Рабочая программа по внеурочной деятельности "Спортивные игры" 8-10-ые классы
рабочая программа по физкультуре (8, 9, 10 класс)

     Администрация МО ГО «Долинский»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа» с. Стародубское

Долинского района Сахалинской области

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ СОШ с. Стародубское

_____________________И. Б. Бушаева

Приказ от ___2020 г. № ___ОД

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

внеурочной деятельности

Спортивные игры

(наименование курса)

спортивно-оздоровительное направление

(направление развития личности школьника)

8-10 класс

3 года (2020-2023 учебный год)

(срок реализации)

Рабочая программа составлена на основе «Комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов» В. И. Ляха, А. А. Зданевича. 2014 г.

с. Стародубское

2020

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа внеурочной деятельности «Спортивные игры» составлена                на основе «Комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов»              В. И. Ляха, А. А. Зданевича. 2014 г. и разработана на основе:

1. Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 г.                                         №273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 12, ст.28)
2. Письма Министерства образования и науки РФ от 12.05.2011г. №03-296                        «Об организации внеурочной деятельности при введении Федерального                        образовательного стандарта общего образования».
3. Приказа Минобразования и науки РФ от 17.12.2010 №1897, зарегистрирован                 в Министерстве юстиции РФ 01.02.2011г. № 19644 «Об утверждении и введении          в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».

Назначение программы: спортивно-оздоровительное.

Актуальность заключается в том, в процессе освоения данной программы учащиеся имеют возможность расширить свои теоретические знания и приобрести практические           навыки в баскетболе, стрит-боле, волейболе, футболе, мини-футболе, японском волейболе. Программа «Спортивные игры» является продолжением курса «Физическая культура»,           раздела «Спортивные игры».

Возрастная группа учащихся: программа  рассчитана на  учащихся 8-10—х классов.

Объем часов, отпущенных на занятия: рабочая программа рассчитана на 3 года,          

204 часа, 

2020-2021 уч.год - 68 часов: 8 класс – 17 часа; 9 класс – 17 часа; 10 класс – 34 часа.      2021-2022 уч.год - 68 часов: 8 класс – 17 часа; 9 класс – 17 часа; 10 класс – 34 часа.      

2022-2023 уч.год - 68 часов: 8 класс – 17 часа; 9 класс – 17 часа; 10 класс – 34 часа.      

 Продолжительность одного занятия в 8-9-х классах - 25 минут, в 10-ом классе - 45 минут.

Цели и задачи программы

Цель: совершенствование игрового навыка, формирование разносторонней физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья.

Задачи:

- повысить функциональные возможности организма;

- повысить уровнь общей физической подготовленности;

- обучить основам техники и тактики спортивных игр;

• ввоспитать волю, смелость, настойчивость, дисциплинированность, коллективизм;
• привить организаторские навыки.

Планируемые результаты (личностные, метапредметные)

Личностными результатами освоения учащимися содержания рабочей программы          «Спортивные игры» являются следующие умения:

 - формирование культуры здоровья – отношения к здоровью как высшей ценности человека

развитие личностных качеств, обеспечивающих осознанный выбор поведения, снижающего или исключающего воздействие факторов, способных нанести вред физическому                      и психическому здоровью

 - формирование потребности ответственного отношения к окружающим и осознания          ценности человеческой жизни.

Метапредметные результаты:

 - способность выделять ценность здоровья, здорового и безопасного образа жизни как          целевой приоритет при организации собственной жизнедеятельности;

 - уметь адекватно использовать знания о позитивных и негативных факторах, влияющих         на здоровье;

 - способность рационально организовать физическую и интеллектуальную деятельность;

 - уметь противостоять негативным факторам, приводящим к ухудшению здоровья;

 - формировать умения позитивного коммуникативного общения с окружающими;

 - активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;

 - проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях;

 - проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных    целей;

 - оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык                 и общие интересы.

