ПРОГРАММА ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ «СПОРТ – ЭТО ЗДОРОВЬЕ!»
методическая разработка по физкультуре

ПРОГРАММА ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ

Структурного подразделения

«Детско-юношеская спортивная школа №2»

ГБОУ СОШ №3 г.о. Чапаевск

 «СПОРТ – ЭТО ЗДОРОВЬЕ!»

на 2018-2022 годы

Срок реализации программы: 5 лет

Разработчик: тренер-преподаватель СП «ДЮСШ №2»

ГБОУ СОШ №3 г.о. Чапаевск  Мокшина Н.В.

Чапаевск, 2018

Пояснительная записка

Здоровьесбережение – это одна из ведущих концепций в образовании на сегодняшний день. Это широкое понятие связано с необходимостью беречь и сохранять здоровье современных воспитанников во всем его комплексном проявлении – здоровье души и тела.

Здоровье – это первая и важнейшая потребность человека, определяющая способность его к труду и обеспечивающая гармоничное  развитие личности. Оно является важнейшей предпосылкой к познанию окружающего мира, к самоутверждению и счастью человека. Активная долгая жизнь - это важное слагаемое человеческого фактора.

По определению Всемирной организации здравоохранения  «здоровье - это состояние физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов».

Здоровый образ жизни  - это образ жизни, основанный на принципах нравственности, рационально организованный, активный, трудовой, закаливающий и, в то же время, защищающий от неблагоприятных воздействий окружающей среды, позволяющий до глубокой старости сохранять здоровье.

Народная мудрость гласит «Береги здоровье смолоду». И эти слова достаточно точно характеризуют современную реальность. Именно проблема сохранения и укрепления здоровья  подрастающего поколения является актуальнейшим вопросом современности. Специалисты разных областей в один голос заявляют о резком ухудшении основных показателей здоровья среди  детей и подростков: медики отмечают увеличение процента детей так называемой группы  риска; психологи и социальные работники заявляют о низкой степени адаптированности  подрастающего поколения к социуму, и как следствие склонности к противоправным и асоциальным действиям.  Источником данных проблем является целый ряд факторов: это  плохая экология, низкий социально-экономический статус жизни, различные патологии беременности и родов, отсутствие четких нравственных критериев и ориентиров, чрезмерное эмоционально-психологическое напряжение, влекущее за собой  развитие хронического стрессового состояния, недостаточное внимание со стороны государства к потребностям и проблемам  развития подрастающего поколения. И здесь на помощь обществу  в воспитании  духовно и физически  здорового поколения может прийти  физическая культура и спорт, как одно из эффективнейших и действенных средств.

Физическая культура и спорт - средства созидания гармонично развитой личности. Они помогают сосредоточить все внутренние ресурсы организма на достижении поставленной цели, повышают работоспособность, позволяют втиснуть в рамки короткого рабочего дня выполнение всех намеченных дел, вырабатывают потребность в здоровом образе жизни.

Нормативно-правовая база

Программа  здоровьесбережения ГБОУ СОШ №3 г.о. Чапаевск СП «ДЮСШ №2» «Спорт – это здоровье!» разработана с учетом основных законодательных актов и нормативно-правовых документов:

• Международная Конвенция о правах ребенка от 20.11.1989 г.;
• Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 г.;
• Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. №273-ФЗ;
• Федеральный Закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» от 04.12.2007 г. №329-ФЗ;
• Постановление правительства РФ Распоряжение  от 22.11.2012 № 2148-р Развитие образования на 2013-2020 годы;
• Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 04.07.2014г. №41 «Об утверждении Сан ПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации дополнительного образования детей» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 20.08.2014 г №22660);
• Указ Президента Российской Федерации от 24 марта 2014 года №172. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне»;
• Указ Президента Российской Федерации от 01.06.2012 г. №761 О национальной  стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы;
• Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 09.08.2010 г. №613-н «Об утверждении порядка оказания медицинской помощи при проведении физкультурных и спортивных мероприятий» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 14.09.2010 №18428);
• Приказ Министерства спорта Российской Федерации «Об утверждении особенностей организации и осуществления образовательной, тренировочной и методической деятельности в области физической культуры и спорта»  от 27.12.2013 г. №1125;
• Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 09.08.2010 г. №614н  «Об утверждении порядка оказания медицинской помощи при проведении физкультурных и спортивных мероприятий»;
• Устав ГБОУ СОШ №3 г.о. Чапаевск;
• Положение о структурном подразделении «ДЮСШ №2»

