спортивный праздник " В гостях у сказки"
методическая разработка по физкультуре (5 класс)

Сценарий спортивно-игрового мероприятия                          

 «В гостях у сказки » для 5-х классов.

Цель: формирование здорового образа жизни, повышение социальной активности и укрепления здоровья учащихся, приобщение их к физической культуре как составному элементу общенациональной культуры.

Задачи:

1. Закрепление двигательных качеств в игровой деятельности.

2. Развитие мышления, сообразительности в нестандартной ситуации.

3. Формирование жизненно - важных прикладных умений и навыков.

4. Воспитание дружного коллектива посредством игры, чувство товарищества.

Место проведения: спортивный зал.

Реквизит: 2 ложки, 2 теннисных шарика, 2 баскетбольных мяча, 2 чашки с пуговицами, 2 веника, 2 гимнастические деревянные палки, 2 обруча, 4 ведерка с водой, 8обручей,2 мягкие игрушки –лягушки, 2 фартука, 2 красной шапочки,2 карзины,20 пирожков, проектор, компьютер, музыкальный инструмент.

В игре принимают участие 2 команды по 10 человек. Название и эмблема команды связано со сказками.

Учитель физической культуры

Богуш Вера Николаевна.

                                          Ход мероприятия.

Зал украшен рисунками сказочных героев, шарами. Дети входят в зал под музыку. Выстраиваются команды полукругом.

1. Приветствие.

Ведущая в костюме Маши:

- Здравствуйте, дорогие ребятишки, девчонки и мальчишки и уважаемые зрители!  

- Вы меня узнали?

Ответ ребят: Да

- Кто же я?

Дети: Маша.

-  Из какой я сказки к вам пришла?

Дети: Маша и Медведь.

- Правильно ребята, я пришла из сказки и хочу пригласить вас в гости.

-  В гости в сказку.

- Итак, ребята сегодняшнее мероприятие  называется, как вы уже догадались, все вместе - « В гостях у сказки». Слайд №1

2. Представление команд.

В гости к нам пришли 2 команды обучающихся  нашей школы.

1 команда: 

 «Репка»: Мы команда «репка»!

Дружим все мы крепко

Знаем сказки лучше всех

Ждет нас в конкурсе успех.

2 команда: 

«Колобок»: Мы команда «Колобок»

И победа ждет нас в срок

Любим книжки мы читать

Про сказки все мы узнавать. Все на свете узнавать.

3. Приглашение в жюри.

 А также  заглянули к нам в гости, Завуч по воспитательной работе, врач, организатор.  Они любезно согласились помочь  оценивать конкурсы.

В жюри приглашаются Гришанова М.Г., Белоглазова Т.М., Лапшина Л.М.

4. Разминка. Викторина «В мире сказок»

  - Поднимите руки, кто любит сказки?

- Как чаще всего начинаются сказки, с каких слов?

Ответ детей:  Жили-были; В некотором царстве и т.д.

  - Сейчас мы проверим, насколько хорошо вы знаете сюжеты  известных вам сказок.

  - Итак, разминка – викторина «В мире сказок».

• Оглянулся волк кругом, хотел лису на помощь звать, а её  уж и след простыл – убежала.  Целую ночь провозился волк у проруби – не мог хвост вытащить… («Лиса и волк»)
• Бежит Машенька, несет братца, ног под собой не чует, Оглянулась назад – увидела гусей – лебедей. Что делать?

Побежала она к молочной реке – кисельным берегам. (Гуси- лебеди).

• В какой русской сказке крестьянский сын должен был искупаться в трех больший котлах – в молоке и в двух водах? (Ершов П. Конек-горбунок)

• В какой сказке произошло такое событие: «…Тут  в избе углы затрещали, крыша зашаталась, стена вылетела, и печь сама по улице пошла, по дороге, прямо к царю…»? («По щучьему велению»).
• О ком это сказано: «У неё только две ножки! Какое убожество! У неё нет даже усиков!».  («Дюймовочка»).
• В какой сказке старик со старухой прожили вместе тридцать лет и три года? («Сказка о рыбаке и рыбке»).
• Что отвечала золотая рыбка на каждую просьбу старика? («Не печалься, ступай себе с богом»).
• Какой сказочный герой был одним из сыновей старой оловянной ложки? («Оловянный солдатик»).
• В какой сказке принцесса с помощью горошины нашла себе жениха? («Принцесса на горошине»).
• В какой сказке в зеркале прекраснейшие ландшафты выглядели вареным шпинатом, а лучшие из людей – уродами? («Снежная королева»).
• В какой сказке седьмой козлёнок спрятался в печке? («Волк и семеро козлят»).
• Какая сказка заканчивается словами: «Сказка ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок»? («Сказка о золотом петушке»).
• Из чего сделала Фея карету для Золушки? (Из тыквы).

