Эссе «Я учитель физкультуры»
материал по физкультуре

Эссе «Я учитель физкультуры»

Кислица Станислав Викторович, учитель физической культуры

МБОУ ЕСОШ № 1

          Наша жизнь быстротечна и изменчива. И каждый день человек делает свой выбор. Это могут быть какие-то мелкие бытовые вопросы, которым мы не придаём большого значения,  могут быть и серьезные, судьбоносные решения

        Так, для каждого из нас настает такое время, когда необходимо выбрать профессию. И мотивов для этого жизненного выбора очень много. Кто-то претворяет в жизнь детскую мечту, кто-то продолжает семейную династию, а у кого-то это желание связано со стремлением быть похожим на своего любимого педагога. В моем же случае все три составляющие определили мой  профессиональный выбор в жизни.

          В школьные годы моим любимым учебным  предметом был урок физической культуры.  Также  я занимался всеми видами спорта, развитыми в нашей станице: гандболом, баскетболом, теннисом, футболом. Участвовал в спортивных соревнованиях за честь класса, школы,  района и области. Выбрать путь спортсмена мне помог мой тренер Назаренко Сергей Викторович. Именно он стал моим путеводителем по жизни. Я прислушивался к его советам, он научил основам и тактике игры.

       По окончании школы я сделал свой выбор и связал судьбу с физкультурой и школой, поступив в педагогический вуз. Параллельно  выступал за областную команду высшей лиги.

 Мое решение поддержали родители, и я стал продолжателем учительской  династии, общий педагогический стаж которой более ста лет. Этот факт биографии нашей семьи вызывают чувство гордости и помогает определять приоритеты.

И вот в 2011 году с дипломом учителя физической культуры  был  принят на работу в МБОУ ЕСОШ № 1, в которой работаю  по сей день. Я с уверенностью могу сказать, что  с выбором это профессии не ошибся. Мне нравится обучать детей физической культуре и прививать им  любовь к спорту. Ведь в здоровом теле – здоровый дух!

        В моем понимании учитель-человек , постоянно находящийся в поиске, выявляющий проблемы, ставящий цели, достигающий результата, и все время открывающий что-то новое. И одной из главных задач своей работы считаю необходимость  изменения  отношения к уроку физической культуры как детей, так и их родителей. Обидно слышать, что есть важные предметы и не очень, что физическая культура – урок второстепенный. Моя цель - изменить такое мнение об этом предмете,  ведь большинство навыков и умений, полученных на уроке физической культуры, помогают детям на протяжении всей жизни.

       Еще один   принцип моей работы  –дать ребенку возможность поверить в себя и в свои силы. И это действует …

        Ежегодно мои воспитанники становятся победителями и призерами спортивных соревнований разных уровней.... И делают меня ещё счастливее.

     Начиная работать с учениками с начальной школы и выпуская их потом во взрослую жизнь, осознаю, что ребенок хрупкий, как хрусталь, не только физически, но и морально. Поэтому понимаю, что к каждому нужен определенный подход. С этой целью много времени уделяю самообразованию. Повышаю педагогическое мастерство на квалификационных курсах, участвуя в вебинарах, семинарах, курсах повышения квалификации, осваиваю современные технологии.

    Думаю, что воспитаю еще немало спортсменов и просто хороших людей. Сумеющих добиться в жизни тех высот, о которых мечтали. Ведь именно спорт способствует достижению цели, развивает выносливость, силу воли.

Не хочется загадывать на будущее, но сейчас моя младшая дочь Анна тоже мечтает быть учителем физической культуры. И ,надеюсь, станет продолжателем нашей учительской династии.

     Часто вспоминаю мудрые слова итальянского физиолога Анджело Моссо: «Физические упражнения могут заменить множество лекарств, но ни одно лекарство в мире не может заменить физические упражнения».