Участники:

• обучающиеся;
• тренеры-преподаватели;
• родители;
• педагогические работники;
• социальные партнеры (ГБУЗ СО Чапаевская, центральная городская больница», ОГИБДД О МВД России по г. Чапаевск, МБУ «ДЗСОЛ «Дружба», ГКУ СО  «Чапаевский центр социальной помощи семье и детям»).

Особенности осуществления образовательного

и воспитательного процесса

Детско-юношеская спортивная школа создается в целях реализации программ физического воспитания детей и организации физкультурно-спортивной работы по программам дополнительного образования детей.

Обучение и проведение учебно-тренировочной работы в группах осуществляется по видам спорта с постоянным составом детей в возрасте преимущественно с 6 до 18 лет поэтапно. На этапе спортивного совершенствования возраст обучающегося  не ограничивается, если его спортивные достижения соответствуют установленным требованиям.

Воспитательные задачи  реализуются в процессе учебно-тренировочных занятий и во внеурочной деятельности обучающихся.  

Здание ГБОУ СОШ №3 г.о. Чапаевск СП «ДЮСШ №2»  располагается по адресу: г. Чапаевск, ул. Запорожская, д. 6.

Обеспечение безопасности Учреждения осуществляется в соответствии с Планом мероприятий ГБОУ СОШ №3 г.о. Чапаевск СП «ДЮСШ №2».

Медицинское обеспечение обучающихся осуществляется в соответствии с Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 09.08.2010 г. № 614н «Об утверждении порядка оказания медицинской помощи при проведении физкультурных и спортивных мероприятий» и других нормативных актов, принимаемых федеральным органом управления в сфере здоровьесбережения.

Врачебный контроль за занимающимися на этапе начально подготовки, осуществляется врачом-педиатром в поликлинике по месту жительства 1 раз в год. Перед участием в соревнованиях, после болезни или травмы учащиеся проходят дополнительный медицинский осмотр.

Тренеры преподаватели диагностируют проблемы обучающихся с помощью таких методов, как дискуссия, анкетирование, опрос, тестирование.

Также при разработке образовательной программы учтены:

• возможности образовательной среды ДЮСШ №2;
• уровень квалификации и профессионализма тренеров-преподавателей;
• материально-техническое обеспечение учебного процесса;
• традиции, сложившиеся за годы работы ДЮСШ №2 традиционные турниры и соревнования, участие в городских и областных конкурсах различной направленности и т.д.

Анализ организации рабочего пространства спортивного зала

ГБОУ СОШ №3 г.о. Чапаевск СП «ДЮСШ №2»

(адрес: г. Чапаевск, ул. Запорожская, д. 6)

Срок и этапы реализации программы

Срок реализации:  5 лет (2018-2022 гг.)

Первый этап: Подготовительный (2018-2019 гг.).

1. Оценка и анализ состояния здоровья детей и подростков, обучающихся в ДЮСШ №2.
2. Подготовка программно-методического обеспечения.
3. Ознакомление родителей и обучающихся с Программой здоровьесбережения «Спорт – это здоровье!».
4. Организация взаимодействия с медицинскими и другими учреждениями города для реализации Программы здоровьесбережения «Спорт – это здоровье!».
5. Организация взаимодействия с медицинскими и другими учреждениями города для реализации Программы здоровьесбережения «Спорт – это здоровье!».

Второй этап: Практический (2020-2021 гг.). Реализация Программы здоровьесбережения «Спорт – это здоровье!».

Третий этап: Обобщение и оценка результатов деятельности (2021-2022 гг.).

