Дополнительная общеразвивающая программа туристско - краеведческого направленности
рабочая программа по физкультуре на тему

Кизилов Владимир Александрович
Опубликовано 24.12.2018 - 2:47 - Кизилов Владимир Александрович

     Туристское  объединение  «38 Меридиан»  работает  по  дополнительной  общеразвивающей программе. Образовательная  программа туристско-краеведческой направленности специальности «Туристы  –  проводники»  составлена  на  основе  программы  рекомендованной  Министерством образования Российской Федерации для использования в системе дополнительного образования детей «Туристы - проводники» Москва, ЦЮДТ и К, 2004г.. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл программа туристско - краеведческого направленности 191.18 КБ

Предварительный просмотр:

        Управление образования администрации

городского округа Ступино Московской области

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Михневский районный детско-юношеский центр»

Согласовано

Педагогический совет

От___.08.2018 г.

Протокол №1

                                                 Утверждаю

                                                              Директор МБУ ДО

                                                                   «Михневский  ДЮЦ»

                                                                                      ______________М.О. Ширшова

                                                                             «___» ___________ 2018 г.

                                                                                               Приказ от ___.08.2018 г. №___-ОД-УМ

Дополнительная   общеразвивающая программа

туристско - краеведческого  направленности

«38 МЕРИДИАН»

Возраст обучающихся: 10-15 лет

Срок реализации:  4 года.

                                                                                                                                                                                Автор составитель:                                                                                                                   

                                                                               Кизилов Владимир Александрович    

                                                                                                                                                                                педагог дополнительного образования                                                                                                          

                                                     Ивановское, 2018

        

                                                                                                 Пояснительная записка

     Туристское  объединение  «38 Меридиан»  работает  по  дополнительной  общеразвивающей программе. Образовательная  программа туристско-краеведческой направленности специальности «Туристы  –  проводники»  составлена  на  основе  программы  рекомендованной  Министерством образования Российской Федерации для использования в системе дополнительного образования детей «Туристы - проводники» Москва, ЦЮДТ и К, 2004г..  

   Направленность:         Образовательная программа туристско-краеведческой направленности специальности «Туристы – проводники» рассчитана на учащихся 4-9 классов и предусматривает приобретение основных знаний о своем края, технике и тактике туризма, ориентирования на местности, ведение краеведческой работы, оказанию первой медицинской помощи, инструкторской деятельности; необходимых знаний, умений и навыков.

   Актуальность: Туристская деятельность во всех ее формах способствует всестороннему развитию личности ребенка. Она направлена на совершенствование его интеллектуального, духовного и физического развития, способствует изучению Родины, приобретению навыков самостоятельной деятельности. В процессе спортивно-туристской деятельности у детей формируются такие жизненно важные качества, как упорство, честность, мужество, взаимовыручка. Эта деятельность при благоприятной обстановке может стать определяющей в выборе обучающимися своей будущей профессии.

   Цель:

-  формирование разносторонне развитой личности,

- развитие самостоятельности обучающихся на базе благоприятных условий для проявления инициативы, развитие творческого потенциала, ответственности и самовыражения личности в достижении общественно ценных и личностно значимых целей,

- морально – волевой подготовке в образовательном и тренировочном процессах, преодоление специфических сложностей (факторов выживания), возникающих в экстремальных условиях,

- физического воспитания средствами туризма и краеведения, приобщение к здоровому образу жизни.

  Задачи: 

  Обучающие:

  • Научить воспитанников правильно относиться к своему здоровью.
  • Создать условия для расширения кругозора воспитанников по географии, биологии, физической культуре, истории Ступинского района.
  • Способствовать развитию личности каждого ребенка в коллективе.

  Развивающие:

  • Развить творческие способности обучающихся.
  • Развить способности воспитанников быстро адаптироваться в условиях окружающей среды и грамотно действовать в экстремальных ситуациях.
  • Развить желание обучающихся применять свои знания в качестве инструкторов по туризму, а также способствовать профессиональному самоопределению

  Воспитательные:

  • Воспитать бережное отношения к природе.
  • Формировать у обучающихся навыки, умения, которые они смогут использовать при участии в туристических  слетах  и соревнованиях.
  • Развить желание обучающихся применять свои знания в качестве инструкторов по туризму, а также способствовать профессиональному самоопределению.
  • Сформировать личность, с уважением и  ответственностью относящуюся к окружающей среде.
  • Способствовать развитию личности каждого  обучающегося в коллективе.

  Педагогическая целесообразность. Непосредственное активное участие обучающихся  в учебных занятиях, походах, конкурсах, праздниках, ключевых делах объединения и школы позволяет реализовать интеллектуальные, физические, духовные, творческие способности, в результате чего члены объединения расширяют свой кругозор, поддерживают свой организм в хорошей физической форме, приобретают туристские умения и навыки, учатся жить в коллективе.

        

  Адресат программы.    Программа разработана по блочно-модульному принципу, рассчитана на  4 года обучения. Первый год обучения является стартовым,  специализация деятельности осуществляется 2 – 4 годах обучения.  Возраст детей, участвующих в реализации данной дополнительной образовательной программы: 10-15 лет.

1-й  год обучения (стартовый):    10 - 12 лет;

2-й  год обучения (базовый Б-1): 12 - 13 лет;

3-й  год обучения (базовый Б-2): 13 - 14 лет;

4-й  год обучения (базовый Б-3): 13 - 15 лет;

 Общее количество учебных часов, запланированных на весь период обучения и необходимых для освоения программы - 792.

 Форма обучения: очная. Количество обучающихся в группе до 15 человек, группа разновозрастная. программой предусмотрены групповые.         Занятия с воспитанниками проводятся в виде лекций, семинаров, экскурсий, походов, практических занятий по отработке различных нормативов, также используются и игровые формы это: соревнования, КВН, викторины. Основная форма занятия – это учебное занятие.

 Режим, периодичность и продолжительность занятий. Программой предусмотрено на стартовом уровне 144 часа в год, т.е. 4 часов в неделю, на базовом уровне 216 часов в год, 6 часов в неделю. В осенние и весенние месяцы, один раз в месяц по 4 часа (стартовый уровень) и 6 часов (базовый уровень)  - выход на отработку туристических навыков на природе. Теоретические занятия проходят  2 раза в неделю по 2 часа (стартовый уровень) и 3 раза в неделю по 2 часа (базовый уровень).

  Планируемые результаты. Воспитанники должны овладеть основными знаниями о своем крае, о технике туризма, ориентировании на местности, о краеведческих наблюдениях и исследованиях, оказании первой медицинской помощи.

  В результате обучения по дополнительной образовательной программе  туристского объединения   обучающиеся  должны

  знать:

  • расчет калорийности дневного рациона
  • зависимость меню от сложности похода и метеоусловий
  • особенности подготовки велосипедного похода
  • технику и тактику велосипедного похода
  • топографические карты  и основные сведения о них
  • особенности спортивной карты для зимнего ориентирования
  • абсолютную и относительную высоту точек местности
  • особые знаки, относящиеся к рельефу, цифровые характеристики рельефа
  • о генерации карты
  • приборы для измерения расстояний
  • способы определения точек стояния на карте (привязка)
  • основные признаки травм конечностей, травм в области живота, травм головы и туловища
  • способы иммобилизации пострадавшего
  • значение и содержание врачебного контроля и самоконтроля
  • показания и противопоказания при занятиях туризмом
  • основные элементы скалолазания
  • выбор пути движения с учетом рельефа местности
  • способы движения по маркированной трассе с фиксацией встречающихся ориентиров.

 уметь:

  • выбирать место привалов, устанавливать палатки в различных условиях, заготавливать дрова, работать топором и пилой;
  • разрабатывать планы - графиков и маршрутов учебно-тренировочных походов составлять план подготовки путешествия членами группы в соответствии с их должностными обязанностями;
  • осуществлять переправы по кладям, бревнам, камням;
  • осуществлять навесные переправы;
  • планировать маршрут похода на топографической карте;
  • копировать карты и схемы;
  • выполнять построения профиля по заданному на карте маршруту;
  • производить разведку, маркировку пути движения;
  • осуществлять движение при потере видимости;
  • проводить судейство отдельных заданий по ориентированию;
  • разрабатывать условия проведения соревнований;

         организовывать поисково-спасательные отряды и проводить  спасательные работы,

         оказывать доврачебную помощь при различных видах травм.

Личностными результатами изучения курса являются:

    -        формирование ответственного отношения к обучению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;

    -        формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания;

    -        освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах;

    -        формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками в процессе образовательной, спортивной деятельности;

    -        формирование ценности  здорового и безопасного образа жизни; усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и на дорогах;

    -        формирование основ экологической культуры соответствующей современному уровню экологического мышления, развитие опыта экологически ориентированной рефлексивно-оценочной и практической  деятельности в жизненных ситуациях;

Метапредметные  результаты:

    -        развитие умения самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности,  отыскивать решения для поставленных задач;

    -        развитие умения самостоятельно планировать пути  достижения поставленных целей,  в том числе альтернативные,  осознанно выбирать  наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач,;

    -        развитие умения соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы  действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

    -        умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;

    -        владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в спортивной и познавательной деятельности;

    -        умение организовывать  учебное сотрудничество и совместную деятельность с педагогами и сверстниками;   работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов;  формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;

Предметные результаты:

– знание истории и предназначения туризма;

– умение использовать разученные и приобретённые навыки туризма ;

– умение обращаться с туристическим инвентарем и оборудованием;

    Учебно-тематический план

№п/п

Наименование разделов

Стартовый уровень

 (1 год обучения)

Базовый уровень

Б - 1

 (2 год обучения)

Базовый уровень Б - 2                             (3 год обучения)

Стартовый уровень

          Б - 3                                    (4 год обучения)

  Формы аттестации/

               контроля

     

Всего

теория

практика

Всего

теория

практика

Всего

теория

практика

Всего

теория

практика

1.

Вводное занятие.

План работы объединения. Инструктаж по технике безопасности

2

2

-

2

2

-

2

2

-

2

2

-

Устный опрос.

2.

Основы туристской подготовки

2.1.

