Готовимся к сдаче норм ГТО
методическая разработка по физкультуре

 «Подготовка учащихся к сдаче нормативов ГТО»

Каждый молодой человек должен осознать,

что здоровый образ жизни – это успех,

его личный успех, а значит и успех всей страны.

В.В. Путин

Актуальность темы. Одной из приоритетных задач современного общества специалисты всегда называли и называют задачу воспитания здорового человека, стремящегося быть успешным в жизни, способного защитить себя и своих близких в любой жизненной ситуации. В последнее время этот вопрос всё чаще встает на повестке дня, особенно это касается молодого поколения. Значение физической культуры для школьника заключается в создании фундамента для всестороннего физического развития, укрепления здоровья, формирования разнообразных двигательных умений и навыков. Всё это приводит к возникновению объективных предпосылок для гармонического развития личности. Одним из мощных рычагов физического воспитания населения нашей страны является Всероссийский физкультурный комплекс ГТО (Указ Президента РФ от 24 марта 2014 г. № 172 “О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)”)

В связи с этим возникает проблема самого процесса внедрения комплекса в образовательной организации.

Введенный комплекс ГТО является дальнейшим повышением уровня физического воспитания и готовности молодого поколения к труду и обороне. Эта уникальная программа стала основополагающей в единой системе патриотического воспитания учащихся.

Цель комплекса ВФСК ГТО: повышение эффективности использования возможностей физической культуры и спорта в укреплении здоровья, всестороннем развитии личности, воспитании патриотизма и обеспечение преемственности в осуществлении физического воспитания населения.

Основные задачи:

• увеличение числа граждан, систематически занимающихся физической культурой и спортом;
• повышение уровня физической подготовленности, продолжительности жизни граждан;
• формирование у населения осознанных потребностей в систематических занятиях физической культурой и спортом, ведение здорового образа жизни;
• повышение общего уровня знаний населения о средствах, методах и формах организации самостоятельных занятиях физической культурой и спортом;
• модернизация системы физического воспитания и системы развития массового, детско-юношеского, школьного и студенческого спорта.

Принципы комплекса ГТО:

• государственный характер и оздоровительная направленность;
• личностно-ориентированная направленность;
• добровольность и доступность;
• принцип комплексности оценок, научная доказательность;
• обязательность медицинского контроля;
• непрерывность и преемственность;
• вариативность и адаптация;
• учет региональных и национальных особенностей.

Федеральные государственные стандарты в последние годы реализовываются и совершенствуются. ФГОС и комплекс ВФСК ГТО – это те механизмы, которые должны способствовать развитию у учащихся осознанной необходимости здорового образа жизни, учитывая особенности здоровья каждого ребенка.

Новизна заключается в организации комплекса мер по созданию и развитию популярных в молодежной среде стимулов отношения к своему здоровью, а также формирование современных механизмов вовлечения неспортивных детей в регулярные занятия физической культурой и спортом, в общественно-полезную деятельность.

Система стимулирования к сдаче норм ГТО выстроена следующим образом:школьники, которые выполнят нормативы комплекса, будут отмечены золотыми, серебряными или бронзовыми знаками отличия, а также получат спортивные звания. Обладание такими знаками отличия даст бонусы при поступлении в высшие учебные заведения.

2.Подготовка учащихся к сдаче норм ВФСК ГТО

КАждая школа заинтересована в том, чтобы сохранить и улучшить физическое и психическое здоровье учащихся, повысить их интеллектуальный потенциал. Согласно плану мероприятий по поэтапному внедрению комплекса ГТО и подготовки учащихся школы к сдаче норм ГТО, осенью и весной в школе проводится фестиваль ГТО, школьный этап.

Годовой план спортивных мероприятий ставит целью привлечение учащихся пройти испытания Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО.

Каждому учителю физической культуры необходимо создать информационный стенд , помогающий детям зарегистрироваться и получить нужную информацию о комплексе.

Некоторым учащимся требуется непосредственная помощь в создании личных  кабинетов, где они также могут  ознакомится с условиями, временем и местом выполнения всех видов испытаний.

Со своей стороны  в образовательную программу  был внесен модуль по подготовке к комплексу ГТО, а главное учитель физической культуры  разрабатывает методические рекомендации по организации процесса самоподготовки и сдачи комплекса .

Работу по популяризации комплекса необходимо вести и на воспитательной уровне,  освещать  все  спортивные мероприятия  на школьном сайте, проводить классные часы: «ГТО – стиль современной жизни», «История возникновения и возрождения ГТО».

Для формирования мотивации для сдачи норм комплекса ГТО, на уроке необходимо  использовать: игровую деятельность (подвижные, спортивные игры), соревновательную деятельность, сдачу контрольных нормативов, где ребёнок имеет возможность улучшить свой результат.

Каждый урок физической культуры направлен на повышение уровня физического развития учащихся. Для выполнения этой задачи используются упражнения различной направленности: на развитие скоростных способностей, скоростно-силовых, координационных, развитие гибкости и выносливости, в зависимости от раздела образовательной программы. Следовательно комплекс ГТО, является своеобразным мониторингом подготовленности учащихся .

Грамотный подбор развивающих видов деятельности и систематические занятия как во время уроков физической культуры, так и при самостоятельных занятиях, способствуют повышению уровня развития учащегося, и это положительно влияет на результат тестирования.

Прохождение испытаний и получение знаков комплекса ГТО меняет у учащихся их самооценку, появляется авторитет среди одноклассников, они познают вкус победы. Наука побеждать вырабатывает умение ставить цель и ее добиваться. Мною замечено, что учащиеся, у которых тот или иной тест комплекса ГТО вызывает сложность при выполнении, начинают интенсивно над ним работать как во время урока физической культуры, так и самостоятельно, советуются с учителем, какие упражнения ещё можно включить на развитие определённой группы мышц.

В результате внедрения данных технологий и методик обучения повышается двигательная активность учащихся на уроках и результативность учебного процесса на уроках физической культуры в целом