Конспект урока "Глобальные проблемы человечества"
план-конспект урока по географии (10 класс) по теме

Тема урока: Глобальные проблемы человечества.

Учебно-воспитательные задачи:

         1.Выявить аспекты глобальных проблем человечества.

         2.Раскрыть причины обострения глобальных проблем.

         3.Совершенствовать навыки  работы учащихся с дополнительной

            литературой, периодической печатью, статистическими таблицами,

            с персональным компьютером.

Форма проведения урок: Урок – семинар. Интегрированный урок.

Оборудование:

         - политическая карта мира, атласы, контурные карты

         - компьютер

Опережающие задания учащимся:

         - рефераты, компьютерные презентации по теме урока (по выбору

            учащихся)

         - найти по справочникам значение слов «глобализация»,

            «глобальные проблемы»          

                                          Х О Д    У Р О К А.

1. Мотивационно – целевой блок.

Учитель – Раскройте значение слова «ГЛОБАЛИЗАЦИЯ»

Учитель -  Что означает выражение «ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ

                   ЧЕЛОВЕЧЕСТВА»

              - Почему возникают глобальные проблемы человечества?

 Ответ – Глобальные проблемы возникли в результате объектив-

                 ного развития общества. Они создают реальную угрозу      

                         самому существованию человечества и могут быть решены

                         лиш объективными усилиями всего человечества.

                         Проблемы возникают:

                       - между капиталистическими странами с высокоразвитой

                         экономикой и культурой и развивающимися странами

                         с отсталой экономикой;

                       - обществом и средой;

                       - человеком и обществом.

         Учитель – Какие проблемы возникают между странами с разным

                          экономическим развитием?

         Ответ – Преодаление отсталости развивающихся стран.

                      -  Продовольственная проблема.

                      -  Энергетическая и сырьевая проблема.

         Учитель – Какие проблемы возникают между человеком и

                           обществом?     

         Ответ  -  Проблемы войны и мира. Терроризм.

                       - Демографическая проблема.    

       Учитель – Какие проблемы возникают между обществом и средой?

       Ответ  -  Экологические проблемы.

2. Практическая часть урока.

       Построение плана – схемы «Глобальные проблемы челевечества».       

                                          (приложение №1).

       Выступление учеников с рефератами и компьютерными

        презентациями. Во время выступления ученики отмечают на кон-

        турных картах регионы мира охваченные глобальными проблемами.

    3. Подведение итогов.  

        - Конкурс рефератов.

        - Конкурс компьютерных презентаций.

3. Домашнее задание.

Подумайте над вопросом:

«Глобальные прогнозы, гипотезы и поекты».