Туристические путешествия, история развития туризма.

4

4

-

4

4

-

4

4

-

4

4

-

Устный опрос.

2.2.

Личное и групповое туристское снаряжение

12

3

9

14

4

10

8

2

6

10

2

8

Ребусы, кроссвор-ды, конкурсы

2.3.

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги.

8

2

6

10

2

8

8

2

6

10

2

8

Устный опрос.

Участие в соревнованиях по туризму.

2.4.

Подготовка к походу, путешествию.

6

2

4

6

2

4

8

2

6

8

2

6

Устный опрос.

Участие в соревнованиях по туризму.

2.5

Питание в туристском походе.

5

2

3

6

2

4

6

2

4

8

2

6

Устный опрос.

Практические навыки проверяются в походах.

2.6.

Туристские должности в группе.

3

3

-

4

2

2

2

1

1

2

1

1

Устный опрос.

Практические навыки при подготовке к походу и в походе.

2.7.

Порядок движения и способы преодоления препятствий.

6

2

4

10

2

8

10

2

8

8

2

6

Тесты. Участие в соревнованиях , Слет туристов, техника туризма.

2.8

Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях

6

2

4

10

4

6

10

4

6

6

2

4

Устный опрос

2.9

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Психологические аспекты взаимоотношений в группе

4

4

2

6

2

4

4

2

2

4

1

3

Составление отчета о походе.

2.10.

Действия группы в аварийных ситуациях

4

2

4

8

2

6

9

2

7

8

1

7

Устный опрос.

Участие в туристских соревнованиях

2.11

Подведение итогов туристского похода.

4

2

2

6

2

4

6

2

4

8

2

6

Устный опрос.

Итого

64

30

34

86

30

56

77

27

50

78

23

55

№

п/п

Наименование разделов

 

Количество часов

Формы аттестации/

контроля

3.

Топография и ориентирование

3.1.

Обязанности туриста - проводника

6

2

4

6

2

4

6

2

4

8

2

6

Определение масштаба и расстояния по карте. Определение масштаба и расстояния по карте.

3.2.

Земля и карта

4

2

2

8

2

6

8

2

    6

10

2

8

Письменный опрос по определению базовых понятий. Топодиктанты. Зарисовка карты по описанию.

3.3.

Топографическая и спортивная карта

6

2

4

12

2

10

14

2

12

14

2

12

Устный опрос.

Выполнение практических заданий.

3.4.

Компас. Работа с компасом.

6

1

5

8

1

7

8

1

7

8

1

7

Ориентирование карты по компасу. Выполнение обратной и прямой засечки. Движение по азимуту с помощью компаса

3.5.

Измерение расстояний.

6

1

5

8

1

7

8

1

7

7

1

6

Устный опрос. Игра «Глазомер». Участие в соревнованиях по ориентированию.

3.6.

Способы ориентирования.

6

2

4

10

2

8

14

2

12

12

2

10

Устный опрос. Участие в соревнованиях. Игры

3.7.

Ориентирование по местным предметам.

Действия в случае потери ориентировки.

4

2

2

10

2

8

8

2

6

9

2

7

Игры – соревнования с движением по маршрутным листам.

3.8

Соревнования по ориентированию

6

2

4

12

2

10

14

2

12

16

3

13

Участие в соревнованиях по с/о

Итого

44

14

30

74

14

60

80

14

66

84

15

69


№

п/п

Наименование разделов

                                                                Количество часов

Формы аттестации/

контроля

4.

Краеведение и экология

4.1.

Изучение района путешествия.

4

2

2

6

2

4

8

2

6

8

2

6

Устный опрос. Ребусы, кроссворды. Работа с таблицами.

Викторина «Мой город»

Участие в игре «Мой край»

4.2.

Общественно- полезная работа в путешествии, охрана природы и памятников культуры.

4

1

3

8

2

6

10

2

8

10

2

8

Устный опрос

Итого

8

3

5

14

4

10

18

4

14

18

4

14


5.

Основы гигиены и первая доврачебная помощь

5.1.

Личная гигиена туриста, профилактика заболеваний.

2

2

-

2

2

-

2

2

-

2

2

-

Устный опрос. Практические навыки проверяются в походе.

5.2

Походная медицинская аптечка.

2

1

1

4

2

2

4

1

3

4

1

3

Устный опрос Составление

списка медицинской аптечки.

5.3.

Основные приемы по оказанию первой доврачебной помощи.

4

2

2

12

2

10

12

2

10

10

2

8

Устный опрос

Участие в соревнованиях

5.4.

Приемы транспортировки пострадавшего.

4

1

3

6

2

4

6

1

5

4

1

3

Устный опрос

Итого

12

6

6

24

8

16

24

6

18

20

6

14


6.

Общая и специальная физическая подготовка

6.1.

Краткие сведения о строении и функциях организма человека и влиянии физических упражнений.

1

1

-

1

1

-

1

1

-

1

1

-

Устный опрос

6.2.

Врачебный контроль, самоконтроль. Предупреждение спортивных травм на тренировках.

3

1

2

2

1

1

2

1

1

2

1

1

Устный опрос.

Ведение дневника самоконтроля.

6.3.

Специальная физическая подготовка.

12

2

10

15

1

14

14

2

12

13

1

12

Ведение дневника самоконтроля.

Итого

16

4

12

18

3

15

17

4

13

16

3

13


ИТОГ за год

144

57

87

216

59

157

216

52

164

216

39

177


*на каждый год обучения идет усложнение программы по содержанию;

Содержание занятий стартовый уровень  (1 год обучения)

  1. Введение. Организационная деятельность.

Теория: Цели  и задачи работы объединения. Их права и обязанности.

      План  работы на четверть, год.

  1. Краеведение.

Теория: Географическое положение. Особенности природных условий.

      Население края. Памятники края.

      Практика:  Экскурсии. Походы. Просмотр видеофильмов.

  1. Документы определяющие организацию и проведение спортивных туристических походов.

Теория: Значение туризма в жизни юношества.  Виды туризма. Развитие туризма в Московской области. Классификация некатегоричных походов. Обязанности участников туристского похода. Определение похода выходного дня. Его значение.

Практика: Составление плана ПВД.

4.   Элементы топографии и ориентирования.

Теория: Топография как учебный предмет. Карты и схемы походов выходного дня. Основные условные обозначения. Понятие об ориентирах и ориентирования на местности.

Практика: Компас. Его устройство. Определение сторон горизонта. Определение азимута. Движение по азимуту.

5 . Туристическая техника.

     Теория: Общие сведения по туртехнике.

     Практика: Установка палатки. Укладка рюкзака. Принципы укладки. Подгон лямок.    

     Туристические узлы. Туристический шаг. Техника преодолений простейших препятствий.

     Траверс, подъём, спуск.

6.  Питание в турпоходе.

     Теория: Подбор продуктов питания в походе выходного дня.

     Практика:  Костры для приготовления пищи. Костровые принадлежности. Оборудование  

     Кострища.

7.  Опасности в походе, первая медпомощь.

     Теория: Меры безопасности в пешем туризме. Личная гигиена.

     Практика: Меры безопасности при работе с топором. Пищевые отравления. Солнечные  ожоги. Тепловой и солнечный удар. Размещение участников в палатке.  Бытовые травмы на привалах: ожоги, порезы.

8.  Общая физическая подготовка.

     Практика: Систематические занятия физическими упражнениями. Упражнения на развитие  координации. Утренняя зарядка  Специальные упражнения-лазание по бревну с грузом..   Спортивные игры. Баскетбол. Волеибол. Футбол.

     Теория: Техника безопасности на занятиях. Знакомство на каждом занятии.

9.  Особенности лыжных походов.

     Теория: Особенности зимнего (лыжного) похода, бивака, кострища, установка палатки. Отработка  техники хождения. Способы транспортировки личного снаряжения в зимних условиях.  Оказание доврачебной помощи в зимних условиях.

     Практика: Закрепление пройденного материала в зимнем (лыжном) походе.                                                                                                      

10.Подведение итогов похода.

     Теория: Правильность составления отчета. Ознакомление с точностью заполнения.

     Практика: Ежедневное подведение итогов дня. Отчеты каждого о проделанной работе.  Проведение итогового собрания и туристического вечера.

Прогнозируемые результаты.

В конце первого года обучения учащиеся должны научиться:

  •  составлять план путешествия,
  •  разрабатывать маршрут,
  •  вести наблюдения за погодой,
  •  ориентироваться на незнакомой местности при помощи карты и компаса,
  •  делать пешие походы с грузом,
  •  оказывать первую доврачебную помощь,
  •  ставить палатку, разводить костер, готовить пищу,
  •  изготовлять простейшее туристское оборудование.
  •  Умения и навыки, приобретенные учащимися, проверяются на практике, т.е. в одно и двухдневных походах, туристических слётах.

Содержание занятий Б -1 (2 год обучения)

1.Организационная деятельность.

Терия: План работы на первую четверть и весь учебный год.

Практика: Составление графика работы кружка и составление документации.

2.Краеведение.

Теория: Туристические возможности г. Ступино и области. Растительный и животный мир.

Климат. Местные признаки прогноза погоды. Основные реки нашей области.  Их значение как региона туризма.

Практика: Составление кратких турпоходов. Турпоходы по достопримечательностям  Ступинского района.

3. Документация, определяющая организацию и проведение турпоходов. Теория: Права и обязанности участников похода. Требования к походу. Туристская документация. Заполнение маршрутного листа                                                                                                                                           Практика: Самостоятельное выполнение задания.                                                                                                                                                                                          4 . Элементы топографии и ориентирования.                                                                                                                                                                                                                                               Теория: Классификация карт. Туристические карты и схемы                                                                                                                                                                                          Практика: Ориентирование карты с помощью компаса и по местным признакам.                                                                                                               Топографические знаки, применяемые в спортивном ориентировании и их классификация:                                                                                                    линейные, точечные.

5. Туристская техника.                                                                                                                                                                                                                                           Теория: Понятие о технике и тактике.                                                                                                                                                                                                                                          Практика: Преодоление препятствий способом «маятник», по навесной переправе. Вязка

    туристических узлов. Техника движения по травянистым склонам15-30 градусов с

    альпенштоком - подъем траверс спуск. Вязка туристических узлов. Движение по вертикальным  

    и горизонтальным перилам со страховкой самостраховкой по травянистому склону.

