Урок по ОПК "Монастыри и монашество"
план-конспект по географии по теме

Тема урока: Монастыри.(слайд № 1)

Цели урока:(слайд № 2)

1. помочь учащимся осмыслить монашество как добровольный выбор человеком пути служения Богу;
2. осмыслить роль монахов в истории России.
3. прививать бережное отношение к историческим памятникам.

Оборудование: компьютер, проектор, доступ к интернету, журнал «Православные монастыри и храмы России», набор открыток «Раифский монастырь», аудиозапись квартета  Раифского монастыря, электронный учебник «Основа православной культуры». Ход урока.

Вопросы для повторения:

1. Что, согласно Евангелию, будет положено «на весы» в последний день мировой истории?
2. Может ли бессмертие человека не обрадовать его? Почему?

Опережающее задание

Учитель: Выскажите свое мнение о том, когда в России возникли монастыри и к чему призваны люди, избравшие путь монашеского служения?

Просмотр видеоролика о монастырях. ( слайд № 3) время 5-6 мин

Учитель: монастыри бывают нескольких типов.( слайд № 4)

1. Аббатство — католический монастырь, управляемый аббатом (мужской) или аббатисой (женский), подчиняющийся епископу, иногда непосредственно римскому папе.
2. Киновия — монастырь общежитского устава
3. Лавра — название некоторых крупнейших мужских православных монастырей.
4. Подворье — место проживания в городе монахов загородного монастыря, иногда с церковью при нём.
5. Пустынь — монашеское поселение в традиции русского православия, обычно удалённый от основного монастыря.
6. Скит — жилище отшельника, самостоятельное или структурно выделенное в монастыре уединенное жилище.

Наша республика тоже богата монастырями. На ее территории расположены Киево-Николаевский Новодевичий монастырь(Алатырь), Свято-Троицкий монастырь (Алатырь), Тихвинский монастырь (Цивильск), Свято-Троицкий мужской монастырь (Чебоксары)

Монастыри Чувашии.(слайд № 5-8)

Кресты в небе золотом блещут,
А главы, как стражи, стоят;
И чья здесь душа не трепещет?
И чьи здесь сердца не горят?
Стоишь ты, как остров средь моря,
И светишь, как в бурю маяк:
Звезда ты в небесном просторе,
Ты — радость, надежда моя!
Пред Матерью Чудной, Небесной,
В молитве Корнилий Святой
Всем просит нам жизни безгрешной,
Нам просит душевный покой.
Как мать, нас встречаешь, родная,
Как друг, провожаешь домой,
Невзгоды с тобой забываем,
Душой воскресаем с тобой!
Красуйся ж, Обитель Святая,
Под солнцем вечернего дня;
Пусть вера в нас вечно живая
Тобою спасет и меня!

 СХИИГУМЕН  САВВА

На территории Чувашской республики находится 4 монастыря:

      Киево-Николаевский Новодевичий монастырь(Алатырь). В Алатыре Киево-Николаевский Новодевичий женский монастырь основан в 1639 году. С первых лет своего существования он неоднократно перестраивался и даже менял место расположения. В XVII веке настоящим бедствием для тогда еще деревянных церквей были пожары. Монастырь не-однократно сгорал, в том числе и во время восстания Степана Разина. Но каждый раз в самое короткое время обитель восстанавливалась. Монастырский комплекс пополнялся новыми каменными храмами и сооружениями, приобретая красоту и величие.

         Свято-Троицкий монастырь (Алатырь). Основан в 1584 г. Троицкий собор, Сергиевская церковь с приделом в честь казанской иконы Божией Матери, пещерный храм, жилые и хозяйственные постройки. Все строения каменные XVIII—XIX вв. Памятник истории культуры. В 1995 г. передан Чебоксарско-Чувашской епархии. Монастырь получил известность в связи с деятельностью почитаемого народом схимонаха Вассиана.

        Тихвинский монастырь (Цивильск). Начало истории Цивильского Тихвинского монастыря связано с крестьянской войной 1667-1671 годов под предводительством "лихоимца" Стеньки Разина, которая не обошла стороной и Цивильские земли. 1 октября 1671 года "воровские казаки" подошли к стенам города и начали штурм. Долго пытались казаки взять город, но не смогли, и решено было взять крепость голодом, окружив его. Когда жители потеряли надежду отстоять свой город и хотели уж пробиваться сквозь кольцо казаков для того, чтобы бежать в соседние Чебоксары, остановило их то, что во сне Иулиане Васильевой, простой гражданке Цивильска, привиделась икона Пресвятой Богородицы, и услышала она от святой слова: "Дабы люди сидящие во граде, сидели крепко: казаки город не возьмут, а когда город получит спасение, то жители бы построили бы монастырь позади града между реками Большого и Малого Цивиля и между болотами и Стрелецких лугов". Действительно, цивиляне отстояли свой город, и через четыре года на месте, указанном самой Богородицей, сверкала куполами церковь во имя Вознесения Господня с приделом во имя пресвятой Богородицы Тихвинской.

 Свято-Троицкий мужской монастырь (Чебоксары). Свято-Троицкий мужской монастырь был основан в 1566 году по указу царя Ивана Грозного. Монастырь был создан в миссионерских целях, для проповеди Православия среди языческих народов Поволжья, имел общежительный устав.

