Разработка урока географии 7 класс
материал по географии (7 класс) по теме

План-конспект урока в 7-м классе на тему "Атлантический океан"

Цели:

Образовательная: Изучить географическое положение Атлантического океана, историю исследования, особенности природы и животного мира. Обратить внимание на виды хозяйственной деятельности в океане.

Развивающаяся: Развивать навыки анализа и синтеза изучаемого материала

Воспитательная: Воспитывать любовь к природе, развивать умение воспринимать прекрасное в обыденном.

Оборудование: Интерактивное наглядное пособие «Карта океанов», презентация по Атлантическому океану, мультимедийная установка, атласы, учебник, тетрадь на печатной основе И.В.Бариновой и В.В.Суслова.

Ход урока

1. Организационный момент. 

- Продолжается великий час Океанов. Сегодня нам откроет свои тайны еще один океан – Атлантический (презентация, слайд).

 Постараемся же за 45 минут урока узнать больше тайн и загадок Атлантического океана. Ну, чтобы океан нам открылся, мы должны быть открыты к восприятию новых знаний.

2 Повторение пройденного материала

Цифровой  диктант  по  теме:  «Тихий  и  Индийский  океаны»

  -   Прослушав   утверждение, определите, о  каком  океане  идет  речь.  Если  речь  идет  о  Тихом  океане,  запишите  цифру  «1», если  об  Индийском – цифру  «2».

Тихий  океан         -  1

 Индийский  океан  -  2

(разъясняет задание) 

1.    Третий  океан  на  Земле  по  величине.

2)     Название  океану  дал  Ф. Магеллан.

3)     В  этом  океане  расположен  Марианский  желоб.

4)     Северной  частью  океан  омывает  материк  Евразия.

5)     Одно  из  морей  океана  имеет  самую  высокую  соленость  в

мире.

 6)     Этот  океан  соединен  с  Северным  Ледовитым  океаном    Беринговым  проливом.

7)     Богатейшее  месторождение  нефти  на  шельфе  Персидского

        залива.

8)     Самый  теплый  океан  по  температуре  поверхностных  вод.

9)     На  западе  океан  омывает  Евразию,  на  востоке – Америку.

10)   В  северной  части  океана – мощное  Муссонное течение

Учащиеся сдают  листочки  с  ответами  на  проверку  учителю.

2. Объяснение нового материала. 

По какому плану мы изучаем океаны? ( в рабочих тетрадях или в тетрадях на печатной основе есть план, с которым уже ребята работали)

Начнем изучение Атлантического океану с географического положения. (презентация, слайд). 

Как и Тихий океан Атлантический вытянут от субарктических широт до Антарктиды, но уступает ему по ширине. Наибольшей ширины Атлантика достигает в умеренных широтах и сужается к экватору. Имеет С-образную форму.

Происхождение океана связано с теорией литосферных плит ( вспомним ее положения). Так вот, примерно 200млн. лет назад океана не существовало, в те времена Америка, Африка и возможно, Антарктида составляли единый материк, а на месте Карибского моря была суша, затем согласно теории материк раскололся,  плиты стали раздвигаться, и образовалась впадина, на месте которой находится океан.

Береговая линия океана сильно расчленена в Северном полушарии, а в Южном изрезана слабо. Большая часть островов лежит близ материков. (презентация, слайд).

Открываем тетради, записываем тему урока: «Атлантический океан».

 В тетрадях  сначала записываем визитную карточку океана, см в атласы: площадь, объём, средняя глубина, наибольшая глубина, средняя температура воды, течения (холодные и теплые).

Следующий пункт плана?

История изучения и открытия океана

С древних времен Атлантический океан стал осваиваться человеком. На его берегах в разные эпохи возникли центры мореплавания в Древней Греции, Карфагене, Скандинавии. Его воды омывали легендарную Атлантиду, о географическом положении которой в океане до сих пор спорят учёные. Христофор Колумб - первый мореплаватель Нового Времени, который отважился пересечь Атлантический океан.

С эпохи Великих географических открытий Атлантический океан стал главным водным путём на Земле. (презентация слайд)

- Переходим к рельефу дна Атлантического океана (презентация слайд № 5). Слушаем рассказ и по ходу рассказа заполняем таблицу. Рельеф дна океана.

 Согласно теории литосферных плит Атлантический океан сравнительно молод. Рельеф его дна не так сложен, как в Тихом океане.

Шельф занимает около 1\3  подводных окраин материков. Он обрамляет весь океан, но имеет разную ширину. В Западной Атлантике шельф развит в районах Лабрадора, Ньюфаундлена и Флориды. Южнее несколько уже, только у берегов Аргентины значительно расширяется. На востоке Атлантики обширный шельф распространен в северной части, но охватывает Северное и Исландское моря. Узкий – обрамляет Западную Африку.

 Материковый склон сравнительно крутой в западной части Атлантики, его крутизна несколько меньше в восточной части. Материковому склону США свойственны многочисленные подводные каньоны. Крупнейший каньон Конго расположен в районе устья одноименной реки Африки.