6. Питание в походе.

    Теория: Виды костров и их назначение

    Практика: Практика разжигания костра. Меры безопасности. Проблемы сохранности

    природного комплекса. Понятие о калорийности пищи. Подбор продуктов на многодневный

    поход. Гигиенические требования к дежурным и участникам похода.

7. Опасности в походе. Первая доврачебная помощь.

    Теория: Меры безопасности на биваке и в маршевых переходах

    Практика: Действия группы в экстремальных природных условиях: гроза, ливень, проблемы

    адаптации природные явления. Передача информации в группе в движении.

8. Физическая подготовка.

    Теория: Самостоятельные ежедневные занятия физическими упражнениями.

    Практика: Лазанье по деревьям. Преодоление бугров и впадин. Развитие координационных

    способностей. Спортивные игры.

9. Подготовка к походу.

Теория: Цели и задачи похода. Выбор района путешествия. Разработка маршрута.                                                                                                               Практика: Подготовка личного снаряжения. Участие в подготовке и ремонте группового снаряжения.

10.  Проведение турпохода.

    Теория: Техника безопасности в походе. Район путешествий.

    Практика: Участие в районных и областных соревнованиях. В зачетной форме оценить

    навыки и умения всего пройденного материала вовремя проведения похода.

11. Особенности лыжных походов.

    Теория: Выбор лыж. Различные крепления.

    Практика: Костер на снегу. Подъемы. Безопасное преодоление препятствий. Изготовление

    бахил-чехлов на ботинки.

12.  Подведение итогов похода.

     Теория: Помощь руководителю в сборе и сдаче турснаряжения.

     Практика: Сдача материалов по разделу и составление отчета за проведенный

     поход. Участие в подготовке и проведении итогового вечера туристов.

13.   Диагностика.

     Изучение степени заинтересованности учащегося, стремление к самоутверждению себя и к достижениям.

     Выявление коммуникативных и организаторских способностей учащихся.

                                                                                                                         

По окончании курса второго года обучения обучающийся должен иметь теоретическую подготовку в следующем объёме:

  • Основные документы для совершения похода.
  • Основы тактики при разработке маршрута.
  • Основы организации питания маршрута.
  • Разрядные требования по туризму.
  • Основы работы со специальным снаряжением. Техника безопасности при работе с ним.
  • Знания по оказанию первой до врачебной помощи. Применение лекарственных препаратов общего назначения.
  • Тактика и техника на маршруте.

Обучающийся должен уметь практически:

  • Ориентироваться на местности на пустом участке рельефа.
  • Рисовать схему маршрута.
  • Выполнять основные упражнения в вычерчивании маршрутной ленты
  • Собирать групповое снаряжение к походу.
  • Готовить пищу на костре.
  • Упаковывать продукты.
  • Оказывать первую доврачебную помощь.
  • Определять погоду по народным приметам.
  • Владеть основными приёмами пользования специальным снаряжением (верёвка, карабины).
  • Организовывать бивак в любую погоду.

                                                                Содержание занятий  Б - 2 (3 год обучения)

1. Организационные вопросы.

 Теория: Информация о сборе группы. Собрание ДТО.

 Практика: План работы на весь год.

2. Краеведение.

 Теория: Московская область  18 – 19 веке.

 Практика: Походы по родному краю с исследовательской целью.

3. Документы, определяющие организацию и проведение туристических походов.

  Теория: Классификация категорийных походов. Характеристика категорийных походов.  

  Практика: Правила соревнований со школьниками. Обязанности руководителя походов.

  Обязанности руководителя похода, помощника, их права и обязанности. Меры

  применяемые к туристам, нарушающим инструкцию.

4. Элементы топографии и ориентирования.

    Теория: Топографические знаки. Чтение карты.

   Практика: Ориентированные карты на местности. Определение своего места на карте

    методом обратной засечки по 2-3 ориентирам. Способы изображения рельефа местности

    на карте. Движение по азимуту.

5. Туристическая техника.

    Теория: Знакомство с разделом.

   Практика: Установка палатки на скорость. Движение по пересеченной местности.

   Преодоление препятствий. Самостраховка. Наведение переправы. Навесная переправа.

   Туристские узлы и их классификация. Вязка узлов из каждого класса не менее 3-х. Вязка

   узлов на скорость.

6. Питание в турпоходе.

    Теория: Учет расхода продуктов в многодневном походе. Меры по сохранности

    продуктов.

   Практика: Подготовка продуктов к транспортировке. Пищевые отравления и их

   предупреждение. Распределение по дням похода.

7. Физическая подготовка.

    Теория: Знакомство с утренней зарядкой.

    Практика: Упражнение на развитие силы всех основных мышц. Специальные

    упражнения по переноске тяжестей. Спортивные игры.

8. Диагностика.

- Изучение степени заинтересованности ученика выражать свое отношение к миру и самому себе как к общественному существу. Методика исследования мотивации общения.

- Изучить психологическую атмосферу в классном коллективе. Методика «Атмосфера в классе».

Обучающийся должен иметь теоретическую подготовку в следующем объёме:

  • Основы тактики при разработке 2-3-х дневных походов.
  • Основы расчёта питания на группу.
  • Техника безопасности преодоления естественных препятствий.
  • Действия в аварийной ситуации.
  • Основы проектирования простейшего самодельного снаряжения.
  • Основы комплектования медицинской аптечки.
  • Основы комплектования ремонтного набора для любого похода.

 Обучающийся должен уметь практически:

  • Свободно ориентироваться на местности из среднего рельефа и средней проходимости леса.
  • Делать маршрутную ленту, составлять техническое описание маршрута.
  • Производить ремонт личного и общественного снаряжения.
  • Оказывать доврачебную помощь, используя медицинскую аптечку.
  • Прогнозировать погоду по приметам.
  • Составлять отчёт о походе.
  • Владеть специальными приёмами по технике туризма и средствами передвижения.
  • Производить несложные спасательные работы в природной среде.
  • Работать помощником руководителя.

Содержание занятий  Б -3 (4 год обучения)

1. Организационные вопросы.

    Теория: Информация о сборе группы. Краткий отчет о летнем сезоне.

    Практика: План на четверть, год.

2. Краеведение.

    Теория: Развитие туризма в России. Основные географические и туристические регионы

    Российской Федерации

   Практика: Поход выходного дня.

3. Документы, определяющие организацию и проведение спортивных походов.

    Теория: Инструкция по проведению походов.

    Практика: Оформление документов перед началом походов и работа с ней в походе.

4. Элементы топографии и ориентирование.

    Теория: Знакомство с программой 4-го года обучения по разделу.

    Практика: Способ определения скорости пешехода. Составление маршрутной ленты похода.  

    Особенности ориентирования в сложной пересечённой местности. Измерение расстояния на

    карте. Спортивное ориентирование – туристическая эстафета. Стажировка в составлении

    схемы туристского похода и маршрутной ленты.

  1. Туристская техника.

     Теория: Знакомство с программой 4-го года обучения по разделу.

     Практика: Определение возможности преодоления рек вброд. Способы преодоления рек

     вброд. Вязка туристических узлов не менее 3-4-х без зрительного контроля. Стажировка в

     самостоятельном наведении навесной переправы, в навешивании горизонтальных перил.

     Организация школьных соревнований по туристской технике.

  1. Питание в туристическом походе.

      Теория: Возможности человеческого организма. Расход энергии при различных видах

      нагрузок: ходьба с рюкзаком.

     Практика:  Движение по ровному месту, подъём по склону и спуск. Стажировка в расчёте

     продуктов на многодневный поход. Потребности организма в суточном рационе.

  1. Опасности в походе. Первая доврачебная помощь.

      Теория: Психологический климат в группе и факторы, влияющие на его изменение. Влияние

      высоты рельефа на физическую работоспособность, утомляемость. Недисциплинированность

      участников и неорганизованность, как основной фактор опасностей в походе.

     Практика: Создание экстремальных ситуаций и выход из них.

8. Физическая подготовка.

      Теория: Способы контроля над состоянием здоровья.

  Практика: Систематический контроль над состоянием здоровья. Самостоятельный контроль

       над уровнем своего здоровья. Участие в спортивных и туристических соревнованиях.

   9. Подготовка к походу.

       Теория: Определение целей и задач похода.

       Практика: Подбор картографического и другого справочного материала, разработка графика

       движения по дням, определение места бивака. Выбор и расчёт запасного варианта.

      Тренировочный сбор группы. Контрольный выход в однодневный поход с планируемым

      специальным снаряжением и его проверка в полевых условиях.

10. Проведение туристических походов.

      Теория: Виды туристических походов.

      Практика: Устройство бивака за пределами лесной зоны. Нахождение топлива.

11. Особенности лыжных походов.

      Теория: Особенности лыжных походов, снаряжение для спортивных лыжных походов.

      Практика:  Отработка лыжной техники. Преодоление препятствий, преодоление лыжни и дистанции различной категории сложности.

      План похода, планирование дневного перехода, план преодоления препятствий. Опасности

      зимнего маршрута: погодные условия, естественные препятствия. Ремонтный набор для

      лыжного похода. Предупреждение    переохлаждения, обморожения, простудных заболеваний.

      Бивачные сооружения без снега в безлесье.

12. Подведение итогов.

     Теория: Просмотр видеозаписей походов.

     Практика: Оформление документации, отчёт похода и заполнение справок участниками.

     Проведение итогового собрания.

       

        

       

  Обучающийся должен иметь теоретическую подготовку в следующем объёме:

  • Нормативные документы по туристско-краеведческой работе.
  • Основы организации степенных походов различных видов туризма.
  • Основные параметры для разработки категоричного похода.
  • Составление раскладки продуктов на поход  I категории сложности.
  • Структура туризма в России.
  • Планирование туристско-краеведческой работы  ТО   «38 Меридиан»  на год.
  • Основы безопасности в походах.
  • Основы организации управления группой в течение туристического дня.