1. Анкетирование родителей, обучающихся, тренеров-преподавателей на предмет удовлетворённости результатами реализации Программы.
2. Сравнение медицинских показателей состояния здоровья обучающихся и спортивных результатов до и после реализации Программы здоровьесбережения «Спорт – это здоровье!».
3. Мониторинг сформированности ценностных ориентаций у обучающихся ДЮСШ №2 на здоровый образ жизни.
4. Обсуждение итогов реализации Программы здоровьесбережения «Спорт – это здоровье!» в педагогическом коллективе ДЮСШ №2, родителей, обучающихся.
5. Коррекция Программы здоровьесбережения «Спорт – это здоровье!» по итогам реализации. Публикации, распространение опыта.

Цель и задачи программы

Цель программы: создание здоровьесберегающей среды в ГБОУ СОШ №3 г.о. Чапаевск СП «ДЮСШ №2», направленной на сохранение, укрепление, формирование культуры здоровья обучающихся и на повышение качества образования.

Реализации поставленной цели способствует решение трех групп задач:  образовательных, воспитательных и оздоровительных.

Образовательные:

• четкое отслеживание санитарно-гигиенического состояния ДЮСШ №2;
• освоение педагогами новых методов деятельности в процессе обучения воспитанников, использование технологий занятий, сберегающих здоровье учащихся;
• внедрение новейших методик физической и спортивной подготовки обучающихся;
• повышение уровня физической подготовленности и спортивных результатов с учетом индивидуальных особенностей и программ по видам спорта.

Воспитательные:

• обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения детей и подростков;
• реализация комплекса мер по пропаганде здорового образа жизни, физической культуры и спорта, как важнейшей составляющей здорового образа жизни;
• культивирование  идеалов мужества, уважения к сопернику, дружбы и взаимопомощи;
• проведение работы с родителями, направленной на формирование здорового образа жизни, профилактики вредных привычек, создания в семьях условий, способствующих укреплению и охране здоровья.

Оздоровительные:

• совершенствование системы спортивно-массовых и оздоровительных мероприятий;
• разработка комплекса мероприятий способствующих  максимальной адаптации организма к физическим нагрузкам в процессе тренировки;
• укрепление здоровья и развитие навыков здорового образа жизни и стойкого интереса к занятиям в избранном виде спорта;
• ведение диагностики динамики состояния здоровья воспитанников.

Направления деятельности

Медицинское направление предполагает:

• создание соответствующих санитарным требованиям условий для воспитания и обучения детей и формирование их здоровья;
• составление расписания учебно-тренировочных занятий на основе санитарно-гигиенических требований;
• четкое отслеживание санитарно – гигиенического состояния ДЮСШ №2;
• организацию плановых медицинских осмотров обучающихся;
• обязательное медицинское обследование;
• соблюдение питьевого режима.

Просветительское  направление предполагает:

• организацию деятельности с обучающимися по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании, приема допинга, а также, гигиены спорта, режима дня спортсмена, здоровое питание спортсмена;
• организацию деятельности с родителями по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании, а также, гигиены спорта, режима дня спортсмена, здоровое питание спортсмена;
• пропаганда здорового образа жизни (тематические часы, лекции, познавательные игры, конкурсы рисунков, плакатов, стихотворений, различные акции; совместная работа с учреждениями здравоохранения и органами внутренних дел по профилактике токсикомании, наркомании, курения и алкоголизма; пропаганда физической культуры и здорового образа жизни);
• культивирование  идеалов мужества, уважения к сопернику, дружбы и взаимопомощи.

Психолого-педагогическое направление предполагает:

• использование здоровьесберегающих технологий, форм и методов в организации учебной деятельности;
• предупреждение проблем развития ребенка;
• обеспечение адаптации на разных этапах обучения;
• развитие мотивации к занятиям спортом;
• формирование навыков саморегуляции и здорового жизненного стиля;

Спортивно-оздоровительное направление предполагает:

• организацию спортивных мероприятий с целью профилактики заболеваний и приобщение к здоровому досугу;
• широкое привлечение обучающихся, родителей, социальных партнёров ДЮСШ №2 к физической культуре и спорту, различным формам оздоровительной работы.

