Разработка программы решения воспитательной задачи.
план-конспект урока по физкультуре (6 класс)

Частные задачи

Средства и методические приёмы

1

Сформировать сознательность у обучающихся при выполнении требований по сбору лыжного инвентаря в процессе занятий по лыжной подготовки.

а Контрольное испытание.

б Беседа с детьми о важности бережного отношения к инвентарю, объяснить то, что испорченный инвентарь не пригоден к занятию.

в Теоретический материал о важности соблюдения норм дисциплины. ( Тк лыжный инвентарь имеет свою травматичность).

г Домашнее задание (выписать весь лыжный инвентарь).

д Повтор материала перед практическим применением.

2

Сформировать моральный компонент дисциплинированности и умение контролировать собственные действия при коллективном сборе инвентаря во время лыжной подготовки.

а Теоретический материал о важности соблюдения норм дисциплины во время сбора инвентаря.

б Повторение правил безопасности с тем или иным инвентарем.

в Имитация правильного сбора лыжных палок.

г Имитация правильного сбора лыж.

д Поэтапный разбор возможных травм от неправильного переноса( сбора) лыжного инвентаря.

3

Приучать к внимательному и самостоятельному выполнению своих действий во время сбора инвентаря, чтобы улучшить образовательный процесс.

а Совместно с обучающимися собрать инвентарь по всем правилам и нормам.

б Разделить класс на две команды. Хаотично разложить инвентарь по залу. Кто быстрее разложит инвентарь по категориям. Заранее определить кто и что собирает.

в Класс поделен на две команды. В течение месяца учитель наблюдает за сбором инвентаря каждой команды и в конце победители поощряются хорошей оценкой.

г Каждое занятие отмечать тех, кто лучше справляется со сбором инвентаря и составлять рейтинг.

д Контрольное задание и критерии оценки.

Частные задачи

Средства и методические приёмы

1

Сформировать сознательность у обучающихся о значимости силы воли в командной игре.

1. Испытание.
2. Беседа с учениками на тему целеустремлённости. Пример великих спортсменов.
3. Теоретический материал о важности морального поведения и приверженности правилам.
4. Дз: привести свой живой пример, характеризующий проявление силы воли.
5. Рассказать о средствах формирования силы воли.

2

Сформировать моральный компонент у обучающихся о знание и умение контролировать собственные движения и действия в лыжной практике у обучающихся.

1. Игра «Пятнашки цепочкой»;
2. Игра «Пятнашки парами».
3. Игра «3 лишний».
4. Игра «Чай, Чай, выручай».
5. Упражнение «Флажок». (Цель: Преодоление гиперактивности, развитие самоконтроля).
6. Упражнение «Запрещенное движение».

3

Приучать к внимательному и самостоятельному выполнению индивидуальных действий, от которых зависит общий результат в лыжной подготовке.

1. Эстафеты.
2. Игра «Снайпер».
3. Вышибалы.
4. Игра «Делай наоборот».
5. Игра «Охотники и утки»
6. Игры, направленные на коллективную работу.
7. Итоговый тест.