 Обучающийся должен уметь практически:

  • Свободно ориентироваться в сложных погодных условиях, на сложном рельефе.
  • Комплектовать  основные лекарства и мед. препараты для походной аптечки.
  • Самостоятельно подготовить документы  к походу.
  • Составить схему туристского похода и маршрутной ленты.
  • Организовать школьные соревнования по туристической технике.
  • Организовать занятия по физической подготовке.
  • Работать с картографическим и другим справочным материалом.
  • Подготовить и провести тематический туристический вечер.
  • Пройти стажировку в составлении отчёта за поход.

                                                                                Календарно-тематическое планирование

             (Стартовый уровень 1-й год обучения)

№ п/п

Месяц

Число

Время проведения занятия

Форма занятия

Кол-во

часов

Тема

занятия

Место

проведения

Форма контроля

1

сентябрь

Лекция, презентация

2

Вводное занятие.

План работы объединения. Инструктаж по ТБ

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос

2

сентябрь

Лекция, презентация

2

Туристические путешествия, история развития туризма.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос

3

сентябрь

Презентация, игра

2

Личное и групповое туристское снаряжение. Туристские должности в группе.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос

4

сентябрь

Лекция

2

Питание в туристском походе.

Личная гигиена туриста, профилактика заболеваний.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос

5

сентябрь

Лекция, тренировка

2

Врачебный контроль, самоконтроль. Предупреждение спортивных травм на тренировках. Специальная физическая подготовка.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

6

сентябрь

Учебная игра

2

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Обязанности туриста - проводника.

Лесная зона с.Ивановское

Беседа, устный опрос, практика

7

сентябрь

Практика

4

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Туристские должности в группе.

Лесная зона с.Ивановское

Устный опрос

8

сентябрь

Практика

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Подготовка к походу, путешествию.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

9

октябрь

Соревнования

2

Участие в соревнованиях   (туристическая полоса)

Лесная зона с.Ивановское

Соревнования

10

октябрь

Беседа

2

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Психологические аспекты взаимоотношений в группе. Подведение  итогов туристского похода.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос

11

октябрь

Учебная игра

2

Личное и групповое туристское снаряжение. Питание в тур.походе.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос

12

октябрь

Учебный полигон

2

Компас. Работа с компасом.

Способы ориентирования.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, игра

13

октябрь

Учебная игра

2

Топографическая и спортивная карта. Земля и карта.

Ивановская школа  с/зал

Работа с картами

14

октябрь

Учебный полигон

2

Компас. Работа с компасом.

Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, игра-соревнование

15

октябрь

Лекция, практ. занятие

4

Подготовка к походу, путешествию. Техника и тактика в походе.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, игра

16

октябрь

Учебная игра

2

Компас. Работа с компасом.

Измерение расстояний.

Ивановская школа  с/зал

Работа с картами

17

ноябрь

Практика

2

Подготовка к походу, путешествию. Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

18

ноябрь

Учебная игра

2

Личное и групповое туристское снаряжение. Топографическая и спортивная карта.

Ивановская школа  с/зал

Игры на

 командно образование

19

ноябрь

Лекция

2

Действия группы в аварийных ситуациях. Обязанности туриста - проводника.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, мозговой штурм

20

ноябрь

Лекция

2

Питание в туристском походе. Топографическая и спортивная карта.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

21

ноябрь

Соревнование

2

Участие в соревнованиях

Ивановская школа  с/зал

Соревнования

22

ноябрь

Лекция

2

Краеведение и экология

Изучение района путешествия.

 (население, история, культура). Туристские должности в группе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

23

ноябрь

Практика

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Подготовка к походу, путешествию.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

24

декабрь

Лекция

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги.

Краеведение и экология

Изучение района путешествия.

 (население, история, культура)                                              

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

25

декабрь

Учебная игра

2

Личное и групповое туристское снаряжение. Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Психологические аспекты взаимоотношений в группе.

Ивановская школа  с/зал

Игры на командообразование

26

декабрь

Лекция

2

Действия группы в аварийных ситуациях. Подведение  итогов туристского похода.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

27

декабрь

Соревнования

2

Участие в соревнованиях                                      

Ивановская школа  с/зал

Соревнование

28

декабрь

Лекция

2

Земля и карта. Топографическая и спортивная карта.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

29

декабрь

Соревнования

2

 Участие в соревнованиях                                                                                

Соревнования

30

декабрь

Лекция

2

Обязанности туриста - проводника. Компас. Работа с компасом.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

31

декабрь

Учебная игра

2

Измерение расстояний.

Способы ориентирования.

Ивановская школа  с/зал

Работа с картами

32

январь

Лекция

2

Техника и тактика в походе

Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

33

январь

Практика

2

Подготовка к походу, путешествию. Питание в турпоходе.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

34

январь

Лекция

2

Действия группы в аварийных ситуациях. Подведение  итогов туристского похода.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

35

январь

Лекция

Практика

2

Земля и карта. Топографическая и спортивная карта.

 Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

36

январь

Лекция

Практика

2

Компас. Работа с компасом.

Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

37

январь

Соревнования

2

Техника и тактика в походе. Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Лесная зона с.Ивановское

Соревнования

38

февраль

Лекция

Практика

2

Техника и тактика в походе. Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

39

февраль

Учебная игра

2

Личное и групповое туристское снаряжение. Измерение расстояний.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

40

февраль

Практика

2

Питание в туристском походе.

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Психологические аспекты взаимоотношений в группе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

41

февраль

Практика

2

Подготовка к походу, путешествию. Обязанности туриста - проводника.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

42

февраль

Соревнования

2

Участие в соревнованиях                                              

Ивановская школа  с/зал

Соревнования

43

февраль

Лекция, тренировка

2

Краткие сведения о строении и функциях организма человека и влиянии физических упражнений. Специальная физическая подготовка.

Ивановская школа  с/зал

Беседа,  устный опрос

44

февраль

Лекция, тренировка

2

Врачебный контроль, самоконтроль. Предупреждение спортивных травм на тренировках. Специальная физическая подготовка.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

45

февраль

Учебная игра

2

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Психологические аспекты взаимоотношений в группе. Подведение  итогов туристского похода.

Ивановская школа  с/зал

устный опрос

46

март

Лекция, тренировка

2

Специальная физическая подготовка. Действия группы в аварийных ситуациях.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

47

март

Лекция

2

Походная медицинская аптечка. Основные приемы по оказанию первой доврачебной помощи.

Ивановская школа  с/зал

устный опрос

48

март

Лекция

2

Основные приемы по оказанию первой доврачебной помощи. Техника и тактика в походе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

49

март

Практика

2

Подготовка к походу, путешествию. Питание в тур.походе.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

50

март

Учебная игра

2

Личное и групповое туристское снаряжение. Основные приемы по оказанию первой доврачебной помощи.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

51

март

Соревнования

2

Участие в соревнованиях   по ориентированию.                                  

Ивановская школа  с/зал

Соревнования

52

март

Лекция, тренировка

2

Основные приемы по оказанию первой доврачебной помощи. Действия группы в аварийных ситуациях.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

53

март

Учебная игра

2

Приемы транспортировки пострадавшего. Специальная физическая подготовка.

Ивановская школа  с/зал

устный опрос

54

апрель

Занятие

2

Основные приемы по оказанию первой доврачебной помощи. Техника и тактика в походе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

55

апрель

Практика

2

Приемы транспортировки пострадавшего. Специальная физическая подготовка.

Ивановская школа  с/зал

устный опрос

56

апрель

Занятие

2

Основные приемы по оказанию первой доврачебной помощи. Способы ориентирования.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

57

апрель

Учебная игра

2

Специальная физическая подготовка. Земля и карта.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

58

апрель

Лекция, тренировка

2

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Психологические аспекты взаимоотношений в группе.Компас. Работа с компасом.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

59

апрель

Учебная игра

2

Специальная физическая подготовка. Действия группы в аварийных ситуациях.

Ивановская школа  с/зал

Игры на командообразование

60

апрель

Лекция, тренировка

4

Способы ориентирования. Ориентирование по местным предметам. Действия в случае потери ориентировки.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

61

май

Учебная игра, презентация

2

Специальная физическая подготовка. Техника и тактика в походе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

62

май

Лекция, тренировка

2

Измерение расстояний. Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

63

май

Учебная игра

2

Специальная физическая подготовка. Техника и тактика в походе.

Ивановская школа  с/зал

Игры на командообразование

64

май

Лекция, тренировка

2

Компас. Работа с компасом. Способы ориентирования.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

65

май

Лекция, тренировка

2

Специальная физическая подготовка. Ориентирование по местным предметам. Действия в случае потери ориентировки.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

66

май

Лекция, тренировка

2

Действия группы в аварийных ситуациях. Обязанности туриста - проводника.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

67

май

Лекция, тренировка

4

Специальная физическая подготовка. Измерение расстояний.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

68

июнь

Лекция, тренировка

2

Топографическая и спортивная карта. Компас. Работа с компасом.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

итого

144 часа

                                                                                             

                                                                                   Календарно-тематическое планирование

             (Базовый уровень Б-1   2-й год обучения)

№ п/п

Месяц

Число

Время проведения занятия

Форма занятия

Кол-во

часов

Тема

занятия

Место

проведения

Форма контроля

1

сентябрь

Лекция, презентация

2

Вводное занятие.

План работы объединения. Инструктаж по ТБ

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос

2

сентябрь

Лекция, презентация

2

Туристические путешествия, история развития туризма.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос

3

сентябрь

Презентация, игра

2

Личное и групповое туристское снаряжение. Туристские должности в группе.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос

4

сентябрь

Лекция

2

Питание в туристском походе.

Личная гигиена туриста, профилактика заболеваний.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос

5

сентябрь

Лекция, тренировка

2

Врачебный контроль, самоконтроль. Предупреждение спортивных травм на тренировках. Специальная физическая подготовка.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

6

сентябрь

Учебная игра

2

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Обязанности туриста - проводника.

Лесная зона с.Ивановское

Полигон

7

сентябрь

Лекция

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Туристские должности в группе.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос

8

сентябрь

Практическое занятие

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Подготовка к походу, путешествию.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

9

сентябрь

Беседа

2

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Психологические аспекты взаимоотношений в группе.

