РП "Спортивные игры" 5 класс
рабочая программа по физкультуре (5 класс)
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Борисовская основная общеобразовательная школа №4»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«Спортивные игры»
1 год обучения
Возраст обучающихся 10-12 лет
2020 год
Пояснительная записка
Рабочая программа внеурочной деятельности «Спортивные игры» составлена на основе комплексной программы физического воспитания (Москва, «Просвещение», 2009 г, авторы: доктор педагогических наук В.И. Лях, кандидат педагогических наук А.А. Зданевич).
Настоящая программа реализует спортивно-оздоровительное направление во внеурочной деятельности.
Цель: приобщение к занятиям подвижными играми, на основе формирования интересов к определённым видам двигательной активности.
Задачи:
- обспечить двигательную активность младших школьников во внеурочное время;
- познакомить детей с разнообразием подвижных игр и возможностью использовать их при организации досуга;
- воспитывать у детей осознанное отношение к необходимости закаляться, заниматься спортом, есть овощи и фрукты, чтобы противостоять болезням;
- развивать: сообразительность, речь, воображение, коммуникативные умения, внимание, ловкость, быстроту реакции, а так же эмоционально-чувственную сферу;
- воспитывать культуру игрового общения, ценностного отношения к играм как наследию и к проявлению здорового образа жизни;
- учить младших школьников сознательному применению физических упражнений, подвижных игр в целях самоорганизации отдыха, повышения работоспособности и укрепления здоровья;
- создавать условия для проявления чувства коллективизма;
- развивать активность и самостоятельность;
- обучение жизненно важным двигательным навыкам и умениям, применению их в различных по сложности условиях.
Рабочая программа внеурочной деятельности «Спортивные игры» ориентирована на учащихся (10-12 лет).
Срок реализации программы – 1 год. Количество часов в неделю – 1 час. Курс рассчитан на 34 часа.
Результаты освоения курса внеурочной деятельности
«Спортивные игры»
Личностные результаты:
- установка на безопасный, здоровый образ жизни;
- потребность сотрудничества со сверстниками, доброжелательное отношение к сверстникам, бесконфликтное поведение, стремление прислушиваться к мнению одноклассников;
- этические чувства на основе знакомства с культурой русского народа
уважительное отношение к культуре других народов;
- умение выражать свои эмоции;
- оценивать поступки людей, жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей; оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие.
Метапредметные результаты:
- понимать и принимать учебную задачу, сформулированную учителем;
- осуществлять контроль, коррекцию и оценку результатов своей деятельности;
- уметь планировать и регулировать свои действия во время подвижной игры;
- определять и формировать цель деятельности с помощью учителя;
- работать по определенному алгоритму.
Предметные результаты:
- формирование первоначальных представлений о значении спортивно-оздоровительных занятий для укрепления здоровья, для успешной учёбы и социализации в обществе.
- овладение умениями организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность (режим дня, утренняя зарядка, оздоровительные мероприятия, полезные привычки, подвижные игры и т.д.)
