Визитная карточка инструктора по физической культуре
методическая разработка по физкультуре

Эссе на тему: «Создаем настоящее, думая о будущем»

       Я считаю себя счастливым человеком, мне позволено судьбой быть рядом с нашим будущим – детьми. Как говорится, будущее в моих руках, потому что мы, педагоги, сами того не замечая проделывая свою ежедневную работу, выстраиваем будущее день за днем, как строитель «по кирпичику» возводит «многоэтажный дом». А какой будет «дом», зависит от «фундамента». Вот так и с нашими детьми. Свои фундаментальные знания они получают в раннем детстве. Детство – это «настоящее», а без «настоящего» не может быть «будущего». Здесь роль педагога очень велика. От того как и какими средствами пользуется педагог, воспитывая детей, зависит какими людьми они вырастут, и какое общество создадут. Но не надо забывать и о том, что педагог один бессилен в воспитании детей, без помощи родителей.

       Как говорил Джон Дьюи, «если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра», и это правильно. Делая по утрам зарядку, мы формируем в здоровом теле – здоровый дух, здоровое поколение, прививаем любовь к спорту. Играя в игры, проводя «Зарницы», «Олимпиады», «Квесты», «Пешие походы», «Кросы», реализуя мини-проекты «Крепыши» в семейно-спортивном клубе «Здоровячок», мы учим доброте, отзывчивости, труду, дружбе, формируем силу воли, выносливость, выдержку, стойкость, смелость, ловкость. Читая книги, беседуя, совершая поступки, мы учим любить, дружить, общаться, сопереживать, сострадать, гордиться, уважать…

      Не создавать настоящее – это преступление по отношению к историческому и культурному наследию страны. А мы, педагоги, - патриоты своей страны ведь она доверяет нам самое дорогое - свое будущее. И это очень здорово –осознавать, что здесь и сейчас в настоящем ты принимаешь непосредственное участие в создании будущего. Будущее всегда за нами! Будущее человечества зависит от того, о чем думают, что делают люди сегодня. Стремитесь быть лучшими и мир станет лучше.

ЭССЕ инструктора по физической культуре

«Моя педагогическая философия»

«Если хочешь, чтобы ребенок стал

 физически развитым

-не стоит идти впереди него,

прокладывая ему дорогу,

достаточно того,

что ты будешь идти рядом.»

Инструктор по физической культуре в детском саду, что особенного в этой профессии?