5. Сказочная эстафета. Представление конкурсов.

 Ведущий : Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок.

Сказка учит, сказка лечит, сказка мудрости даёт.

С вами в сказку попадём– будем веселиться, бегать и играть.

Только надо сказку – сначала отгадать.

Прежде чем провести конкурсы, спортивной эстафеты, нам предстоит с вами отгадывать их названия . Ну, давайте попробуем.  

Показывается один фрагмент картинки, если не угадали следующий и так к каждой эстафете.

Конкурс № 1  « Курочка ряба» Слайд №2

Первый участник в одной руке держит ложку, на которой лежит теннисный мяч, вторую за спиной. По команде пронести в столовой ложке теннисный шарик по  скамейке  , перешагнуть через препятствия , пролезть в обруч,  оббежать стойку  и  по прямой вернуться обратно, передать эстафету следующему. Побеждает команда закончившую эстафету первой.

Конкурс № 2. «Колобок»  Слайд№3

Первый участник по сигналу катит мяч  по скамейке, обводит стойки и  возвращается обратно,  передает мяч следующему игроку. Побеждает команда закончившую эстафету первой.

Конкурс № 3 «По щучьему велению.»  Слайд№4

Первый участник берет условное коромысло с  ведерками, наполненные водой, бежит до фишки  и обратно, передает ведерки следующему игроку. Побеждает команда закончившую эстафету первой.

Конкурс № 4  « Угадай мелодию»

Нужно угадать по музыкальным отрывкам сказку. Побеждает команда угадавшая большее количество сказок.

Конкурс № 5 «Золушка»  Слайд№5

 На противоположной стороне зала стоит емкость наполненная крупой и разноцветными пуговицами. В руках первого участника веник и два скомканных листа (мусор) из бумаги. Задача участника подмести веником мусор до емкости, выбрать из крупы 5 пуговиц одного цвета и вернуться обратно, подметая мусор, передать эстафету. Побеждает команда, правильно выполнившая задание и пришедшая на финиш первой.  

Конкурс № 6. «Красная шапочка»  Слайд№6

 На первом участники одета красная шапочка и повязан фартук, в руке корзина, на противоположной стороне стоит стол, на ней 10 пирожков.

Участник бежит до стола, берет один пирожок, кладет в корзину, возвращается назад, передает эстафету следующему и т.д. Побеждает команда закончившую эстафету первой.

Конкурс № 7. « Царевна лягушка»  Слайд№7

 На противоположной стороне в обруче сидит мягкая игрушка-лягушка. Первый участник проходит условное болото  прыжками  по кочкам из обруча в обруч, до лягушки, берет ее и возвращается также, передает эстафету следующему игроку. Побеждает команда закончившую эстафету первой.

Конкурс № 8. «Репка»  Слайд№8

 Перетягивание каната.  В центре каната закреплена нарисованная репка. По сигналу команды начинают перетягивать канат. Побеждает команда, которая вытащит репку на свою сторону.

 Ребята, пока жюри подводит итоги, предлагаю отгадать загадки.

Слово жюри. Награждение команд.

Ведущий:

Для чего нужны нам сказки?                      Сказка учит нас любить.

Что в них ищет человек?                             В сказке звери оживают,

Может быть, добро и ласку.                       Начинают говорить.

Может быть, вчерашний снег.                    В сказке все бывает честно:

В сказке радость побеждает,                       И начало, и конец.

Смелый  принц ведет принцессу             Как  уютный милый  дом.

Непременно под венец.                            Почитайте сказки дети!

Белоснежка и русалка,                             Научите их любить.

Старый карлик, добрый гном –              Может быть, на этом свете

Покидать нам сказку жалко,                    Станет легче людям жить.

  Ребята, пришла пора прощаться. В жизни волшебного  много,

нужно только приглядеться и прислушаться и почувствовать  этот дух волшебства. Всего доброго! До новых встреч!