Лесная зона с.Ивановское

Устный опрос, беседа

10

сентябрь

Практическое занятие

6

Работа с компасом. Способы ориентирования. Подведение  итогов туристского похода.

Лесная зона с.Ивановское

Подведение  итогов туристского похода. Устный опрос

11

октябрь

Учебная игра

2

Личное и групповое туристское снаряжение. Питание в туристическом походе.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос

12

октябрь

Практическое занятие

2

Компас. Работа с компасом.

Способы ориентирования.

Лесная зона с.Ивановское

Устный опрос, игра

13

октябрь

Учебная игра

2

Топографическая и спортивная карта. Земля и карта.

Ивановская школа  с/зал

Работа с картами

14

октябрь

Практическое занятие

2

Компас. Работа с компасом.

Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, игра-соревнование

15

октябрь

Лекция,  практическое занятие

2

Подготовка к походу, путешествию. Техника и тактика в походе.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, игра

16

октябрь

Учебная игра

2

Компас. Работа с компасом.

Измерение расстояний.

Ивановская школа  с/зал

Работа с картами

17

октябрь

Практическое занятие

2

Подготовка к походу, путешествию. Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

18

октябрь

Учебная игра

2

Личное и групповое туристское снаряжение. Топографическая и спортивная карта.

Ивановская школа  с/зал

Игры на командообразование

19

октябрь

Практическое занятие

2

Действия группы в аварийных ситуациях. Обязанности туриста - проводника.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, мозговой штурм

20

октябрь

Лекция

6

Питание в туристском походе. Топографическая и спортивная карта.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

21

октябрь

Соревнование

2

Участие в соревнованиях по ориентированию.

Лесная зона с.Ивановское

Соревнования

22

ноябрь

Лекция

2

Краеведение и экология

Изучение района путешествия.

 (население, история, культура). Туристские должности в группе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

23

ноябрь

Практическое занятие

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Подготовка к походу, путешествию.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

24

ноябрь

Лекция

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги.

Краеведение и экология

Изучение района путешествия.

 (население, история, культура)                                              

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

25

ноябрь

Учебная игра

2

Личное и групповое туристское снаряжение. Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Психологические аспекты взаимоотношений в группе.

Ивановская школа  с/зал

Игры на командообразование

26

ноябрь

Практическое занятие

2

Действия группы в аварийных ситуациях. Подведение  итогов туристского похода.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

27

ноябрь

Соревнования

2

Участие в соревнованиях по туристическим навыкам.                                      

Лесная зона с.Ивановское

Соревнование

28

ноябрь

Практическое занятие

2

Земля и карта. Топографическая и спортивная карта.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

29

ноябрь

Соревнования

2

 Участие в соревнованиях по ориентированию.                                                                                

Лесная зона с.Ивановское

Соревнования

30

ноябрь

Практическое занятие

2

Обязанности туриста - проводника. Компас. Работа с компасом.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

31

ноябрь

Учебная игра

2

Измерение расстояний.

Способы ориентирования.

Ивановская школа  с/зал

Работа с картами

32

ноябрь

Лекция

2

Техника и тактика в походе

Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

33

декабрь

Практическое занятие

2

Подготовка к походу, путешествию. Питание в туристическом походе.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

34

декабрь

Практическое занятие

2

Действия группы в аварийных ситуациях. Подведение  итогов туристского похода.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

35

декабрь

Практическое занятие

2

Земля и карта. Топографическая и спортивная карта.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

36

декабрь

Практическое занятие

2

Компас. Работа с компасом.

Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

37

декабрь

Соревнования

2

Техника и тактика в походе. Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Ивановская школа  с/зал

Соревнования

38

декабрь

Практическое занятие

2

Техника и тактика в походе. Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

39

декабрь

Учебная игра

2

Личное и групповое туристское снаряжение. Измерение расстояний.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

40

декабрь

Практическое занятие

2

Питание в туристском походе.

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

41

декабрь

Практическое занятие

2

Подготовка к походу, путешествию. Обязанности туриста - проводника.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

42

декабрь

Соревнования

2

Участие в соревнованиях  по ориентированию.                                            

Лесная зона с.Ивановское

Соревнования

43

декабрь

Лекция, тренировка

2

Краткие сведения о строении и функциях организма человека и влиянии физических упражнений. Специальная физическая подготовка.

Ивановская школа  с/зал

Беседа,  устный опрос

44

декабрь

Лекция, беседа

2

Инструктаж по ТБ. Врачебный контроль, самоконтроль.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

45

январь

Учебная игра

2

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Подведение  итогов туристского похода.

Ивановская школа  с/зал

устный опрос

46

январь

Практическое занятие

2

Специальная физическая подготовка. Действия группы в аварийных ситуациях.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

47

январь

Лекция

2

Походная медицинская аптечка. Основные приемы по оказанию первой доврачебной помощи.

Ивановская школа  с/зал

устный опрос

48

январь

Лекция

2

Основные приемы по оказанию первой доврачебной помощи. Техника и тактика в походе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

49

январь

Практическое занятие

2

Подготовка к походу, путешествию. Питание в туристическом походе.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

50

январь

Учебная игра

2

Личное и групповое туристское снаряжение. Основные приемы по оказанию первой доврачебной помощи.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

51

январь

Соревнования

2

Участие в соревнованиях  по ориентированию.                                    

Лесная зона с.Ивановское

Соревнования

52

январь

Практическое занятие

2

Основные приемы по оказанию первой доврачебной помощи. Действия группы в аварийных ситуациях.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

53

январь

Учебная игра

2

Приемы транспортировки пострадавшего. Специальная физическая подготовка.

Ивановская школа  с/зал

устный опрос

54

февраль

Занятие

2

Основные приемы по оказанию первой доврачебной помощи. Техника и тактика в походе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

55

февраль

Практическое занятие

2

Приемы транспортировки пострадавшего. Специальная физическая подготовка.

Ивановская школа  с/зал

устный опрос

56

февраль

Занятие

2

Основные приемы по оказанию первой доврачебной помощи. Способы ориентирования.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

57

февраль

Учебная игра

2

Специальная физическая подготовка. Земля и карта.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

58

февраль

Практическое занятие

2

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Компас. Работа с компасом.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

59

февраль

Учебная игра

2

Специальная физическая подготовка. Действия группы в аварийных ситуациях.

Ивановская школа  с/зал

Игры на командообразование

60

февраль

Практическое занятие

2

Способы ориентирования. Ориентирование по местным предметам. Действия в случае потери ориентировки.

Лесная зона с.Ивановское

Беседа, устный опрос

61

февраль

Учебная игра, презентация

2

Специальная физическая подготовка. Техника и тактика в походе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

62

февраль

Практическое занятие

2

Измерение расстояний. Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Лесная зона с.Ивановское

Беседа, устный опрос

63

февраль

Учебная игра

2

Специальная физическая подготовка. Техника и тактика в походе.

Ивановская школа  с/зал

Игры на командообразование

64

февраль

Практическое занятие

2

Компас. Работа с компасом. Способы ориентирования.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

65

февраль

Практическое занятие

2

Специальная физическая подготовка. Ориентирование по местным предметам. Действия в случае потери ориентировки.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

66

март

Практическое занятие

2

Действия группы в аварийных ситуациях. Обязанности туриста - проводника.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

67

март

Практическое занятие

2

Специальная физическая подготовка. Измерение расстояний.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

68

март

Практическое занятие

2

Топографическая и спортивная карта. Компас. Работа с компасом.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

69

март

Практическое занятие

2

Специальная физическая подготовка. Земля и карта.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

70

март

Практическое занятие

2

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Техника и тактика в походе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

71

март

Тренировка, лекция

2

Специальная физическая подготовка. Техника и тактика в походе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

72

март

Практическое занятие

2

Компас. Работа с компасом. Измерение расстояний.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

73

март

Практическое занятие

2

Специальная физическая подготовка. Способы ориентирования.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

74

март

Практическое занятие

2

Действия группы в аварийных ситуациях. Ориентирование по местным предметам. Действия в случае потери ориентировки.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

75

март

Учебная игра, тренировка

2

Специальная физическая подготовка. Топографическая и спортивная карта.

Ивановская школа  с/зал

Работа с картами

76

март

Практическое занятие

2

Туристские должности в группе. Питание в туристском походе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

77

март

Практическое занятие

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Подготовка к походу, путешествию.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

78

март

Беседа  Практическое занятие

2

Инструктаж по ТБ. Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Личное и групповое туристское снаряжение.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

79

апрель

Соревнования

2

Участие в соревнованиях                                            

Соревнования

80

апрель

Практика

2

Специальная физическая подготовка. Подведение  итогов туристского похода.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

81

апрель

Практика

2

Земля и карта. Топографическая и спортивная карта.

Лесная зона с.Ивановское

Беседа, устный опрос

82

апрель

Практика

2

Питание в туристском походе. Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения

Лесная зона с.Ивановское

Беседа, устный опрос

83

апрель

Практика

2

Подготовка к походу, путешествию. Туристские должности в группе.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

84

апрель

Практическое занятие

2

Ориентирование по местным предметам.  Топографическая и спортивная карта.

Лесная зона с.Ивановское

Тестирования

85

апрель

Учебная игра

2

Земля и карта. Компас. Работа с компасом.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

86

апрель

Практическое занятие

2

Измерение расстояний. Способы ориентирования.

Лесная зона с.Ивановское

Беседа, устный опрос

87

апрель

Учебная игра

2

Обязанности туриста - проводника. Ориентирование по местным предметам. Действия в случае потери ориентировки.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

88

апрель

Практическое занятие

6

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Психологические аспекты взаимоотношений в группе. Действия группы в аварийных ситуациях.

Лесная зона с.Ивановское

Беседа, устный опрос

89

май

Практика

2

Подготовка к походу, путешествию. Питание в туристском походе.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

90

май

Соревнования

2

Участие в соревнованиях по туристическим навыкам.                                            

Лесная зона с.Ивановское

Соревнования

91

май

Учебная игра

2

Подведение  итогов туристского похода. Ориентирование по местным предметам. Действия в случае потери ориентировки.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

92

май

Практическое занятие

2

Земля и карта. Топографическая и спортивная карта.

Лесная зона с.Ивановское

Беседа, устный опрос

93

май

Практическое занятие

2

Техника и тактика в походе. Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Лесная зона с.Ивановское

Тур.поход

94

май

Учебная игра

2

Способы ориентирования. Ориентирование по местным предметам. Действия в случае потери ориентировки.

Лесная зона с.Ивановское

Беседа, устный опрос

95

май

Учебная игра

2

Топографическая и спортивная карта. Измерение расстояний.

Лесная зона с.Ивановское

Беседа, устный опрос

96

май

Практическое занятие

2

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Действия группы в аварийных ситуациях.

Лесная зона с.Ивановское

Беседа, устный опрос

97

май

Практика

2

Туристские должности в группе. Питание в туристском походе.

Лесная зона с.Ивановское

Беседа, устный опрос

98

май

Практика

6

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Личное и групповое туристское снаряжение.

Лесная зона с.Ивановское

Практ.

99

июнь

Практика

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Подготовка к походу, путешествию.

Лесная зона с.Ивановское

Устный опрос, беседа

100

июнь

Туристический поход

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Общественно- полезная работа в путешествии, охрана природы и памятников культуры.

Лесная зона с.Ивановское

Тур.поход

Итого:

216 часов

                                                                                 Календарно-тематическое планирование

             (Базовый уровень Б-2   3-й год обучения)

№ п/п

Месяц

Число

Время проведения занятия

Форма занятия

Кол-во

часов

Тема

занятия

Место

проведения

Форма контроля

1

сентябрь

01.09.

10.00-12.00

Лекция, презентация

2

Вводное занятие.

План работы объединения. Инструктаж по ТБ

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос

2

сентябрь

05.09.

17.30-19.30

Лекция, презентация

2

Туристические путешествия, история развития туризма.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос

3

сентябрь

07.09.

17.30-19.30

Презентация, игра

2

Личное и групповое туристское снаряжение. Туристские должности в группе.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос

4

сентябрь

08.09.

10.00-12.00

Лекция

2

Питание в туристском походе.

Личная гигиена туриста, профилактика заболеваний.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос

5

сентябрь

12.09.

17.30-19.30

Лекция, тренировка

2

Врачебный контроль, самоконтроль. Предупреждение спортивных травм на тренировках. Специальная физическая подготовка.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

6

сентябрь

14.09.

17.30-19.30

Учебная игра

2

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Обязанности туриста - проводника.

Лесная зона с.Ивановское

Беседа, устный опрос

7

сентябрь

15.09.

10.00-12.00

Лекция

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Туристские должности в группе.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос

8

сентябрь

19.09.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Подготовка к походу, путешествию.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

9

сентябрь

21.09.

17.30-19.30

Соревнования

2

Участие в соревнованиях по туристическим навыкам.  

Лесная зона с.Ивановское

Соревнования

10

сентябрь

22.09.

10.00-12.00

Практическое занятие

2

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Подведение  итогов туристского похода.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос

11

сентябрь

26.09.

17.30-19.30

Учебная игра

2

Личное и групповое туристское снаряжение. Питание в тур.походе.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос

12

сентябрь

28.09.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Компас. Работа с компасом.

Способы ориентирования.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, игра

13

сентябрь

29.09.

10.00-12.00

Учебная игра

2

Топографическая и спортивная карта. Земля и карта.

Ивановская школа  с/зал

Работа с картами

14

сентябрь

30.09.

10.00-16.00.

Практическое занятие

6

Компас. Работа с компасом.

Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, игра-соревнование

15

октябрь

03.10.

17.30-19.30

Лекция, практическое занятие

2

Подготовка к походу, путешествию.Техника и тактика в походе.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, игра

16

октябрь

05.10.

17.30-19.30

Учебная игра

2

Компас. Работа с компасом.

Измерение расстояний.

с.Ивановское лесная зона

Работа с картами

17

октябрь

06.10.

10.00-12.00

Практическое занятие

2

Подготовка к походу, путешествию. Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

18

октябрь

10.10.

17.30-19.30

Учебная игра

2

Личное и групповое туристское снаряжение. Топографическая и спортивная карта.

Ивановская школа  с/зал

Игры на командообразование

19

октябрь

12.10.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Действия группы в аварийных ситуациях. Обязанности туриста - проводника.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, мозговой штурм

20

октябрь

13.10.

10.00-12.00

Соревнование

2

Питание в туристском походе. Топографическая и спортивная карта. Участие в соревнованиях по топографии.

с.Ивановское лесная зона

Соревнования

21

октябрь

17.10.

17.30-19.30

Беседа

2

Подведение итогов похода. Вязание узлов.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

22

октябрь

19.10.

17.30-19.30

Лекция

2

Краеведение и экология

Изучение района путешествия.

 (население, история, культура) Туристские должности в группе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

23

октябрь

20.10.

10.00-12.00

Практическое занятие

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Подготовка к походу, путешествию.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

24

октябрь

24.10.

17.30-19.30

Лекция

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги.

Краеведение и экология

Изучение района путешествия.

 (население, история, культура)                                              

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

25

октябрь

26.10.

17.30-19.30

Учебная игра

2

Личное и групповое туристское снаряжение. Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения.

Ивановская школа  с/зал

Игры на командообразование

26

октябрь

27.10.

10.00-12.00

Практическое занятие

2

Действия группы в аварийных ситуациях. Подведение  итогов туристского похода.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

27

октябрь

31.10.

17.30-19.30

Соревнования

2

Участие в соревнованиях  по ориентированию.                                    

Лесная зона с.Ивановское

Соревнование

28

ноябрь

02.11.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Земля и карта. Топографическая и спортивная карта.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

29

ноябрь

03.11.

10.00-12.00

Соревнования

2

 Участие в соревнованиях                                                                                

Лесная зона с.Ивановское

Соревнования

30

ноябрь

07.11.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Обязанности туриста - проводника. Компас. Работа с компасом.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

31

ноябрь

09.11.

17.30-19.30

Учебная игра

2

Измерение расстояний.

Способы ориентирования.

Лесная зона с.Ивановское

Работа с картами

32

ноябрь

10.11.

10.00-12.00

Лекция

2

Техника и тактика в походе

Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

33

ноябрь

14.11.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Подготовка к походу, путешествию. Питание в туристическом походе.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

34

ноябрь

16.11.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Действия группы в аварийных ситуациях. Подведение  итогов туристского похода.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

35

ноябрь

17.11.

10.00-12.00

Практическое занятие

2

Земля и карта.Топографическая и спортивная карта.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

36

ноябрь

21.11.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Компас. Работа с компасом.

Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

37

ноябрь

23.11.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Техника и тактика в походе. Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Ивановская школа  с/зал

Соревнования

38

ноябрь

24.11.

10.00-12.00

Практическое занятие

2

Техника и тактика в походе. Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

39

ноябрь

28.11.

17.30-19.30

Учебная игра

2

Личное и групповое туристское снаряжение. Измерение расстояний.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

40

ноябрь

30.11

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Питание в туристском походе.

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

41

декабрь

01.12.

10.00-12.00

Практическое занятие

2

Подготовка к походу, путешествию. Обязанности туриста - проводника.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

42

декабрь

05.12.

17.30-19.30

Соревнования

2

Участие в соревнованиях  топографии.                                            

Лесная зона с.Ивановское

Соревнования

43

декабрь

07.12.

17.30-19.30

Лекция, тренировка

2

Краткие сведения о строении и функциях организма человека и влиянии физических упражнений. Специальная физическая подготовка.

с/зал шк.54

Беседа,  устный опрос

44

декабрь

08.12.

10.00-12.00

Лекция, тренировка

2

Врачебный контроль, самоконтроль. Предупреждение спортивных травм на тренировках. Специальная физическая подготовка.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

45

декабрь

12.12.

17.30-19.30

Учебная игра

2

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Подведение  итогов туристского похода.

Ивановская школа  с/зал

устный опрос

46

декабрь

14.12.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Специальная физическая подготовка. Действия группы в аварийных ситуациях.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

47

декабрь

15.12.

10.00-12.00

Лекция

2

Походная медицинская аптечка. Основные приемы по оказанию первой доврачебной помощи.

Ивановская школа  с/зал

устный опрос

48

декабрь

19.12.

17.30-19.30

Лекция

2

Основные приемы по оказанию первой доврачебной помощи. Техника и тактика в походе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

49

декабрь

21.12.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Подготовка к походу, путешествию. Питание в туристическом походе.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

50

декабрь

22.12.

10.00-12.00

Учебная игра

2

Личное и групповое туристское снаряжение.  Основные приемы по оказанию первой доврачебной помощи.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

51

декабрь

26.12.

17.30-19.30

Соревнования

2

Участие в соревнованиях  ОФП                                    

Ивановская школа  с/зал

Соревнования

52

декабрь

28.12.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Основные приемы по оказанию первой доврачебной помощи. Действия группы в аварийных ситуациях.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

53

декабрь

29.12.

10.00-12.00

Учебная игра

2

Приемы транспортировки пострадавшего. Специальная физическая подготовка.

Ивановская школа  с/зал

устный опрос

54

январь

09.01.

17.30-19.30

Занятие

2

Основные приемы по оказанию первой доврачебной помощи. Техника и тактика в походе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

55

январь

11.01.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Приемы транспортировки пострадавшего. Специальная физическая подготовка.

Ивановская школа  с/зал

устный опрос

56

январь

12.01.

10.00-12.00

Практическое занятие

2

Основные приемы по оказанию первой доврачебной помощи. Способы ориентирования.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

57

январь

16.01.

17.30-19.30

Учебная игра

2

Специальная физическая подготовка. Земля и карта.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

58

январь

18.01.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Компас. Работа с компасом.

Лесная зона с.Ивановское

Беседа, устный опрос

59

январь

19.01.

10.00-12.00

Учебная игра

2

Специальная физическая подготовка. Действия группы в аварийных ситуациях.

Ивановская школа  с/зал

Игры на командообразование

60

январь

23.01.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Способы ориентирования. Ориентирование по местным предметам. Действия в случае потери ориентировки.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

61

январь

25.01.