Ложе океана характеризуется сочетанием глубоководных равнин, подводных поднятий и гор. Через всю Атлантику почти по меридиану протянулся гигантский хребет. В одном месте он выходит на поверхность-это остров Исландия. Хребет делит ложе океана на две почти равные части, его длина 17000км, ширина 1000км. Гигантский раздробленный вал занимает треть океана. А по обе стороны от хребта лежат относительно выровненные котловины.  Основных котловин 15, подводных хребтов – 6, желобов – 2, морей – 9.

Проверим, что у вас получилось ( 1-2 ученика зачитывают таблицу ). Исправление и дополнение по необходимости.

Итак,  следующий пункт плана -  климат Океана (презентация слайд).

Климат Атлантического океана разнообразен, так как он лежит во всех климатических поясах. В северной Атлантике, ощущается холодное дыхание Арктики,  в северо-западную часть океана поступают холодные льды и воды Северного Ледовитого океана. Северо-восточная часть теплее, поскольку ее согревают теплые течения.

Умеренные широты – это область частых, сильных  штормов и прохладных вод. Тропическая часть находиться под воздействием пассатов, преобладает теплая ясная погода, воды океана имеют повышенную солёность, что обуславливается сильным испарением. Здесь зарождаются ураганы.

Экваториальная часть – это океан теплых вод, жаркой и влажной погоды, сильных ливней.

В северной и южной части Атлантического океана образуются айсберги, основные поставщики  – Антарктида и о. Гренландия. (презентация слайд)

Зимой над северной Атлантикой усиливаются западные ветры. С мая по ноябрь в районе тропиков бывают тропические ураганы, скорость ветра может достигать 50м/с, но повторяемость таких ветров мала.

Южная Атлантика довольно бурная, особенно в районе 40 градусов ю.ш., в этой части преобладают западные ветры и широты называют « ревущими 40-ми»

 А какова температура воздуха над океаном и отчего будет зависеть температура поверхностных вод?

В результате вышеперечисленного, в Атлантическом океане сформировались течения – какие? Перечислить

 Течения двигаются в основном в меридиональном направлении, формируют кольцеобразное движение (презентация слайд)

Перечислите какими свойствами обладают воды океана?

Отчего зависит соленость? Какова соленость воды Атлантического океана? Почему его можно назвать самым соленым? Запись в тетрадь: Свойства воды Атлантики – температура: с, ю – (-20,-24-зимой, +18, +20 –летом), экватор и тропики-(+22,+24 градусов в течении года); соленость – средняя – 35,3 промилли, мак. – 37,5 промилли.

Заканчиваем изучение - органическим миром и использование океана человеком

Комплексное исследование природы Атлантического океана началось только в конце XIX века. Английская экспедиция на судне «Челленджер» произвела промеры глубин, собрала материалы об органическом мире океана. (презентация слайд)

Богат органический мир Атлантического океана: морской салат, морской мох, ламинарии, летучие рыбы, акулы, много рыб: палтус, камбала, сельди, кефали, район Канарских островов богат лангустами, анчоусами, в северной части встречаются морские ежи, моллюски.

 Открыть атласы на странице 34. (презентация слайд)

По обе стороны океана лежат развитые в хозяйственном отношении страны. Через Атлантику проходят самые важные морские пути. С незапамятных времён Атлантический океан – место интенсивного рыболовного и зверобойного промысла.

Природные условия Атлантики благоприятны для развития жизни, поэтому из всех океанов он самый продуктивный. Большая часть улова рыбы и добычи морских продуктов приходится на северную часть океана Шельфы Атлантического океана богаты месторождениям нефти и других полезных ископаемых. (презентация слайд)

Шельфы Атлантического океана богаты месторождениями нефти, соли и других полезных ископаемых. Через Атлантический океан проходят самые важные морские пути. . (презентация слайд)

Все это используется людьми. Богатства Атлантического океана используются давно и слишком интенсивно, что уже привело к сокращению рыбных ресурсов. Экология океана, особенно морей, уже требует немедленного вмешательства. Нефтяное загрязнение, загрязнение ядохимикатами и.т.д. (атлас стр. 35) Кроме того моря Атлантического океана используются как основное место отдыха: Черное, Средиземное, Карибское моря.

3. Обобщение изученного материала.

Атлантический океан бывает очень разным, этим он и прекрасен. Представляете, а кто-то живет рядом с океаном и каждый день видит это, и уже не замечает этой безумной красоты. Хотя мы тоже, не замечаем красоты того, с чем встречаемся каждый день. Может нам быть внимательнее и тогда мир окажется еще прекрасней.

 Итак, какой же Атлантический океан самый…, что его выделяет среди других?

Он еще много тайн хранит в себе, как и те сундуки с золотом и серебром, лежащие на дне океана.

4. Домашнее задание. 

Найдите информацию о загадочных и необычных явлениях Атлантического океана и если вы меня сможете удивить, то обещаю вам «5».

Учебник параграф№19, тетрадь на печатной основе Тема№6- Океаны

Презентацию можно использовать как по ходу рассказа, так и в конце урока в обобщении изученного.