Я – учитель здоровья
презентация к уроку по физкультуре

Слайд 1

Мастер-класс Я – учитель здоровья Салчак Ю.С .

Слайд 2

Салчак Юрий Сергеевич, учитель физической культуры МБОУ СОШ №1 г.Ак-Довурака имени Тамдын-оол Сесенмаа Саятыевны - Героя Социалистического труда

Слайд 3

Я – учитель здоровья Любимый есть у нас урок. Спешим, услышав лишь звонок. Как жаль, что он не каждый день, Нам на него ходить не лень .

Слайд 4

Здоровьесберегающие технологии направлены на формирование у учащихся культуры отношения к своему здоровью: -физиологической; -физической; -психологической; -интеллектуальной.

Слайд 5

Развитие физиологической культуры Физиологическое воспитание Решает задачи формирования двигательных умений и навыков, управления движениями, развития физических качеств, повышения функциональных возможностей организма. На конкурсном уроке это я показал на подготовительном этапе, когда дети делали разминку

Слайд 6

Развитие физической культуры За последние годы вопросы физического воспитания все больше и больше привлекают внимание педагогической, медицинской и родительской общественности. И это не случайно. Известно, какое большое значение имеет хорошо организованное физическое воспитание для укрепления здоровья детей, гармоничного развития, повышения работоспособности их организма и расширения функциональных возможностей. Для развития физических качеств - ловкости, выносливости, ориентировки в пространстве широко используются подвижные игры

Слайд 7

Развитие интеллектуальной культуры Интеллектуальное воспитание. даёт возможность усвоения физкультурных знаний, составляющих основу интеллектуальных ценностей физической культуры. Происходит обогащение учащихся новыми знаниями из различных областей: окружающий мир,математика,музыка , литературное чтение и.т.д . Это могут быть уроки нестандартной формы: урок-путешествие, сюжетно-ролевой урок ,урок -соревнование, урок олимпийских игр и.т.д Например, урок в лесу (визуально) Ценность таких уроков в том, что получение знаний об окружающем мире не является главной задачей уроков физкультуры. Обогащение новыми знаниями – сопутствующий результат обучения.

Слайд 8

Развитие психологической культуры Социально – психологическое воспитание способствует формированию мотивов, интересов, потребностей к использованию ценностей физической культуры (движений, физических упражнений, физкультурных знаний) в повседневной жизни. Такие уроки создают возможность для многообразия психической деятельности каждого ребенка, независимо от индивидуальных особенностей познания окружающего мира. Позволяют активизировать все уровни мыслительной деятельности. Большую роль играют наглядно-образные методы на уроках физкультуры. Например: - наглядно – действенный уровень (при непосредственном показе учителя); - наглядно – образный (при работе с рисунками, схемами,использования ИКТ (слайдов); - словесно – образный (на основе рассказов учителя, одноклассников).

Слайд 9

На уроках физкультуры каждый ребенок (с практическим складом ума или образным) найдет нишу, для осуществления успешной познавательной деятельности. Очевидно, что представление знаний о природе, человеке, об окружающем мире в их взаимосвязи с физической деятельностью расширяют не только развивающие и образовательные возможности разработанных мною уроков, но и их воспитательные возможности.

Слайд 10

Польза физкультурных уроков: - повышается интерес к урокам физической культуры; - воспитывается привычка к здоровому образу жизни, - активизируется наблюдательность, мышление, внимание, а, значит, повышается интерес к изучаемому материалу; - развивается память, воображение, речь; - осуществляется тесная межпредметная связь; - такая форма работы помогает раскрыться каждому ребёнку.

Слайд 11

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !