Рабочая программа кружка "Спортивные игры" для 5 класса.
рабочая программа по физкультуре (5 класс)

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №2  г. Хвалынска

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности

«Спортивные  игры»

Направление «Спортивно-оздоровительное»

для 5  классов.

Составитель:

Курышев Владимир Васильевич,

учитель физической культуры,

первая  категория

2023 – 2024  учебный год

Пояснительная записка

Программа составлена на основе: 

  -Федерального  государственного    образовательного стандарта основного общего образования, приказ  Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010г. № 1897,

-комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов (В. И. Лях, А.А. Зданевич, М., Просвещение, 2019г.)

-Учебного плана муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 г. Хвалынска на 2023 – 2024 учебный год;

-положения о рабочей программе внеурочной деятельности МОУ СОШ №2 г. Хвалынска на 2023-2024 учебный год.

Программа составлена для учащихся 5 класса.

Сегодня много говорят о малоподвижном образе жизни школьников, что отрицательно сказывается на их здоровье, умственном, физическом и психологическом развитии.

Программа «Спортивные игры» формирует  общеучебные  умения и навыки у учащихся. Игры развивают ловкость, гибкость, силу, моторику рук, воображение, функции зрения, тренируют реакцию и  координацию движений, воспитывают навыки общения, в них познаются этические нормы. Они разнообразны и эмоциональны.

     Целью рабочей программы является совершенствование двигательных умений  и навыков  школьников посредством подвижных и спортивных игр.

Задачи

обучающие: 

• научить детей играть активно и самостоятельно;
• обучить правилам  спортивных игр и других физических упражнений игровой направленности;
• прививать необходимые теоретические знания в области физической культуры, спорта, гигиены.

развивающие: 

• вырабатывать умение в любой игровой ситуации регулировать степень        внимания и мышечного напряжения;
• приспосабливаться к изменяющимся условиям окружающей среды, находить выход из критического положения, быстро принимать решение и приводить его в исполнение;
• проявлять инициативу;
• развивать физические качества: силу, быстроту, выносливость, ловкость;
• увеличивать функциональные  возможности организма.

воспитывающие:

• формировать потребность к систематическим занятиям физическими упражнениями;
• прививать  учащимся интерес и любовь к занятиям  различным видам спортивной и игровой деятельности;
• воспитывать  культуру общения со сверстниками и формировать навыки сотрудничества в условиях учебной, игровой и соревновательной деятельности;
• способствовать воспитанию  нравственных чувств, сознания и дальнейшего  проявления их в общественно полезной и творческой деятельности.

Место кружка в учебном плане.

     Программа рассчитана на 68 часов  в год с  проведением занятий 1раз в неделю, продолжительность занятия 80(40+40) минут . Содержание кружка отвечает требованию к организации внеурочной деятельности. Подбор игр и заданий отражает реальную физическую, умственную подготовку детей, содержит полезную и любопытную информацию, способную  дать простор воображению.

Планируемые результаты 

• планировать игры в режиме дня, организовывать отдых и досуг;

• представлять игру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека;

• оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при организации и проведении игр, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения;
• организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство;
• бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения игр;
• организовывать и проводить игры с разной целевой направленностью;
• характеризовать физическую нагрузку по показателю частоты пульса, регулировать ее напряженность во время игр;
• взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований;
• в доступной форме объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий, анализировать и находить ошибки, эффективно их исправлять;
• подавать команды, вести подсчет при организации и проведении игр;
• применять в игровой деятельности технические действия из базовых видов спорта.

Календарно - тематическое планирование

для 5 класса.

Время проведения -пятница:15ч.00м-16ч.20м.          

     Материально-техническое оснащение

1. Скамейка гимнастическая
2. Мяч малый (теннисный)
3. Сетка для переноса мячей
4. Комплект щитов баскетбольных с кольцами и сеткой
5. Мячи баскетбольные
6. Мячи волейбольные
7. Сетка волейбольная
8. Стойки волейбольные
9. Аптечка медицинская
10. Спортивный зал

Учебно-методическое обеспечение.

1. Белоножкина, О.В. Спортивно-оздоровительные мероприятия в школе. Волгоград. Учитель, 2007.
2. Богданов, Г.П. Система внеурочных занятий со школьниками  оздоровительной физической культурой, спортом и туризмом  / Г.П. Богданов, О.У. Устенов – М., 1993.

3. Гордияш, Е.Л., Жигульская, И.В., и др. Физичское воспитание в школе. Волгоград: Учитель, 2008.
4. Журнал «Физическая культура в школе»
5. Казин, Э.М. Физическое развитие личности в воспитательно-образовательном процессе школы. Кемерово. 2005.
6. Кузнецов, В.С., Колодницкий, Г.А.  «Физическая культура. Упражнения и игры с мячами». Методическое пособие. М., НЦ ЭНАС. 2002.  
7. Яковлев, В.Г. Подвижные игры /  В.Г. Яковлев.  М.: Просвещение, 1992.
8.      П.С.Веденеев «Игра - одно из средств воспитания детей». М. «Советская Россия» 2005год.
9. 1. Погадаев Г.И. Настольная книга учителя физической культуры. М. «Физкультура и спорт» 2000г.
10. Л.К. Серова, Н.Г. Скачков. Умей владеть ракеткой. Лениздат, 1989
11. Г.А. Фурманов Играй в  волейбол. М.: «Советский спорт», 1989
12. Е. Р. Яхонтов. Мяч летит в кольцо. - Л.: Лениздат, 1984.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №2  г. Хвалынска

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности

 «Спортивные игры»

Направление «Спортивно-оздоровительное»

для 10-11  классов.

