ПЛАН ОТКРЫТОГО УРОКА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯ 9 «а» КЛАССА.
план-конспект урока по физкультуре

Ч/У

Частные задачи

Содержание

Доз-ка

ОМУ

П

О

Д

Г

О

Т

О

В

И

Т

Е

Л

Ь

Н

А

Я

8 мин

О

С

Н

О

В

Н

А

Я

27

мин

Организовать внимание учащихся.

Содействовать формированию правильной осанки.

Содействовать воспитанию ритма и темпа

Развивать двигательную реакцию и восприятие звукового сигнала.

1.Построение, рапорт, сообщение задач урока.

 2. Строевые приёмы

- «НАЛЕ-ВО!»,

- «НАПРА-ВО!»,

- «КРУ-ГОМ!».

3. Разминаем кисти. Движение в обход налево (берут баскетбольные мячи.)

4.  Упражнения в ходьбе:  

- на носках, мяч вверх;

- на пятках, переводы мяча за спиной вправо, влево;

- перекат с пятки на носок, мяч  назад, вниз ;

- в полуприседе ведение мяча правой, левой;

- в полном приседе  ведение мяча правой, левой;

5.Медленный бег с переводом  мяча за спиной вправо, влево.

6.Бег по свистку с ведением мяча: 1 свисток - приставным шагом правым боком;

        2 свистка -  приставным шагом левым боком;

                               3 свистка - спиной вперёд.

7. Бег по свистку с ведением мяча: 1 свисток - остановка прыжком на согнутые ноги;      

                               2 свистка - остановка два шага.

8. Упражнение на восстановление дыхания.

2`

3`

0,5 кр.

0,5 кр.

0,5 кр.

0,5 кр.

0,5 кр.

2 кр

4 раза

4 раза

0.5 кр

Обратить внимание на внешний вид учащихся.

Во время урока обращать внимание на соблюдение технике безопасности.

Во время выполнения упражнения, соблюдать основную стойку.

В обход налево шагом «МАРШ!»

Сохраняем при этом правильную осанку;

Соблюдаем дистанцию, мяч не теряем;

Следим за осанкой, и профилактика плоскостопия,

Мяч не терять.

Мяч не потерять.

При выполнении этого упражнения ноги согнуты, мяч удерживаем в согнутых руках.

Вовремя среагировать на сигнал учителя и правильно выполнить задание.

Содействовать взаимопониманию и согласованности движений.

Содействовать взаимопониманию и согласованности движений.

Способствовать развитию координации движения.

1. Совершенствование техники ведения мяча:

1.)Ведение мяча правой, левой в движении "змейкой"- начинает замыкающий.

2)Ведение мяча на встречу друг другу от лицевой линии  волейбольной площадки, до лицевой линии волейбольной площадки. Группа «А» выполняет ведение правой рукой, группа « Б» левой рукой.

3) Ведение мяча в движении (бегом) "восьмёркой" поточным способом навстречу друг другу.

Перестроение в одну колонну, расчет на 1-3 в движении. Перестроение в колонну по три.

1) Передачи в тройках правой рукой от плеча - ученик выполняет передачу и перебегает вслед за мячом, выполнить три передачи с последующим броском мяча в кольцо.

2) Тоже упражнение, выполняем левой рукой.

3)  Передачи в тройках на месте  правой (левой) рукой от плеча с сопротивлением защитника.

Игра " 10 передач" ученики делятся на две команды - мальчики против девочек, девочки выполняют передачи мяча в движении,

мальчики мешают выполнять передачи, задача девочек выполнить 10 передач не потеряв при этом мяч.

Основы знаний.

Презентация: "Правила игры и жесты судий."

Учебная игра в баскетбол по заданию учителя. Выбираем три сильных игрока, каждый из них выбирает себе игроков в команду. После игры разобрать ошибки согласно правилам игры.

2 раза

2 раза

4 раза

3 раза

3 раза

8 раз

3 мин

3 мин

3 мин

3 мин

Выполняют упражнение в колонне.

Замыкающий должен обвести всех учащихся справой стороны правой рукой с левой рукой стороны левой.

Учащиеся делятся на две группы, в каждой группе есть учащиеся с высокой, средней и низкой  технической подготовленностью.

Своевременное исправление ошибок.

Оценивание выполнения упражнения.

Ведение мяча в основной стойке, без зрительного контроля.

Справой стороны круга ведение -правой, с левой стороны  ведение - левой.

Учащиеся выполняют упражнение в группах.

Учащиеся перебегают вслед за передачей мяча. Смотреть за правильностью выполнения передачи. Корректировать действия учащихся.

Оценивание выполнения упражнения.

Ведение мяча в основной стойке, без зрительного контроля.

Защитник поднимает руки вверх, передача мяча выполняется  правой рукой от плеча ударом в пол. Защитник ставит руки в стороны,   мяч передается двумя руками от головы.

Стараться удержать мяч в своей команде. Корректировать действия учащихся.

Оценивание учащихся во время игры.

Оценивание выполнения упражнения.

Сообщение ученика, индивидуальное домашнее задание.

С ведение мяча.

«Игра в пас».

Каждая команда играет в своей форме, разной по цвету.

Приобретение инструкторских  навыком: 2  судьи; 1секретарь; 1 секундометрист; 1 учащийся фиксирует ошибки во время игры.

Играют по круговой системе.

Первая - вторая команды играют, третья осуществляет судейство и наоборот.

З

А

К

Л

Ю

Ч

И

Т

Е

Л

Ь

Н

А

Я

5 мин

Снижение нагрузки

Приведение организма в оптимальное состояние

Построение, подведение итогов.

Достижение цели урока.

Самооценка и взаимооценка.

Домашнее задание:

1. Первая команда: разработать комплекс упражнений с мячом.

2. Вторая команда: подвижные игры с баскетбольным  мячом.

3. Третья команда:  разработать комплекс упражнений на развитие координационных способностей.

5 мин

Корректировка оценивания учащихся.

Домашнее задание по командам.