудование: карта мирового океана, флажки трех цветов

Форма урока: викторина,

Тип урока: познавательный

Метод: поисковый.

Ход урока

Эпиграф: Познания и странствия неотделимы друг от друга. Это непременное качество всех путешествий обогащать человека огромностью и разнообразием знаний.

I Организационный момент.

Цель нашего урока - достичь берегов необычного о. Робинзона, показать и закрепить навыки работы с картой, обобщить знания по теме «Мировой океан».

У нас 3 команды смелых и знающих моряков, решившихся на столь отчаянное плавание. Ведут корабли, увлеченные и эрудированные капитаны. Именно они в конце путешествия оценят работу членов экипажа по шкале глубин, оценят, насколько глубоки знания у членов экипажа.

А теперь, юные искатели приключений в путь! Он будет непрост, но я надеюсь, что вы знаете, что в опасных странствиях дороже золота ценятся знания, умения и дружба.

II Проведение игры

Задание 1. Наши корабли покидают морской порт Санкт-Петербург. Определите по карте его координаты (60 с.ш. 30 в.д.)

Задание 2. Я попрошу членов экипажей подумать и дать характеристику моря, по которому будут плыть наши корабли.

Задание 3.  Мы знаем, что о.Робинзона лежит на 80 з.д. и 33 ю.ш. В каком направлении пойдут наши корабли, опишите и покажите путь по карте. (Атл. - Санкт-Петербург Инд. -Аден Тихий - Владивосток)

Задание 4.   Кто такой? Что такое?

1.        Океан        1. Море        1. Залив

2. Пролив        2. Остров        2. Полуостров
3. «Челенджер»        3. «Триест»        3. «Витязь»
4. Водная масса        4. Океанология        4. Соленость
5. Тунец        5. Треска        5. Коралловый риф
6. Акватория        6. Архипелаг        6. Гидротерма
7. Планктон        7. Нектон        7. Бентос
8. Торосы        8. Пак (лед)        8. Припай (берег)
9. Освещаемая зона      9. Сумеречная зона        9. Зона темноты
10. Атолл        10. Желоб        10. Хребет океан.
11. Хр. Колумб        11. Васка де Гама        11. Марко Поло

Задание 5.  Летом в Атлантике нередко зарождаются сильные ураганы. Определите основные районы их перемещений, (муссоны л . идут на материк. Тайфуны)

Задание 6.  Покажите ветровые течения и объясните, под действием каких ветров они возникают? (Западные, пассаты)

Задание 7.  В настоящее время внимание многих океанографических экспедиций приковано к изучению ложа океана и дна глубоководных впадин. Покажите хребты и глубинные точки океанов. (Марианский ж., Зонский, Пуэрто-Рико, Гренландский)

III Подведение итогов