Баскетбол. ОРУ. Эстафеты с мячами. 6 класс
план-конспект урока по физкультуре (6 класс)

Части урока (занятия) и их продолжительность

Частные задачи к конкретным видам упражнений или действий

Содержание учебного материала

Дози-ровка

Организационно-методические указания

Подготовительная часть 8-9 мин.

Обеспечить начальную организацию и психологическую готовность учащихся к уроку.

1.Построение, рапорт, обмен приветствиями.

30 сек

Требовать от обучающихся согласованности действий, быстроты и чёткости выполнения команд.

2.Сообщение темы, цели и задачи урока с разъяснением правил техники безопасности при выполнении упражнений.

1 мин

Обеспечить предельную лаконичность, конкретность и осмысленную емкость задач занятия и правил Т.Б.

3. Строевые упражнения – перестроение в колонну по одному поворотом на месте, ходьба в обход зала c размыканием на дистанцию 1 метр, перестроение в колонну по три.

2 мин

Добиться чёткого выполнения строевых команд. Акцентировать внимание на сохранение принятой дистанции при передвижении.

Содействовать разогреванию и постепенному втягиванию организма в работу.

4.Комплекс общеразвивающих упражнений разминки разделения по мышечным группам:

- наклоны головы;

- круговые движения руками вперёд, назад;

- скручивание туловища в положении наклон вперёд, руки в стороны;

- наклоны из положения стоя, ноги вместе;

- выпады на правую-левую ногу;

- подскоки на месте с подтягиванием коленей к груди;

- приседания;

- сгибание-разгибание рук в упоре лёжа;

Каждое упражнение 20-30 сек

Упражнения выполнять под счёт.

Обеспечить подготовку мест занятий для работы по станциям

5. Подготовка мест занятий по станциям

2 мин

Разложить и развесить инвентарь в соответствии со станциями указанными в маршрутных листах. Проследить за правильностью расположения инвентаря. Назначить кураторов на станциях из числа освобожденных.

Основная часть, 25-30 мин. (работа по станциям – маршрутным листам, эстафеты, игра в мини-баскетбол)

1 станция

Закрепление навыка штрафного броска

6. Броски по кольцу со штрафной линии.

1-2 мин

Сообщение задачи станции

в соответствии с инструкциями в маршрутном листе. Освобождённые – кураторы группы: обеспечить конкретность и осмысленную емкость задач занятия на станции и правил Т.Б. Команда располагается за линией штрафного броска в одну колонну. По сигналу по очереди выполняют броски по кольцу за отведенное время. Считается количество попаданий команды.

2 станция

Развитие чувства дистанции и силы передачи мяча

7. Передача мяча во встречных колоннах двумя руками от груди параллельно площадке.

1-2 мин

Сообщение задачи станции

в соответствии с инструкциями в маршрутном листе. Освобождённые – кураторы группы: обеспечить конкретность и осмысленную емкость задач занятия на станции и правил Т.Б. Команда делится на две подгруппы. Строятся на расстоянии 6 метров напротив друг друга. Передача мяча двумя руками от груди с перемещением в противоположную колонну через правую сторону, стараясь выполнить больше передач в отведенное время. Ошибки: заступ, потеря мяча, перемещение через левую сторону. Суммируется количество правильных передач.

3 станция

Ознакомление и изучение техники выполнения обводки стоек с попеременным ведением правой и левой рукой.

8. Обводка стоек с попеременным ведением право-левой рукой.

1-2 мин

Сообщение задачи станции

в соответствии с инструкциями в маршрутном листе. Освобождённые – кураторы группы: обеспечить конкретность и осмысленную емкость задач занятия на станции и правил Т.Б. По сигналу последовательно друг за другом выполняют обводку стоек с попеременным ведением правой-левой рукой. Ошибки: двойное ведение, пробежки; пронос мяча; передача мяча броском. Считается количество правильно выполненных змеек.

Закрепить полученные навыки ведение мяча и бросков по кольцу.

9. Выполнение общей эстафеты с баскетбольным мячом.

- ведение мяча любым удобным способом, бросок по кольцу;

3-4  мин

Освобождённые – кураторы группы следят за ошибками.

При ведении не допускать ошибок; обязательное попадание в кольцо; передача мяча из рук в руки.

Ошибки: двойное ведение, пробежка, пронос мяча; передача броском.

Применить полученные навыки в игровой деятельности.

10. Игра в мини-баскетбол.

20-22 мин

Освобождённые – кураторы проводят судейство. В случае нарушения показывают ошибки и объясняют их.

Заключительная часть, 3-5 мин.

Содействовать осмыслению учащимися результативности собственной учебно-познавательной деятельности.

Построение в одну шеренгу и подведение итогов урока:

- выявление мнений учащихся о результативности их деятельности;

- выстраивание рейтинга собственных достижений;

- отметить отсутствующих

3 мин

Отметить качество выполнения упражнений.

Анализ ошибок при выполнении упражнений.