Содержание курса

Характеристика содержания курса по каждому разделу

Рабочая программа включает в себя два основных учебных раздела:

1. Основы знаний: включают ТБ на секции по Спортивным играм; основные правила соревнований, история развития каждой спортивной игры, жесты судьи.
2. Спортивные игры:

Баскетбол: стойки и перемещения баскетболиста. Стойки игрока. Перемещение             в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед. Остановка двумя руками              и прыжком. Повороты без мяча и с мячом. Комбинация из основных элементов техники         передвижений (перемещение в стойке, остановка, поворот, ускорение).

Остановки: «Прыжком», «В два шага».

Передачи мяча. Ловля и передача мяча двумя руками от груди и одной рукой от плеча на месте и в движении без сопротивления защитника (в парах, тройках, квадрате, круге). Ловля мяча.

Ведение мяча. Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке на месте, в движении по прямой, с изменением направления движения и скорости. Ведение без сопротивления       защитника ведущей и не ведущей рукой.

Броски в кольцо. Броски одной и двумя руками с места и в движении (после ведения, после ловли) без сопротивления защитника. Максимальное расстояние до корзины               3,60 метра.

Подвижные игры на базе баскетбола («школа мяча», «гонка мяча», «охотники и утки» и т.п.).

Волейбол: перемещения. Стойки игрока. Перемещение в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед. Ходьба, бег и выполнение заданий (сесть на пол, встать,       подпрыгнуть и т.п.). Комбинация из основных элементов техники передвижений                    (перемещение в стойке, поворот, ускорение).

Передача. Передачи мяча сверху двумя руками на месте и после перемещения вперед. Передачи двумя руками сверху в парах. Передачи мяча над собой. Тоже через сетку. Игра        по упрощенным правилам мини-волейбола, игра по правилам в пионербол, игровые задания.

Нижняя прямая подача с середины площадки Нижняя прямая подача мяча                        с расстояния 3-6 м от сетки.

Прием мяча. Прием мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Прием подачи.  Подвижные игры и эстафеты. Подвижные игры, эстафеты.

Футбол: стойки и перемещения. Стойки игрока; перемещения в стойке приставными шагами боком и спиной вперед, ускорения, старты из различных положений. Комбинации        из освоенных элементов техники передвижений (перемещения, остановки, повороты,         ускорения).

Удар внутренней стороной стопы по неподвижному мячу с места, с одного- двух         шагов. Удары по неподвижному и катящемуся мячу внутренней стороной стопы и средней частью подъёма, с места, с одного-двух шагов.

Вбрасывание из-за «боковой» линии.

Удар внутренней стороной стопы по мячу, катящемуся навстречу

Передачи мяча. Остановка катящегося мяча внутренней стороной стопы и подошвой. Передачи мяча в парах Комбинации из освоенных элементов: ведение, удар (пас), прием мяча, остановка. Игры и игровые задания

Перечень компонентов учебно-методического комплекса

1. Физическая культура. 8-9 классы: учеб. Для общеобразоват. организаций                  под ред. М. Я. Виленского. - 5-е изд. - М.: Прсвещение, 2016. - 239 с.
2. Поурочные разработки по физической культуре. 8 класс. - 2-е изд. - М.: ВАКО, 2016.                     - 272 с.
3.  Поурочные разработки по физической культуре. 9 класс. - 2-е изд. - М.: ВАКО, 2016. - 272 с.
4. Поурочные разработки по физической культуре. 10 класс. - 2-е изд. - М.: ВАКО, 2016.  - 272 с.

Календарно – тематическое планирование

Класс: 8

Учитель: Кудряшова Ксения Геннадьевна.

Количество часов на 2020 – 2021 учебный год: 17

Сводная ведомость часов за год:

Календарно – тематическое планирование

Класс: 9

Учитель: Кудряшова Ксения Геннадьевна.

Количество часов на 2020 – 2021 учебный год: 17

Сводная ведомость часов за год:

Календарно – тематическое планирование

Класс: 10

Учитель: Кудряшова Ксения Геннадьевна.

Количество часов на 2020 – 2021 учебный год: 34

Сводная ведомость часов за год