Диагностическое  направление предполагает:

• проведение  мониторинга за состоянием здоровья,  в ходе которого выявляются:

• общее состояние здоровья, наличие хронических заболеваний;
• текущая заболеваемость, в том числе скрытая (ребенок не обращается к врачу, а 2-3 дня находится дома под наблюдением родителей);
• режим дня.

Принципы реализации

Основополагающие приоритеты Программы здоровьесбережения «Спорт – это здоровье!» следующие:

Индивидуально-дифференцированный подход – основное средство оздоровительно-развивающей работы с обучающимися. Опираясь на индивидуальные особенности, тренер-преподаватель всесторонне развивает ребенка, планирует и прогнозирует его развитие.

Общеметодические принципы — это основные положения, определяющие содержание, организационные формы и методы учебного процесса в соответствии с общими целями здоровьесберегающих образовательных технологий.

Принцип сознательности и активности — нацеливает на формирование воспитанников интереса к познавательной деятельности, на  высокую степень самостоятельности, инициативы и творчества.

Принцип наглядности — обязывает строить процесс обучения с максимальным использованием форм привлечения органов чувств человека к процессу познания.

Принцип систематичности и последовательности проявляется во взаимосвязи знаний, умений, навыков. Система подготовительных и подводящих действий позволяет перейти к освоению нового и, опираясь на него, приступить к познанию последующего, более сложного материала.

Большое внимание уделяется принципу  всестороннего и гармонического развития личности. Он содействует развитию психофизических способностей, двигательных умений и навыков, осуществляемых в единстве и направленных на всестороннее физическое, интеллектуальное, духовное, нравственное и эстетическое развитие личности ребенка.

Принцип положительного ориентирования. В соответствии с этим принципом уделяется значительное внимание позитивным, с точки зрения здоровья, стилям жизни, их благотворному влиянию на здоровье. Реализация данного принципа, т.е. показ положительных примеров, более эффективна, чем показ отрицательных последствий негативного в отношении здоровья и поведения.

Принцип связи теории с практикой призывает настойчиво приучать учащихся применять свои знания по формированию, сохранению и укреплению здоровья на практике, используя окружающую действительность не только как источник знаний, но и как место их практического применения.

Ожидаемые результаты

• увеличение числа детей и подростков, систематически занимающихся физической культурой и спортом, соблюдающих нормы и требования здорового образа жизни;
• повышение функциональных возможностей организма воспитанника;
• развитие физического потенциала обучающихся;
• рост спортивных результатов;
• повышение приоритета здорового образа жизни;
• повышение мотивации к двигательной деятельности, здоровому образу жизни;
• апробирование элементов методик по ранней диагностике, прогнозу и коррекции трудностей социальной адаптации, предрасположенности к вредным привычкам;
• повышение уровня самостоятельности и активности;
• установка на использование здорового питания;
• повышение профессиональной компетенции и заинтересованности тренеров-преподавателей в сохранении и укреплении, как здоровья воспитанников, так и своего здоровья;
• использование оптимальных двигательных режимов для обучающихся с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;
• сформированность навыков безопасного поведения;
• сведение к минимуму случаев спортивного травматизма.
• разработка программы по здоровьесбережению и подпрограмм;
• разработка рекомендаций для родителей, администрации ДЮСШ №2 и тренеров-преподавателей, позволяющих систематизировать работу по проблеме здоровьесбережения.

Системы организации контроля за выполнением программы

Контроль за реализацией мероприятий программы осуществляют исполнители в рамках должностной компетентности. Общее руководство осуществляет педагогический совет школы:

• проведение заседаний Методического совета школы;
• посещение занятий, а также мероприятий, проводимых по здоровьесбережению;
• Создание методической копилки опыта;
• Мониторинг состояния здоровья учащихся и морально-психологического климата в группах;
• сбор статистики о динамике развития мотивации к занятиям физической культурой и спортом;
• контроль за организацией учебного процесса, распределением учебной нагрузки, образовательной и воспитательной деятельностью обучающихся в свете формирования здорового образа жизни.

План мероприятий по  реализации программы

Методическое обеспечение

Для успешной реализации программы необходимо следующее обеспечение:

1. Состав педагогического коллектива

В реализации программы участвуют опытные педагоги: тренеры-преподаватели, педагоги-психологи ГКУ СО «Чапаевский центр социальной помощи семье и детям», а также медицинские работники ГБУЗ СО Чапаевская, центральная городская больница», инспектор ДПС.

2. Территория, помещения

При работе используются территории общеобразовательных школ, , пришкольных и загородных оздоровительных лагерей.

3. Оборудование

Для успешной реализации программы используется следующий инвентарь:

• спортивный: мячи, сетки, эспандеры, скакалки, обручи, кегли, а также настольные игры;
• аппаратура: магнитофон, аудиокассеты, компакт-диски;
• бытовые предметы: столы, стулья в необходимом количестве;
• фотоаппарат, видеокамера;
• канцелярские товары;
• призы, грамоты.

Необходима и методическая литература: сценарии мероприятий, викторин, конкурсов, опросники, тесты, анкеты и пр. (Приложение 1).

Литература

1. Афанасьев С.П. Веселые каникулы: Настольная книга воспитателя. /М.: АСТ - ПРЕСС КНИГА, 2004.
2. Безруких М.М. Здоровьесберегающая школа. – М.: Московский психолог - социальный институт, 2004.

Безруких М.М., Филлипова Т.А., Макеева А.Г. Разговор о правильном питании/ Методическое пособие. - М.: ОСМА-ПРЕСС Инвест, 2003.

3. Давиденко Д.Н., Половников П.В., Глушков Ю.Ю. Здоровый образ жизни. - СПб.: 1996.
4. Здоровьесберегающая деятельность/ авт.-сост. Н.В. Лободина, Т.Н. Чурилова.-Волгоград: Учитель, 2009.
5. Здоровью надо учить! Абаскалова Н.П. /М.: ООО « Издательская компания «Лада», 2000.    
6. Летний оздоровительный лагерь: массовые мероприятия (театрализованные, тематические вечера, праздники, конкурсы, игры, викторины, спортивные состязания) / сост. Трепетунова Л.И. и др. – Волгоград: Учитель, 2005.
7. Обухова Л.А.,  Лемяскина Н.А., Жиренко О.Е.. Новые 135 уроков здоровья, или школа докторов природы. – М., ВАКО, 2007.
8. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии и психология здоровья в школе. - М.: АРКТИ, 2005.
9. Титов С.В. Здравствуй, лето! Мероприятия в  детском загородном лагере. / Вологоград: Учитель, 2004.

Приложение №1

Перечень методических разработок

к программе здоровьесбережения

ГБОУ СОШ №3 г.о. Чапаевск СП «ДЮСШ №2»

 «Спорт – это здоровье!»  

1. Сценарий Игры-беседы «Дорожный лабиринт».
2. Сценарий проведения спортивно-массового мероприятия, посвященного Акции «Спорт как альтернатива пагубным привычкам».
3. Сценарий игры-беседы по оказанию  доврачебной помощи при травмах и кровотечениях (презентация «Виды повязок»).
4. Презентация на тему: «Правильная осанка – залог здоровья».
5. Лекции по профилактике спортивного травматизма.
6. Сценарий игры-дискуссии «Твой выбор!».
7. Сценарий игры-беседы по основам безопасности жизнедеятельности «Жизнь человека – ценность».
8. Положение конкурса рисунков на асфальте профилактической направленности «НЕТ вредным привычкам!».
9. Положение конкурса плакатов «Я выбираю СПОРТ!».
10. Материалы и программа семинара-практикума  для педагогов и родителей «Психологическая подготовка спортсмена в предстартовый и стартовый периоды».
11. Материалы и программа семинара с родителями «новичков» на тему: «Организация жизни и деятельности юных спортсменов».
12. Лекции на тему: «Гигиена спорта».
13. План и материалы беседы «Туристическая тропа». Туристический поход по родному краю.