Содержание курса внеурочной деятельности
№ | Название раздела, темы | Содержание | Формы организации и виды деятельности |
1 | Футбол | Стойки игрока; перемещения в стойке приставными шагами боком и спиной вперед, ускорения, старты из различных положений. Комбинации из освоенных элементов техники передвижений. Удары по неподвижному и катящемуся мячу внутренней стороной стопы и средней частью подъёма, с места, с одного-двух шагов. Вбрасывание из-за «боковой» линии | Индивидуальные действия в нападении и защите. Групповые взаимодействия в нападении. Групповые взаимодействия в защите. Командные действия в защите. Учебная игра |
2 | Баскетбол | Стойки игрока. Перемещение в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед. Остановка двумя руками и прыжком. Повороты без мяча и с мячом. Комбинация из основных элементов техники передвижений (перемещение в стойке, остановка, поворот, ускорение). Ведение мяча в низкой , средней и высокой стойке на месте, в движении по прямой, с изменением направления движения и скорости | Индивидуальные действия в нападении и защите. Групповые взаимодействия в нападении. Групповые взаимодействия в защите. Командные действия в защите. Учебная игра |
3 | Гандбол | Стойки, перемещения. Передача мяча сверху двумя руками стоя лицом, спиной в направлении передачи; Игровые упражнения с включением основных приёмов игры в нападении и защите. | Индивидуальные действия в нападении и защите. Групповые взаимодействия в нападении. Групповые взаимодействия в защите. Командные действия в защите. Учебная игра |
4 | Волейбол | Стойки игрока. Перемещение в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед. Ходьба, бег и выполнение заданий. Передачи мяча сверху двумя руками на месте и после перемещения вперед. Передачи двумя руками сверху в парах. Передачи мяча над собой. Прием мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Прием подачи | Групповые взаимодействия в нападении. Групповые взаимодействия в защите. Командные действия в защите. Учебная игра |
Тематический план
№ | Разделы | Кол-во часов |
1 | Футбол | 8 |
2 | Баскетбол | 8 |
3 | Гандбол. | 8 |
4 | Волейбол | 10 |
Итого: | 34 |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Борисовская основная общеобразовательная школа №4»
Календарно-тематическое планирование
внеурочной деятельности
«Спортивные игры»
1 год обучения
2020-2021 учебный год
Календарно-тематический план
Рабочая программа рассчитана на 34 часов. В связи с совпадением уроков по расписанию с праздничными днями и на основании приказа управления образования администрации Борисовского района от 30.10.2020 №656 «О продлении осенних каникул» фактически за год планируется провести 33 часа за счет сокращения раздела «Волейбол» на 1 час.
№ п/п | Тема занятия | Часы | Дата | Примечания |
| 8 | |||
1 | Правила ТБ. История футбола. Основные правила игры в футбол | 1 | 02.09 | |
2 | Изучение стоек игрока, перемещений в стойке | 1 | 09.09 | |
3 | Варианты ведения мяча без сопротивления защитника | 1 | 16.09 | |
4 | Удары на точность по воротам, попадания мячом в цель | 1 | 23.09 | |
5 | Комбинации: ведение, удар (пас), приём мяча, остановка, удар по воротам | 1 | 30.09 | |
6 | Позиционные нападения без изменения позиций игроков | 1 | 07.10 | |
7 | Нападение 3:1, 3:2 с атакой и без атаки на ворота | 1 | 14.10 | |
8 | Игра по упрощённым правилам мини-футбола | 1 | 21.10 | |
| 8 | |||
9 | Правила ТБ. История баскетбола. Основные правила игры в баскетбол | 1 | 11.11 | |
10 | Изучение стоек игрока, перемещений в стойке | 1 | 18.11 | |
11 | Ловля и передача мяча на месте и в движении без сопротивления защитника | 1 | 25.11 | |
12 | Варианты ведения мяча без сопротивления защитника. Вырывание и выбивание мяча | 1 | 02.12 | |
13 | Броски мяча после ведения и ловли без сопротивления защитника. | 1 | 09.12 | |
14 | Комбинации: ловля, передача, ведение, бросок | 1 | 16.12 | |
