Атмосфера
презентация урока для интерактивной доски по географии (5 класс) по теме

Слайд 1

« На нашей планете океанов – 4» Индийский – самый соленый в мире Океан Атлантический славен сельдями Ледовитый все время спит подо льдами А Тихий, конечно вовсе не Тихий А буйный, глубокий и самый великий.» Андрей Усачев

Слайд 2

Тема урока «Воздушная оболочка Земли»

Слайд 3

АТМОСФЕРА – воздушная оболочка Земли. От греч. « атмо » - пар, «сфера» - шар

Слайд 4

1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна . 2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль. 3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы. 4 строка – фраза, несущая определенный смысл. 5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом). Правила написания синквейна :

Слайд 5

Цели сегодняшнего урока: Выяснить из каких газов состоит атмосферный воздух, каково значение озона? Какие слои атмосферы выделяют, чем они характеризуются, выяснить важную закономерность, касающуюся температуры воздуха в тропосфере. Также выяснить какова значение атмосферы.

Слайд 6

Творческие группы 1 группа – изучает состав атмосферного воздуха 2 группа – изучает строение атмосферы 3 группа – аналитическая группа, изучающая значение атмосферы.

Слайд 7

Правила работы в группах «Слышать и слушать» друг друга Работать быстро и продуктивно Каждый член группы старается быть активным и полезным для достижения общей цели

Слайд 8

Да Нет Не очень Я был активен в группе 2. Я сразу понял, как нужно выполнить задание 3. Я предложил несколько вариантов выполнения работы 4. Я не отвлекался от основной работы 5. Я очень хотел успешно выполнить задание 6. Я внимательно слушал, какие идеи предлагают другие участники группы 7.Я очень хотел, чтобы наша группа выполнила работу правильно, оригинально Лист самооценки работы в группе

Слайд 9

Состав воздуха 21 % 78 % 1 %

Слайд 10

Озоновый слой защищает от вредных ультрафиолетовых лучей

Слайд 11

Состав атмосферы 78 % азот 21 % - кислород; 1 % - прочие газы (углекислый газ, ) Озоновый слой - защищает от ультрафиолетовых лучей, находится в стратосфере.

Слайд 12

Строение атмосферы Вулкан Килиманджаро Вулкан Котопахи Почему горные вершины покрыты снегом?

Слайд 13

Строение атмосферы Тропосфера – содержит большую часть воздуха, здесь формируется погода. Высота - 8 – 18 км. Стратосфера – высота до 50 км. Мезосфера, термосфера – верхние слои атмосферы

Слайд 14

Значение атмосферы Атмосфера - «Одеяло Земли» t на Земле – благоприятная для жизни

Слайд 15

Значение атмосферы Атмосфера - «Броня Земли»

Слайд 16

Значение атмосферы Атмосфера - «Оболочка жизни» Защищает от переохлаждения и перенагревания Защищает от «бомбардировок» метеоритами Защищает опасных ультрафиолетовых лучей Атмосфера - необходима для дыхания всех живых существ

Слайд 17

1. Атмосфера – это оболочка а. Газовая б. Водная в. Соленая Атмосфера – это оболочка а. Газовая б. Водная в. Соленая

Слайд 18

1. Атмосфера – это оболочка а. Газовая б. Водная в. Соленая 2. Самый нижний слой атмосферы: а. Стратосфера б. Тропосфера в. Верхние слои атмосферы

Слайд 19

1. Атмосфера – это оболочка а. Газовая б. Водная в. Соленая 3. Кислорода в воздухе содержится: а. 30% б.21% в. 78%

Слайд 20

1. Атмосфера – это оболочка а. Газовая б. Водная в. Соленая 4. В тропосфере образуются: а. Облака б. Грунтовые воды в. Ультрафиолетовые лучи

Слайд 21

1. Атмосфера – это оболочка а. Газовая б. Водная в. Соленая 5. Озоновый слой защищает от: а. перегревания земной поверхности; б. ультрафиолетовых лучей в. падения метеоритов на землю.

Слайд 22

1. Атмосфера – это оболочка а. Газовая б. Водная в. Соленая Критерии оценки: за каждый правильный ответ 1 балл. 5 баллов - «5»; 4 балла – «4»; 3 балла – «3». Правильные ответы: 1 а. 2 б. 3 б. 4 в. 5 а. Есть над чем работать всегда! Дерзай и все получится! Твой результат:

Слайд 23

Подведение итогов урока Урок Я на уроке Итог 1. интересно 1. работал 1. понял материал 2. скучно 2. отдыхал 2 . узнал больше, чем знал 3 . безразлично 3 . помогал другим 3 . не понял

Слайд 24

Домашнее задание 1 уровень. Написать небольшое сообщение о способах изучения атмосферы 2 уровень. Написать стихотворение на тему «Атмосфера» 3 уровень. Стр. 67, опыт со стаканом воды и листом бумаги, сделать выводы. Стр 69, задание 6 составить кроссворд на тему "Атмосфера".