Сохранение, укрепление и преумножение здоровья детей – вот важнейшая цель моей профессии. Ведь дети – наше будущее, а здоровый ребёнок – это самая главная ценность общества, залог его успешного развития. Но добиться высоких результатов в данной деятельности, только блестяще реализуя образовательную программу, увлекательно проводя занятия, нельзя. Я считаю, этого недостаточно. Инструктор должен ещё и личным примером вдохновлять ребят на занятия спортом на ведение правильного и здорового образа жизни. Надеюсь, что радость от занятий физкультурой, моё желание сделать эти занятия увлекательными, необычными, яркими и положительный настрой на укрепление здоровья передадутся детям. Я стремлюсь, чтобы работа инструктора по физической культуре в детском саду была направленна  на дружбу с физкультурой осталась полезной и приятной привычкой, а здоровый образ жизни оставался потребностью. Твердо убеждена, что именно в детском саду надо формировать у ребенка отношение к физкультуре Невозможно добиться успехов в работе, если не любить то, чем занимаешься. Когда в свой труд вкладываешь частичку души, когда хочется бескорыстно дарить свои знания- вот тогда появляется возможность добиться высоких результатов. Но результативность занятий по физкультуре с дошкольниками проявляется не только в стабильном овладении ими определёнными навыками и умениями, разучивании движений.Об успешности работы будут говорить желание ребят снова и снова посещать занятия по физической культуре, радость, полученная от физических упражнений, желание вести здоровый активный образ жизни, заниматься спортом. Здоровье, красота, гармония. Как часто мы и слышим, и произносим эти слова и как редко задумываемся над их смыслом, содержанием, взаимосвязью  . Моя работа очень интересная, разнообразная, творческая: я всегда в поисках нового и необычного, , не останавливаться на достигнутом и идти вперед, подстраиваться к интересам и желаниям современных детей и их родителей. Каждый день  я вижу в глазах своих воспитанников. В одних – настороженность ,в других -интерес, в третьих –надежда. Какие они разные! У каждого своя идея, а моя идея нельзя разрушить внутренний мир ребенка , а надо помочь ему раскрыться.  Использую индивидуальный  подход в работе, где каждом ребенке вижу талант, создаю для него пусть и маленькую ситуацию успеха, направляю на решения, помогаю им приобретать новый опыт, активизирую детскую самостоятельность . Мне, как инструктору по физической культуре, очень хочется, чтобы мои занятия физкультурой нравились, и я помогаю им раскрыться. Мне нравится играть с детьми в различные спортивные подвижные игры, видеть их счастливые светящиеся глаза, нравится доставлять детям удовольствие, с интересом и пользой удовлетворять их естественную потребность в движении. Инструктор должен ещё и личным примером вдохновлять ребят на занятия спортом на ведение правильного и здорового образа. Физические навыки на занятиях формируется дисциплинированность, умение работать в команде, умение преодолевать себя, уверенность в себе, а так же ответственное и бережное отношение к своему здоровью. Все спортивные  праздники и мероприятия, которые я провожу  с нашими детьми, насыщают их жизненной силой. При подготовки занятий по физической культуре стараюсь сделать их более интересными, познавательными и полезными для детей любого возраста, Безусловно, для получения желаемого результата нужен комплексный подход и личностная мотивация ребёнка к сохранению и укреплению здоровья.(Находки) На пути «моего поиска» новых, эффективных здоровье сберегающих технологий и инновационных методов физического воспитания меня заинтересовала тема детского фитнеса. Занятия фитнесом способствует укреплению всех мышц тела, формируют правильную осанку, и приобретает все большую популярность среди родителей. В начале, я включала отдельные компоненты детского фитнеса в учебный процесс по физической культуре. Что вызвало большой интерес у детей к занятиям. Ребята все больше и больше хотели заниматься в данном направлении. Что же понравилось детям? А то, что в отличии от занятий физической культурой, детский фитнес проводится с использованием различного спортивного  оборудования  с подборкой комплексов упражнений, под специально подобранную музыку в едином темпе и ритме, преимущественно поточным способом. Программа «Фитнес-mix», разработана мной, на сочетании силовой тренировки,ритмопластики на мягких модулях ,стретчинг, что делает занятия привлекательными. Ребята с большим увлечением осваивают движения на степ – платформах и фитбол - мячах, соединяют их в комплекс упражнений, направленные на разностороннее физическое развитие, профилактику и коррекцию заболеваний опорно-двигательного аппарата (осанку, плоскостопие, формирование навыков самомассажа с мячиками «Су-Джок». Занятия  на фитбол мячах дают уникальную возможность воздействовать на мышцы спины и позвоночник. Конечно, не все мои воспитанники станут спортсменами, но уже сейчас важным результатом моей работы является то, что дети, участвующие в совместной деятельности, проявляют двигательную активность, способны общаться в детском коллективе, осознают потребность ведения здорового образа жизни, демонстрируют высокий уровень физической подготовленности.верю, что каждый ребенок талантлив и неповторим, нужно лишь помочь ему раскрыться, как цветку. Работая с детьми, все больше убеждаюсь в том, что существует глубокое заблуждение, что занятия спортом способствуют лишь развитию тела и никак не влияет на внутренний мир ребенка и его мировоззрение. На занятиях физической культуры я учу детей преодолевать себя, быть дисциплинированными. Занятия физической культуры – дают возможность даже самому слабому и неспортивному ребёнку почувствовать радость преодоления себя, радость заслуженной победы над собой! «Сегодня ты молодец! , Умение терпеть, преодолевать трудности, переживать достойно как поражение, так и победы. Суметь заставить себя сделать чуть-чуть больше, чем ты можешь, преодолевая слабость – этому учит только физкультура! Ядром моей педагогической философии является убеждение, что здоровый развитый ребенок – главная ценность общества. Мы часто слышим: дети наше будущее. И то насколько дети будут успешны, а значит, счастливы, полезны для общества, зависит от состояния их здоровья, а  значит  зависит  и от меня.  Видеть счастливые улыбки на лицах детей, которые освоили новые движения, комплексы, которые учатся справляться и работать со своим телом, не поддаваясь минутным слабостям, огорчениям, неудачам, — это огромная награда для инструктора - подтверждение тому, что я сделала правильный выбор.