15 | Позиционное нападение (5:0) без изменения позиций игроков. Нападение быстрым прорывом (1:0) | 1 | 23.12 | |
16 | Игра по упрощённым правилам мини-баскетбола | 1 | 13.01 | |
| 8 | |||
17 | Правила ТБ. История гандбола. Основные правила игры в гандбол | 1 | 20.01 | |
18 | Изучение стоек игрока, перемещений в стойке | 1 | 27.01 | |
19 | Ловля и передача мяча на месте и в движении без сопротивления защитника | 1 | 03.02 | |
20 | Варианты ведения мяча без сопротивления защитника | 1 | 10.02 | |
21 | Бросок мяча сверху в опорном положении и в прыжке | 1 | 17.02 | |
22 | Вырывание и выбивание мяча. Блокирование броска | 1 | 24.02 | |
23 | Позиционное нападение без изменения позиций игроков. Нападение быстрым прорывом (1:0) | 1 | 03.03 | |
24 | Игра по упрощённым правилам мини-гандбола | 1 | 10.03 | |
| 9 | |||
25 | Правила ТБ. История волейбола. Основные правила игры в волейбол | 1 | 17.03 | |
26 | Изучение стоек игрока, перемещений в стойке | 1 | 31.03 | |
27 | Передача мяча сверху двумя руками на месте и после перемещения вперёд | 1 | 07.04 | |
28 | Приём мяча снизу двумя руками на месте и после перемещения вперёд | 1 | 14.04 | |
29 | Нижняя прямая подача мяча с расстояния 3-6 м от сетки | 1 | 21.04 | |
30 | Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнёром | 1 | 28.04 | |
31 | Комбинации: приём, передача, удар | 1 | 05.05 | |
32 | Позиционное нападение без изменения позиций игроков (6:0) | 1 | 12.05 | |
33 | Игра по упрощённым правилам мини-волейбола | 1 | 19.05 | |
Всего | 33 | |||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Авторские произведения учащихся литературного кружка "Вдохновение" (Виктория Баева (6-8 класс), Софья Орлова (8-9 класс), Яна Масная (10-11 класс), Надежда Медведева (10-11 класс)
Авторские произведения учащихся литературного кружка "Вдохновение" (Я. Масная (10-11 класс), Н. Медведева (10-11 класс), В. Баева (6-8 класс), С. Орлова (8-9 класс)...
Рабочая программа по географии на основе авторской программы Т.П. Герасимовой 6 класс), И.В. Душиной (7 класс), И.И. Бариновой (8-9 классы) при нагрузке 2 часа в каждом классе основной общеобразовательной школы
Программа содержит пояснительную записку, перечень мультимедийного обеспечения для использования на уроках географии, также содержит обязательный региональный компонент по географии Ростовской области...
Рабочие программы по математике для 5 класса, по алгебре для 8 класса. УМК А. Г. Мордкович. Рабочие программы по геометрии для 7 и 8 класса. Программа соответствует учебнику Погорелова А.В. Геометрия: Учебник для 7-9 классов средней школы.
Рабочая программа содержит пояснительную записку, содержание учебного материала, учебно - тематическое планирование , требования к математической подготовке, список рекомендованной литературы, календа...
Тематическое планирование по математике 5- 11 класс автор Мордкович, по физике 7-9 класс Громова, физике 10-11 класс Мякишева, факультативные курсы 9-11 классы по математике
В данном файле вложено тематическое планирование по математике. алгебре, геометрии, физике с 5 по 11 класс...
Рабочая программа по направлению: "Швейное дело" 6 класс 2018-2019г., 7 класс 2019-2020г., 8 класс 2020-2021г., 9 класс 2021-2022г.
Рабочая программа по направлению: "Швейное дело" 6 класс 2018-2019г., 7 класс 2019-2020г., 8 класс 2020-2021г., 9 класс 2021-2022г....
Рабочая программа по направлению: "Цветоводство и декоративное садоводство" 5класс 2019-2020гг.,6 класс 2020-2021гг., 7 класс 2021-2022гг.,8 класс 2022-2023гг., 9 класс 2023-2024гг.
Рабочая программа по направлению: "Цветоводство и декоративное садоводство" 9класс 2023-2024гг.",...
КТП 5 класс ФГОС 2019-2020,РП 5 класс ФГОС 2020-2021, РП 5 класс ФГОС 2021-2022 , РП 6 класс ФГОС 2022-2023
Учебник алгебра 5 класс. Авторы : Г.В. Дорофеев , С.В. Суворова, Е.А. Бунимович , Л.В. Кузнецова , С.С. Минаева, Л.О. Рослова....