КОНСПЕКТ УРОКА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 6 КЛАССА ТЕМА: «Ловля и передача мяча»
методическая разработка по физкультуре (6 класс)

Часть урока и их продолжительность

Частные задачи к конкретным видам упражнений

Содержание учебного материала

Дозировка

Организационно-методические указания

         Вводно – подготовительная часть  11 минут                                                                                                                    

Обеспечить начальную организацию и психологическую готовность учащихся к уроку

1.Построение класса в 1 шеренгу и сдача рапорта дежурным о готовности класса к уроку, обмен приветствиями.

До 1 минуты

Требовать от дежурного оперативности действий, правильности подачи команд и сдачи рапорта, от учащихся согласованности действий, быстроты и четкости выполнения команд.

Создать целевую установку на достижения конкретных результатов предстоящей в уроке деятельности.

2. сообщение задач урока учащимся с разъяснением образовательно-воспитательного и оздоровительно-развивающего значения.

До 1 минуты

Обеспечить предельную конкретность и смысловую емкость формулировок задач, доступность их к пониманию учащихся.

Организовать учащихся для выполнения упражнений вводно-подготовительной части

3.Хобьба в обход зала в колонне по одному с размыканием на дистанцию в три шага.

15-20 сек

Требовать согласованности действий с идущими впереди. Выполнять под счет учителя. Обратить внимание на сохранение правильной осанки.

Содействовать увеличению эластичности мышц ног и подвижности в голеностопных суставах

4.Ходьба на носках, руки на пояс.

5.Ходьба на пятках.

6.Ходьба на пятках.

30 сек

30сек

30 сек

Высоко подняться на носки. Акцентировать внимание на сохранение правильной осанки. Спину держать ровно, вперед не наклоняться.

Содействовать общему разогреванию и постепенному введению организма в активную двигательную деятельность.

7.Бег в умеренном, равномерном темпе с сохранением дистанции в три шага.

30-45 сек

Обратить внимание на необходимость самоконтроля за техникой бега и бегового шага.

Организовать учащихся для выполнения общеразвивающих упражнений.

8.Ходьба с заданном темпе с последующим переходом в ходьбу на месте, остановкой и уточнением дистанции.

9.Общеразвивающие упражнения:

25-30 сек

7-10 мин

Выполнять под счет и команде учителя.

                                 Основная   часть

Содействовать увеличению подвижности в шейном отделе позвоночника.

Совершенствование координации движений.

Совершенствование навыков ведения мяча на месте.

1.  И.п. – Основная стойка ноги врозь, мяч внизу.

   1. руки вверх.

   2. наклон влево (вправо).

   3.  руки вверх.

   4.  руки вниз.

2. И.п. – основная стойка ноги врозь,  руки в стороны мяч лежит на правой руке.

 1. мяч переносим на свободную руку.

  2. отводим руку в сторону.

3. И.п. – основная стойка ноги врозь, мяч внизу.

      1. делаем шаг вперед, поднимаем руки вверх, прогибаемся.

      2. шаг назад, опускаем руки вниз.

4. И.п. – основная стойка ноги врозь, мяч внизу.

1. приседаем руки вперед.
2. встаем руки вниз.

6. И.п. – основная стойка ноги врозь, мяч внизу.

    1. наклоны вперед вправо.

    2. И.п.

    3. наклоны вперед влево.

    4. И.п. 

5. Подбрасывание мяча вверх, выполнение нескольких хлопков в ладоши, ловля мяча.

6. Ведение мяча на месте правой и левой рукой. (Презентация 1 слайд №5, 6, 7, 8)

5 минут

Акцентировать внимание на сохранение правильной осанки.

Руки  прямые, смотрим вперед.

Руки прямые.

Руки полностью выпрямляем.

Смотрим вверх, на мяч. Шагаем вперед попеременно правой и левой ногой.

Не отрываем пятки от земли, стараемся держать спину ровно.

Ноги не сгибаем.

Мяч подбрасываем на 1.5-2 м., Смотрим на мяч.

Упражнение выполняется под счет учителя.

Сохранять стойку баскетболиста. Обратить внимание. Чтобы кисти рук располагались на поверхности мяча, исключить шлепки по мячу вместо активных его толчков.

Объяснение способов ловли мяча

- двумя руками, одной.

- высокого, на уровне груди, низкого, катящегося, с низкого отскока. (Презентация 2 слайд № 5, 7)

3.Классификация передач двумя руками:

- сверху, от плеча, от груди, снизу.

4.Классификация передач одной рукой:

- сверху, от головы, от плеча, снизу. (Презентация 2 слайд № 6)

10 минут

Следить за правильностью выполнения упражнений, оказывать индивидуальную консультацию.

Следить за точностью передачи.

Закрепление умения передачи мяча.

Передача баскетбольного мяча в парах на месте:

а) передача мяча  двумя руками от груди.

б) передача мяча с двумя руками с отскоком от пола.

в) передача мяча с двумя руками от головы

г) передача мяча от  плеча (правой и левой рукой).

г) ведение мяча вокруг партнера, возвращаясь на свое место, передают мяч по воздуху.

Перестроение шеренги в круг.

5 минут

Круговые эстафеты:

1. передача мяча через капитана, который стоит в центре (по воздуху и с отскоком от пола).
2. передача мяча с ведением по внешнему кругу.

Подвижная игра « Поймай мяч».

5 минут

Игроки, стоящие по кругу перебрасывают мяч между собой. Если ловец поймает мяч, он становится на место игрока в круг, который неудачно бросил мяч.

Подведение итога урока.

Рефлексия

2 минуты

Организованный выход из зала.