Проблематика преподавания физической культуры в средней школе
статья по физкультуре

Образовательная система в современном мире ставит много вопросов и задач для педагогов. Согласно положениям ФГООС физическая культура представляется как вид культуры человека и общества в целом. Это предполагает под собой воспитание ребенка на уроках физической культуры с уклоном на ведение здорового образа жизни.

Такое понимание спровоцировано некоторыми проблемами, которые могут возникнуть в процессе преподавания предмета в реальных условиях. К таким проблемам можно отнести отсутствие сплоченности и дисциплины в классе, а также недостаточная подготовка детей, а порой и слабое здоровье. Также хочется упомянуть про отсутствие правильной мотивации на уроках физической культуры.

Анализирую возникающие проблемы, нельзя сказать, что учитель физической культуры действует по каким-либо стандартным шаблонам, в каждой конкретной ситуации необходим индивидуальный подход.

Разберем проблему отсутствия дисциплины. Такая проблема характерна не только для уроков физической культуры, но и для социальной сферы. Однако особо проявляется именно на уроках, когда ученики получают свободу и стараются восполнить недостаток физической активности. Этому способствует и смена обстановки – дети выходят из-за парт и попадают в свободный зал, стараясь выплеснуть все накопленные эмоции, что приводит к потери дисциплины, что в свою очередь может привести к конфликтам или травмам. Таким образом, одной из главных задач преподавателя является установление дисциплины на уроке и предотвращение травматизма.

Также играет большую роль – разный уровень физической подготовки. Так как оцениваются успехи детей по одинаковым нормативам, а уровень подготовки разный, но неудачи могут негативно влиять на психологическое состояние учеников.

С началом учебного года у каждого ребенка возрастает объем умственного труда, что приводит к снижению физической активности и отдыха. Поэтому во время уроков важно уделять время правильному физическому воспитанию детей для всестороннего развития ребенка. Нужно грамотно организовывать уроки физкультуры, учитывая вышеописанные проблемы и тогда получится добиться нужного результата – повысить производительность умственного труда и уменьшить утомляемость.

Все больше детей пропускают уроки физкультуры из-за отсутствия мотивации, потому что чаще всего родители не считают это важным предметом. Наилучшей мотивацией для учеников будет содержание урока, в котором учтены способности и интересны каждого ребенка.  

Таким образом, можно сделать вывод, что задачами физического воспитания детей являются:

1) укрепление здоровье и содействие правильному физическому развитию;

2) формирование двигательных умений и навыков;

3)  обучение теоретическим основам по физической культуре, гигиене, о правилах закаливания;

4) развитие двигательных качеств;

5) формирование  интереса к физкультуре и потребности заниматься ей;

6) воспитание позитивных морально-волевых качеств;

7)подготовка  учеников к сдаче норм комплекса ГТО.