Составитель:

Курышев Владимир Васильевич,

учитель физической культуры,

первая  категория

2023 - 2024 учебный год

Пояснительная записка.

Программа составлена на основе: 

- ФГОС СОО;

-Комплексной  программы_физического воспитания  учащихся 1-11 классов (авторы В.И. Лях, А.А. Зданевич. М. Просвещение, 2019г.);  

-учебного плана на 2023-24 учебный год МОУ СОШ №2 г. Хвалынска;

 - положения о рабочей программе внеурочной деятельности МОУ СОШ №2 г. Хвалынска.

Суть внеклассной работы по физкультуре состоит в существенном повышении физической подготовленности учащихся, в разностороннем развитии их двигательных способностей и тренировке слабо развитых физических качеств, которые не развиваются у детей в полном масштабе из-за малого количества часов физкультуры.

В связи с этим одной из главных задач, решаемых учителем на кружке, становится обеспечение всестороннего развития координационных (ориентирование в пространстве, быстрота перестроения двигательных действий, согласование движений, переключение внимания) и кондиционных (быстроты и выносливости) способностей учащихся.

Учебный материал рассчитан на последовательное и постепенное расширение теоретических знаний и практических умений и навыков.

Занятия в секции должны основываться на общефизической подготовке спортсменов, их спортивно-технических показателях и технической подготовленности. Большое место в подготовке учащихся надо уделять воспитанию их волевых качеств и совершенствованию психологических показателей, необходимых для успешной игры.

Цели программы:

укрепление здоровья, повышение двигательной подготовленности воспитание волевых качеств.

Задачи программы:

– расширение двигательного опыта за счет овладения двигательными действиями избранного вида спорта и использование их в качестве средств укрепления здоровья и основ индивидуального образа жизни;

– совершенствование функциональных возможностей организма посредством направленной спортивной подготовки, организации педагогических воздействий на развитие основных биологических и психических процессов;

– воспитание индивидуальных психических черт и особенностей в общении и коллективном взаимодействии средствами и методами спортивной деятельности

Сроки реализации программы: 2023-2024 уч. год .                                                                                                                                  Возраст детей: от 15 до 18 лет,

Формы занятий: учебно-тренировочные занятия, игры, беседы,  соревнования.

Формы проведения итогов по каждой теме: метод тестирования контрольных испытаний, соревнования.

Место кружка в учебном плане.

 Программа рассчитана на 136 часов в год с проведением занятий 2 раза в

неделю. Продолжительность занятий 80(40+40) минут.

Ожидаемые результаты

В процессе теоретических и практических занятий, соревнований занимающиеся должны получить знания и навыки о видах спорта и спортивных играх.

Занятия предполагают обеспечение всестороннего развития координационных (ориентирование в пространстве, согласование движений, переключение внимания) и кондиционных (быстроты и выносливости) способностей учащихся.

В результате освоения данной программы учащиеся должны

знать:

–  физиологические и психологические основы обучения двигательным действиям и воспитание физических качеств;

– содержание физических упражнений общеразвивающей и корригирующей направленности,

–  особенности собственного организма, индивидуальные способы контроля, укрепления здоровья и повышения физической подготовленности;

– правила личной гигиены, профилактики травматизма и оказания доврачебной помощи при занятиях физическими упражнениями.

уметь:

– технически правильно осуществлять двигательные действия  видов спорта, использовать их в условиях соревновательной деятельности и организации собственного досуга;

– разрабатывать индивидуальный двигательный режим, подбирать и планировать физические упражнения;

– контролировать и регулировать функциональное состояние организма при физической нагрузке;

– управлять своими эмоциями, эффективно взаимодействовать со взрослыми и сверстниками, владеть культурой общения;

– соблюдать правила безопасности и профилактики травматизма на занятиях, оказывать первую доврачебную помощь при травмах и несчастных случаях;

– пользоваться современным спортивным инвентарем и оборудованием, специальными техническими средствами.

Календарно - тематическое планирование кружка « Спортивные игры »

Время проведения:          понедельник:15.00-16.20(2 часа)

                                     вторник: 15.00-16.20 (2 часа)

Оборудование

1.Теннисный стол.

2.Ракетки.

3. Различные виды мячей: волейбольные, баскетбольные;

4. Сетка волейбольная.

5. Скакалки.

6. Гимнастическая скамейка.

Литература

1. Программа по физическому воспитанию учащихся 1-11 классов с направленным развитием двигательных способностей. М. «Просвещение»,

1999 г.

2. Программы для внешкольных учреждений. Спортивные кружки и секции. М. «Просвещение», 1986г.

3. Г.П.Богданов. Уроки физической культуры М. «Просвещение», 1984г.

4. Байгулов Ю. П. Программа средней школы по физической культуре (внеклассная работа), М, Просвещение, 1982г.

5. Байгулов Ю. П. Мостки к мастерству. - Спортивные игры, 1974, №4.

6. Байгулов Ю. П., Аверин Г. А. Атакует чемпион мира. - Спортивные игры, 1973, N3.

7. Бубэх. и др: Тесты в спортивной практике. М., 1968.

8. Рудик П. А. Психология. М., 1967.

9. Филин В. П., Талышев Ф. М. Тем, кто тренирует юных. - Теория и             практика физической культуры, 1971, №2.

10. Филин В. П. Начальная подготовка юного спортсмена. М., 1966.