Обобщающий урок в 6 классе по теме Мировой Океан и его части.
план-конспект урока по географии (6 класс) по теме

 Урок географии в 6 классе

с использованием компетентностно – ориентированных заданий для учащихся по теме:

 « Мировой океан и его части – обобщающий урок».

Цель урока:

Обучающая-

контроль усвоения основных знаний по теме Мировой океан и его части;

Закрепить полученные знания, проверить умения работы с картой, таблицами, текстом.

Развивающая:

Активизировать процесс мышления у учащихся;

Развивать умения детей к осмыслению воспринимать знания, толковать факты, делать выводы, быстро и правильно формулировать ответы;

Учить учащихся анализировать цели, процессы и результаты своей  деятельности.

Воспитательные-

Формирование у школьников интереса к предмету, воспитывать экологическое сознание, прививать любовь и уважение к своей Родине.

1. Перед вами небольшие отрывки текста. Определите, об особенностях каких океанов идет речь.
2. Составьте свой рассказ об особенностях океана, который не упоминается в предыдущем задании.
3. Распределите предложенные географические названия в соответствии с названиями океанов, в пределах которых они расположены.

Мадагаскар, Гольфстрим, Индостан, Бенгальский, Шри-Ланка, Аравийский, Шпицберген, Перуанское, Новая Земля, Куросио, Фиджи, Пиренейский, Лабрадор, Сомалийское, Исландия, Мексиканский, Бенгельское, Гвинейский, Персидский, Новая Гвинея, Камчатка, Ямал.

Источники информации: 

Текст для выполнения задания 1.

А) 85% акватории этого океана расположено к югу от экватора. Его характерная особенность заключается в сезонной смене ветров, особенно в северной его части. Зимой здесь господствует северо-восточный, а летом юго-западный муссон, приносящий ливневые осадки на прибрежные территории.

                                                      ______________________________океан.

Б) Почти половина площади океана приходится на шельф, который местами простирается на 1300 км от берега. Центральную часть океана занимает глубоководная котловина овальной формы (около 1130 км по одной оси и 2250 км по другой. Ее разделяет на две части крупный подводный хребет , который протягивается через весь океан. По одной из гипотез этот хребет в давние времена  был осью естественного «моста», между двумя северными материками.

                                                      _____________________________океан

В) Название этого океана произошло от имени титана из греческой мифологии. Меридиональный, самый протяженный в мире, подводный хребет делит океан на восточную и западную части. В этом океане проходит самое мощное в мире теплое течение. Через него проходит самое большое число морских путей.

                                               ________________________________океан

Г) Составьте свой рассказ об особенностях океана, который не упоминается в предыдущем задании (рассказ должен содержать информацию о пяти  уникальных особенностях данного океана).

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                                  Бланк для выполнения задания.

1. А)_____________________________океан

Б)_____________________________океан

В) ____________________________океан

Г) рассказ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    2.

Инструмент проверки:

Модельный ответ

1. А) Индийский океан

Б) Северный Ледовитый океан

В) Атлантический океан

Г) Этот океан называют великим океаном, так как он занимает первое место по площади. Здесь находится самая глубоководная впадина мира – 11022 м. Океан является самым древним. В нем расположено самое большое количество островов (около 10 тыс.). По краям океана, на его берегах и островах, находится «огненное кольцо», где сосредоточена основная часть вулканов планеты. Название океана не соответствует его характеру.

2.

Рефлексия.

 Изобразите при помощи забавных мордочек в своих «Оценочных листах» настроение от сегодняшнего урока:

 - радостное

 - равнодушное

 - грустное