Проект «День Здоровья»
проект по физкультуре

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Панаевский детский сад «Красная шапочка»

Проект «День Здоровья»

Подготовила: Коротаева Наталья Леонидовна,

Воспитатель

Панаевск - 2024

Участники проекта – дети средней группы, воспитатели и родители 

Сроки реализации проекта: краткосрочный (1 день)

Вид проекта: физкультурно-оздоровительный

Актуальность: проблема здоровья и его сохранения в современном обществе стоит более чем остро. Словосочетания «здоровьесберегающие технологии» и «формирование здорового образа жизни» заняли прочное место в беседах с родителями и детьми, в планах воспитательной работы педагогов дошкольных учреждений. Первые представления о здоровье и здоровом образе жизни формируются уже в дошкольном возрасте. В настоящее время задача сохранения и укрепления здоровья детей, как физического так и психического, приобщения его к здоровому образу жизни и овладению современными здоровьесберегающими технологиями в нашем детском саду является одной из значимых и приоритетных. Но проблема по-прежнему остаётся актуальной. Как же нужно воспитывать ребёнка, чтобы он понимал значимость здоровья и умел бережно к нему относиться? Поэтому так важно сейчас привлечь внимание родителей к этой проблеме и дать им понять, что здоровье ребенка означает не только отсутствие болезней, но и их психическое и социальное благополучие. Эту задачу взрослым (педагогам и родителям) нужно начинать решать с самых ранних лет жизни ребёнка, решать системно и сообща.

 Цель проекта: формирование интереса к здоровому образу жизни, своему здоровью, движениям и спорту.

Задачи проекта:

1. Закрепить знания детей о понятии «здоровье».

2. Уточнить правила сохранения здоровья.

3. Сформировать интерес к собственному организму, самочувствию, настроению, связанному с состоянием здоровья.

4. Удовлетворить природную потребность детей в движении.

5. Воспитывать у детей осознанное отношение к необходимости закаляться, заниматься спортом.

План реализации проекта:

1. Подготовительный этап

- оформление группы, в соответствии с темой дня;

- подготовка информации для родителей «Здоровым быть – здорово!»;

- разработать тематический план работы с детьми в течение дня

- подготовка художественной литературы о спорте, физкультуре, о здоровом образе жизни и т. д.;

- подборка методического и дидактического материала.

- рассматривание иллюстраций с изображениями разных видов спорта.

- беседы и занятия с детьми о здоровом образе жизни, о сохранении здоровья, полезной пище и витаминах. 

2. Основной этап (практическая реализация проекта) 

- «Утро радостных встреч» (прием детей в праздничной обстановке, приветствие друг друга, комплименты, пожелания)

- Беседы с детьми «О здоровье», «В здоровом теле здоровый дух».

Цель: Формировать у детей устойчивую мотивацию к здоровому образу жизни, к формированию культуры здоровья.

- Утренняя гимнастика «Здоровье в порядке. Спасибо зарядке».

Цель: Настроить организм положительной энергией и бодростью на весь предстоящий день.

- «Завтрак Чемпиона»

-  «Путешествие по стране здоровья» - (беседы о ЗОЖ, дидактические игры).

Цель: Сформировать интерес к собственному организму, самочувствию, настроению, связанному с состоянием здоровья.

- «Здоровье - волшебная страна» - чтение художественной литературы:

«Однажды утром» М. Пляцковский, «Мойдодыр», «Доктор Айболит» К. Чуковский, «Купание», «Девочка чумазая», «Девочка-ревушка» А. Барто, «Я мою руки» М. Яснов, «Зарядка» Г. Лазгдынь, «Где мой пальчик» Н. Саксонской, «Зубки заболели» А. Анпилов, «Как стать Неболейкой» И. Семенов;

Цель: Воспитывать у детей осознанное отношение к необходимости, закаляться, заниматься спортом.

- Лепка «Фрукты и овощи».

Цель: Удовлетворить природную потребность детей в движении.

«Обед Олимпийца».

Гимнастика пробуждения:

 «Кто спит в постели сладко? Давно пора вставать. Спешите на зарядку, мы вас не будем ждать!».

Постепенный переход детей от сна к бодрствованию.

Полдник: «Раз, два, три – подкрепись, дальше спортом ты займись».

Цель: Формировать потребность в здоровом образе жизни.

3. Заключительный этап

- День подвижных игр на свежем воздухе;

- Предоставить информацию и фотоматериалы на сайт ДОУ.

Ожидаемые результаты: 

В проекте на протяжении дня реализуются различные формы обучения, оздоровления детей с учетом возрастных индивидуальных особенностей, интересов, имеющихся запасов знаний о здоровом образе жизни, умений и навыков.

Совместная деятельность под руководством педагога формирует в детях ценнейшие морально-волевые качества: чувства коллективизма, дружбы, взаимопомощи, развивает выдержку, внимание, смелость, упорство, дисциплинированность.

Данный проект должен показать, что физкультурно-оздоровительная работа в разнообразных видах деятельности и режимных процессах работы ДОУ обеспечивает достаточную физическую нагрузку одновременно для всех детей, повышает выносливость детского организма. Движения укрепляют здоровье ребенка и способствуют снятию перенапряжения.