В 1609 году монастырь был сожжен и разорен, а настоятелель отец архимандрит Геласий был убит. В 1992 году, правительство Чувашской республики принимает решение передать здания бывшего монастыря Чебоксарско — Чувашской Епархии. В мае 1993 года началось восстановление монастыря, а 30 июля 1993 года иеромонах Савватий назначается наместником монастыря.  

Физкультминутка.

Вопросы учителя, пробуждающие интерес к теме:

- Знаете ли вы, что означает слово призвание?

- Какие призвания вы знаете?

Обратить внимание на то, что христиане воспринимают призвание, как Богом дарованную способность к определенным занятиям. Христиане считают, что  религиозное призвание свойственно каждому человеку. Религиозное призвание проявляется там, где человек чувствует потребность к общению с Богом. Религиозное призвание может проявляться на разных уровнях: например, человек в трудных случаях своей жизни обращается к Богу, или чувствует потребность каждый вечер помолиться перед сном, или, как монахи, не может жить без постоянного общения с Богом.

Просмотр видеоролика о монашестве (слайд № 10) время 10 мин.

Словарная работа (слайд № 11)

Работа с учебником.

Учитель: прочтите, пожалуйста, текст в учебнике на странице 80-83.

Работа в карточках. (см.приложение № 1).

Учитель:

 Мне недавно довелось посетить один из прекраснейших монастырей, расположенный на территории Татарстана. Это Раифский монастырь. Расположен он неподалеку от города Казани. (слайд № 12-16). 

Основан в XVII в. отшельником Филаретом в 27 км к северо-западу от Казани. В 1613 г. этот монах поселился на берегу Раифского озера, построив уединённую келью. По указанию Филарета была построена часовня, по легенде, её возвели после видения одному из монахов. В том же 1661 г. в монастырь была привезена точная копия Грузинской иконы Божьей Матери. В 1918 г. обитель была официально закрыта, хотя ещё несколько лет её храмы использовались для богослужений. В 1930 г. арестованы по обвинению в «контрреволюционной, антисоветской деятельности» последние иеромонахи: Сергий, Иосиф, Антоний, Варлаам, Иов и послушник Пётр. В том же году все они были расстреляны (в 2000 г. Русская православная церковь прославила их в лике святых как новомучеников Раифских). Монастырь был возвращён РПЦ в 1991 году.

  Архимандрит Всеволод, рассказывает, как он, молодой монах с двумя послушниками пришел в заброшенную и разрушенную обитель, возрождение которой могло бы быть только чудом. Такое чудо совершилось. И первыми, кто помог монахам, стали местные мусульмане. А главным благодетелем обители отец Всеволод называет Президента Шаймиева, который начал с того, что пожертвовал средства на пять крестов для главного в монастыре храма - Троицкого.   

Рассказ учителя сопровождается показом набора открыток «Раифский монастырь»

Неотъемлемой частью духовной жизни Раифского монастыря с первых дней его восстановления является квартет "Притча". Насыщенность голосового аккордового звучания, красивая интонация, переплетение голосов напоминают звучание струнного квартета, а порой - органа. Вокальный квартет "Притча" Раифского Богородицкого мужского монастыря был создан в 1992 году. Репертуар квартета состоит из православных духовных песнопений, народных песен и романсов русских композиторов, произведений зарубежных авторов и своих собственных сочинений. Основная задача квартета - участие в Богослужениях, сохранение и развитие русской Православной певческой культуры в России и за ее пределами.

Прослушивание аудиозаписи пения квартета «Притча». (время 3 мин.)(Слайд №15)

Работа с электронным учебником «Основа православной культуры». (Урок 25) Интерактивные задания – тренажеры и задания для контроля усвоения знаний.

Подведение итогов

Поговорим по душам

Учитель:      Давайте поговорим о самом сложном в монашеском делании: о послушании. Почему именно в послушании Богу и старшим традиционно воспитывались дети? В чем послушание не для монаха, для обычного человека (послушание в семье, в школе, в обществе) полезно, а в каком случае оно может тормозить развитие человека?

Домашнее задание.

Творческая работа: нарисовать по выбору один из монастырей Чувашии или выступить с докладом о монастырях Чувашии. (см. приложение № 2)

Хочу закончить свой урок очередной притчей.

Два весла.  (слайд № 16)
      Однажды один монах перевозил на лодке человека через реку. На веслах монаха было написано: "Молись" на одном и "Трудись" на другом.
-Да, трудиться нужно, - рассуждал человек, глядя на весла, - а вот молиться, так ли это необходимо?
     Ничего не ответил ему монах, но положил на дно лодки весло с надписью "Молись" и продолжал грести только одним веслом, и лодка закружилась на месте.

Использованные ресурсы:

http://www.blagoslovi.ru/otkrytyi-urok-v-10-klasse-po-predmetu-osnovy-pravoslavnoi-kultury

http://www.ngpl.by/index.php/lab/duhovnost

http://video.mail.ru/inbox/snow_31/293/372.html 

http://video.mail.ru/inbox/snow_31/293/372.html 

http://azbyka.ru/forum/showthread.php?t=2213

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%8C

http://www.eparh-chb.ru/documentation/eparh/?id=162

http://www.stpmm.ru/

http://www.gov.cap.ru/hierarhy.asp?page=./5008/15442/131454

http://www.raifa.ru/

http://blok.biografy.ru/s011.php

http://www.bogistina.info/stichi/savva/monast.shtml

http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%8C&stype=image

http://experiment-opk.pravolimp.ru/lessons/25