17.30-19.30

Учебная игра, презентация

2

Специальная физическая подготовка. Техника и тактика в походе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

62

январь

26.01.

10.00-12.00

Практическое занятие

2

Измерение расстояний. Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

63

январь

30.01.

17.30-19.30

Учебная игра

2

Специальная физическая подготовка. Техника и тактика в походе.

Ивановская школа  с/зал

Игры на командообразование

64

февраль

01.02.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Компас. Работа с компасом. Способы ориентирования.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

65

февраль

02.02.

10.00-12.00

Практическое занятие

2

Специальная физическая подготовка. Ориентирование по местным предметам. Действия в случае потери ориентировки.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

66

февраль

06.02.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Действия группы в аварийных ситуациях. Обязанности туриста - проводника.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

67

февраль

08.02.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Специальная физическая подготовка. Измерение расстояний.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

68

февраль

09.02.

10.00-12.00

Практическое занятие

2

Топографическая и спортивная карта. Компас. Работа с компасом.

Лесная зона с.Ивановское

Беседа, устный опрос

69

февраль

13.02.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Специальная физическая подготовка. Земля и карта.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

70

февраль

15.02.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Техника и тактика в походе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

71

февраль

16.02.

10.00-12.00

Тренировка, лекция

2

Специальная физическая подготовка. Техника и тактика в походе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

72

февраль

20.02.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Компас. Работа с компасом. Измерение расстояний.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

73

февраль

22.02.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Специальная физическая подготовка. Способы ориентирования.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

74

февраль

27.02.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Действия группы в аварийных ситуациях. Ориентирование по местным предметам. Действия в случае потери ориентировки.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

75

март

01.03.

17.30-19.30

Учебная игра, тренировка

2

Специальная физическая подготовка. Топографическая и спортивная карта.

Ивановская школа  с/зал

Работа с картами

76

март

02.03.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Туристские должности в группе.Питание в туристском походе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

77

март

06.03.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Подготовка к походу, путешествию.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

78

март

13.03.

17.30-19.30

Учебная игра

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Личное и групповое туристское снаряжение.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

79

март

15.03.

17.30-19.30

Соревнования

2

Участие в соревнованиях  по ориентированию.                                          

Лесная зона с.Ивановское

Соревнования

80

март

16.03.

10.00-12.00

Практическое занятие

2

Специальная физическая подготовка. Подведение  итогов туристского похода.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

81

март

20.03.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Земля и карта. Топографическая и спортивная карта.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

82

март

22.03.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Питание в туристском походе. Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

83

март

23.03.

10.00-12.00

Практическое занятие

2

Подготовка к походу, путешествию. Туристские должности в группе.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

84

март

27.03.

17.30-19.30

Соревнования

2

Участие в соревнованиях туристическим навыкам.                                            

Лесная зона с.Ивановское

Соревнования

85

март

29.03.

17.30-19.30

Учебная игра

2

Земля и карта.Компас. Работа с компасом.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

86

март

30.03.

10.00-12.00

Практическое занятие

2

Измерение расстояний. Способы ориентирования.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

87

апрель

03.04.

17.30-19.30

Учебная игра

2

Обязанности туриста - проводника. Ориентирование по местным предметам. Действия в случае потери ориентировки.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

88

апрель

05.04.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Действия группы в аварийных ситуациях.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

89

апрель

06.04.

10.00-12.00

Соревнования

2

Участие в соревнованиях  по ориентированию.  

Лесная зона с.Ивановское

Соревнования

90

апрель

10.04.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Подготовка к походу, путешествию. Питание в туристском походе.                                          

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

91

апрель

12.04.

17.30-19.30

Учебная игра

2

Подведение  итогов туристского похода. Ориентирование по местным предметам.Действия в случае потери ориентировки.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

92

апрель

13.04.

10.00-12.00

Практическое занятие

2

Земля и карта.Топографическая и спортивная карта.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

93

апрель

17.04.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Техника и тактика в походе. Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Лесная зона с.Ивановское

Туристический поход.

94

апрель

19.04.

17.30-19.30

Учебная игра

2

Способы ориентирования. Ориентирование по местным предметам. Действия в случае потери ориентировки.

Лесная зона с.Ивановское

Беседа, устный опрос

95

апрель

20.04.

10.00-12.00

Учебная игра

2

Топографическая и спортивная карта. Измерение расстояний.

Лесная зона с.Ивановское

Беседа, устный опрос

96

апрель

24.04.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Действия группы в аварийных ситуациях.

Лесная зона с.Ивановское

Беседа, устный опрос

97

апрель

26.04.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Туристские должности в группе. Питание в туристском походе.

Лесная зона с.Ивановское

Беседа, устный опрос

98

апрель

27.04.

10.00-12.00

Практическое занятие

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Личное и групповое туристское снаряжение.

Лесная зона с.Ивановское

Практика

99

май

08.05.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Подготовка к походу, путешествию.

Лесная зона с.Ивановское

Устный опрос, беседа

100

май

15.05.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Общественно- полезная работа в путешествии, охрана природы и памятников культуры.

Лесная зона с.Ивановское

Устный опрос, беседа

101

май

17.05.

17.30-19.30

Практическое занятие

2

Туристские должности в группе. Питание в туристском походе.

Лесная зона с.Ивановское

Устный опрос, беседа

102

май

18.05.

10.00-12.00

Практическое занятие

2

Привалы и ночлеги. Подготовка к походу, путешествию.

Лесная зона с.Ивановское

Устный опрос, беседа

103

май

26.05.

10.00-16.00

Туристический поход

6

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Личное и групповое туристское снаряжение.

Лесная зона с.Ивановское

Туристический поход.

104

май

29.05.

17.30-19.30

Итоговое занятие.

2

Подведение  итогов туристского похода.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

Итого:

216 часов

                                                                                 Календарно-тематическое планирование

             (Базовый уровень Б-3   4-й год обучения)

№ п/п

Месяц

Число

Время проведения занятия

Форма занятия

Кол-во

часов

Тема

занятия

Место

проведения

Форма контроля

1

сентябрь

Лекция, презентация

2

Вводное занятие.

План работы объединения. Инструктаж по ТБ

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос

2

сентябрь

Лекция, презентация

2

Туристические путешествия, история развития туризма.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос

3

сентябрь

Презентация, игра

2

Личное и групповое туристское снаряжение.Туристские должности в группе.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос

4

сентябрь

Лекция

2

Питание в туристском походе.

Личная гигиена туриста, профилактика заболеваний.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос

5

сентябрь

Лекция, тренировка

2

Врачебный контроль, самоконтроль. Предупреждение спортивных травм на тренировках. Специальная физическая подготовка.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

6

сентябрь

Учебная игра

2

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Обязанности туриста - проводника.

с.Ивановское лесная зона

Устный опрос, беседа

7

сентябрь

Лекция

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Туристские должности в группе.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос

8

сентябрь

Практическое занятие

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Подготовка к походу, путешествию.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

9

сентябрь

Практическое занятие

2

Психологические аспекты взаимоотношений в группе.  Компас. Работа с компасом.

Способы ориентирования.

с.Ивановское лесная зона

Устный опрос, беседа

10

сентябрь

Практическое занятие

6

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Подведение  итогов туристского похода.

с.Ивановское лесная зона

Устный опрос

11

сентябрь

Учебная игра

2

Личное и групповое туристское снаряжение. Питание в тур.походе.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос

12

октябрь

Практическое занятие

2

Компас. Работа с компасом.

Способы ориентирования.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, игра

13

октябрь

Учебная игра

2

Топографическая и спортивная карта. Земля и карта.

Ивановская школа  с/зал

Работа с картами

14

октябрь

Практическое занятие

2

Компас. Работа с компасом.

Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, игра-соревнование

15

октябрь

Лекция, практическое занятие

2

Подготовка к походу, путешествию. Техника и тактика в походе.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, игра

16

октябрь

Учебная игра

2

Компас. Работа с компасом.

Измерение расстояний.

Ивановская школа  с/зал

Работа с картами

17

октябрь

Практическое занятие

2

Подготовка к походу, путешествию.Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

18

октябрь

Учебная игра

2

Личное и групповое туристское снаряжение. Топографическая и спортивная карта.

Ивановская школа  с/зал

Игры на командообразование

19

октябрь

Практическое занятие

2

Действия группы в аварийных ситуациях. Обязанности туриста - проводника.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, мозговой штурм

20

октябрь

Лекция

6

Питание в туристском походе. Топографическая и спортивная карта.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

21

октябрь

Практическое занятие

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Подготовка к походу, путешествию.

с.Ивановское лесная зона

Практика

22

ноябрь

Лекция

2

Краеведение и экология

Изучение района путешествия.

 (население, история, культура)Туристские должности в группе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

23

ноябрь

Практическое занятие

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Подготовка к походу, путешествию.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

24

ноябрь

Лекция

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги.

Краеведение и экология

Изучение района путешествия.

 (население, история, культура)                                              

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

25

ноябрь

Учебная игра

2

Личное и групповое туристское снаряжение. Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения.

Ивановская школа  с/зал

Игры на командообразование

26

ноябрь

Практическое занятие

2

Действия группы в аварийных ситуациях. Подведение  итогов туристского похода.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

27

ноябрь

Практическое занятие

2

Измерение расстояний.

Способы ориентирования.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

28

ноябрь

Практическое занятие

2

Земля и карта. Топографическая и спортивная карта.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

29

ноябрь

Практическое занятие

2

Подготовка к походу, путешествию. Питание в туристическом походе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

30

ноябрь

Практическое занятие

2

Обязанности туриста - проводника. Компас. Работа с компасом.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

31

ноябрь

Учебная игра

2

Измерение расстояний.

Способы ориентирования.

Ивановская школа  с/зал

Работа с картами

32

ноябрь

Лекция

2

Техника и тактика в походе

Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

33

ноябрь

Практическое занятие

2

Подготовка к походу, путешествию. Питание в туристическом походе.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

34

декабрь

Практическое занятие

2

Действия группы в аварийных ситуациях. Подведение  итогов туристского похода.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

35

декабрь

Практическое занятие

2

Земля и карта.Топографическая и спортивная карта.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

36

декабрь

Практическое занятие

2

Компас. Работа с компасом.

Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

37

декабрь

Практическое занятие

2

Техника и тактика в походе. Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

38

декабрь

Практическое занятие

2

Техника и тактика в походе. Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

39

декабрь

Учебная игра

2

Личное и групповое туристское снаряжение. Измерение расстояний.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

40

декабрь

Практическое занятие

2

Питание в туристском походе.

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

41

декабрь

Практическое занятие

2

Подготовка к походу, путешествию. Обязанности туриста - проводника.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

42

декабрь

Практическое занятие

2

Личное и групповое туристское снаряжение. Измерение расстояний.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

43

декабрь

Лекция, тренировка

2

Краткие сведения о строении и функциях организма человека и влиянии физических упражнений. Специальная физическая подготовка.

Ивановская школа  с/зал

Беседа,  устный опрос

44

декабрь

Лекция, тренировка

2

Врачебный контроль, самоконтроль. Предупреждение спортивных травм на тренировках. Специальная физическая подготовка.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

45

декабрь

Учебная игра

2

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Подведение  итогов туристского похода.

Ивановская школа  с/зал

устный опрос

46

январь

Практическое занятие

2

Специальная физическая подготовка. Действия группы в аварийных ситуациях.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

47

январь

Лекция

2

Походная медицинская аптечка. Основные приемы по оказанию первой доврачебной помощи.

Ивановская школа  с/зал

устный опрос

48

январь

Лекция

2

Основные приемы по оказанию первой доврачебной помощи. Техника и тактика в походе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

49

январь

Практическое занятие

2

Подготовка к походу, путешествию. Питание в туристическом походе.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

50

январь

Учебная игра

2

Личное и групповое туристское снаряжение. Основные приемы по оказанию первой доврачебной помощи.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

51

январь

Практическое занятие

2

Подготовка к походу, путешествию. Питание в туристическом походе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

52

январь

Практическое занятие

2

Основные приемы по оказанию первой доврачебной помощи. Действия группы в аварийных ситуациях.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

53

январь

Учебная игра

2

Приемы транспортировки пострадавшего. Специальная физическая подготовка.

Ивановская школа  с/зал

устный опрос

54

январь

Занятие

2

Основные приемы по оказанию первой доврачебной помощи. Техника и тактика в походе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

55

январь

Практическое занятие

2

Приемы транспортировки пострадавшего. Специальная физическая подготовка.

Ивановская школа  с/зал

устный опрос

56

февраль

Занятие

2

Основные приемы по оказанию первой доврачебной помощи. Способы ориентирования.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

57

февраль

Учебная игра

2

Специальная физическая подготовка. Земля и карта.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

58

февраль

Практическое занятие

2

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Компас. Работа с компасом.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

59

февраль

Учебная игра

2

Специальная физическая подготовка. Действия группы в аварийных ситуациях.

Ивановская школа  с/зал

Игры на командообразование

60

февраль

Практическое занятие

2

Способы ориентирования. Ориентирование по местным предметам. Действия в случае потери ориентировки.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

61

февраль

Учебная игра, презентация

2

Специальная физическая подготовка. Техника и тактика в походе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

62

февраль

Практическое занятие

2

Измерение расстояний. Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

63

февраль

Учебная игра

2

Специальная физическая подготовка. Техника и тактика в походе.

Ивановская школа  с/зал

Игры на командообразование

64

февраль

Практическое занятие

2

Компас. Работа с компасом. Способы ориентирования.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

65

февраль

Практическое занятие

2

Специальная физическая подготовка. Ориентирование по местным предметам. Действия в случае потери ориентировки.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

66

февраль

Практическое занятие

2

Действия группы в аварийных ситуациях. Обязанности туриста - проводника.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

67

февраль

Практическое занятие

2

Специальная физическая подготовка. Измерение расстояний.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

68

март

Практическое занятие

2

Топографическая и спортивная карта. Компас. Работа с компасом.

с.Ивановское лесная зона

Беседа, устный опрос

69

март

Практическое занятие

2

Специальная физическая подготовка. Земля и карта.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

70

март

Практическое занятие

2

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Техника и тактика в походе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

71

март

Тренировка, лекция

2

Специальная физическая подготовка. Техника и тактика в походе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

72

март

Практическое занятие

2

Компас. Работа с компасом. Измерение расстояний.

с.Ивановское лесная зона

Беседа, устный опрос

73

март

Практическое занятие

2

Специальная физическая подготовка. Способы ориентирования.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

74

март

Практическое занятие

2

Действия группы в аварийных ситуациях. Ориентирование по местным предметам. Действия в случае потери ориентировки.

с.Ивановское лесная зона

Беседа, устный опрос

75

март

Учебная игра, тренировка

2

Специальная физическая подготовка.Топографическая и спортивная карта.

Ивановская школа  с/зал

Работа с картами

76

март

Практическое занятие

2

Туристские должности в группе. Питание в туристском походе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

77

март

Практическое занятие

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Подготовка к походу, путешествию.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

78

март

Учебная игра

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Личное и групповое туристское снаряжение.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

79

апрель

Практическое занятие

2

Подготовка к походу, путешествию. Туристские должности в группе.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

80

апрель

Практическое занятие

2

Специальная физическая подготовка. Подведение  итогов туристского похода.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

81

апрель

Практическое занятие

2

Земля и карта. Топографическая и спортивная карта.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

82

апрель

Практическое занятие

2

Питание в туристском походе. Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

83

апрель

Практическое занятие

2

Подготовка к походу, путешествию. Туристские должности в группе.

Ивановская школа  с/зал

Устный опрос, беседа

84

апрель

Практическое занятие

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Личное и групповое туристское снаряжение.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

85

апрель

Учебная игра

2

Земля и карта. Компас. Работа с компасом.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

86

апрель

Практическое занятие

2

Измерение расстояний. Способы ориентирования.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

87

апрель

Учебная игра

2

Обязанности туриста - проводника. Ориентирование по местным предметам. Действия в случае потери ориентировки.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

88

апрель

Практическое занятие

2

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Действия группы в аварийных ситуациях.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

89

апрель

Практическое занятие

6

Подготовка к походу, путешествию. Питание в туристском походе.

с.Ивановское лесная зона

Устный опрос, беседа

90

апрель

Соревнования

2

Участие в соревнованиях  по топографии.                                            

с.Ивановское лесная зона

Соревнования

91

май

Учебная игра

2

Подведение  итогов туристского похода. Ориентирование по местным предметам. Действия в случае потери ориентировки.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

92

май

Практическое занятие

2

Земля и карта. Топографическая и спортивная карта.

Ивановская школа  с/зал

Беседа, устный опрос

93

май

Практическое занятие

2

Техника и тактика в походе. Обеспечение безопасности в туристских походах, на тренировочных занятиях.

с.Ивановское лесная зона

Тур.поход

94

май

Учебная игра

2

Способы ориентирования. Ориентирование по местным предметам. Действия в случае потери ориентировки.

с.Ивановское лесная зона

Беседа, устный опрос

95

май

Учебная игра

2

Топографическая и спортивная карта.Измерение расстояний.

с.Ивановское лесная зона

Беседа, устный опрос

96

май

Практическое занятие

2

Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Психологические аспекты взаимоотношений в группе. Действия группы в аварийных ситуациях.

с.Ивановское лесная зона

Беседа, устный опрос

97

май

Практическое занятие

2

Туристские должности в группе. Питание в туристском походе.

с.Ивановское лесная зона

Беседа, устный опрос

98

май

Практическое занятие

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Личное и групповое туристское снаряжение.

с.Ивановское лесная зона

Практ.

99

май

Практическое занятие

2

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Подготовка к походу, путешествию.

с.Ивановское лесная зона

Устный опрос, беседа

100

май

Туристический поход

6

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Общественно- полезная работа в путешествии, охрана природы и памятников культуры.

с.Ивановское лесная зона

Туристический поход

Итого:

 

 

216 часов

 

 

 

    Оборудование:

  • Туристическая палатка (трех местные) 5 штук;
  • Спальный мешок 15 штук;
  • Страховочные системы 15 штук;
  • Карабины 30 штук;
  • Репшнур d =10 мм, длина 3 м. 15 штук;
  • Репшнур d =6 мм, длина 2 м. (для вязки узлов)  15 штук;
  • Веревка основная (d = 10 мм),  длина 50 м.  4 штуки;
  • Компасы 15 штук;
  • Костровое оборудование  (единица на команду);
  • Оборудование для кухни,  кухонная посуда;
  • Топор,  пила, лопата (единица на команду);
  • Фонарь электрический (5 штук на команду);
  • Тент для кухни  (единица на команду);
  • Ремонтный набор и медицинская аптечка (единица на команду);
  • Спусковое устройство «восьмерка» 15 штук;
  • Блокнот, ручка, карандаш, линейка (личное снаряжение);
  • Рукавицы брезентовые / перчатки для работы с веревкой (личное снаряжение);

              Учебно-методическая и справочная литература по основам туристской деятельности

  • Алексеев А. А. Горообразование и горный рельеф: Пособие для инструкторов и преподавателей туризма в школе. — М., 1999.
  • Алексеев А. А. Питание в туристском походе: Пособие для инструкторов и преподавателей туризма в школе. — М., 1998.
  • Балабанов И. В. Классификация маршрутов на горные вершины. — Издание 2-е, перераб. — М., 1998.
  • Балабанов И. В. Узлы. М., 1998
  • Васильев И. В. В помощь инструктору туризма. — М.: Профиздат, 1966.
  • Власов А. А. Турист. — М.: ФиС, 1974.
  • Востоков И. Е. Классификация пешеходных маршрутов: методические рекомендации. — М.: Рекламно-информационное бюро «Турист», 1990.
  • Ганиченко Л. Котелок над костром. — М.: Издательский дом «Вокруг света», 1994.
  • Джулий А. В., Директор Л. Б., Высокогорные перевалы: Дополнения и изменения к Перечню классифицированных перевалов высокогорных районов СССР. — М.: Рекламно-информационное бюро «Турист», 1992.
  • Добарина И. А., Жигарев О. Л. Основы школьного туризма: Методическое пособие для учителей и студентов. — Новосибирск: Издательство Новосибирского государственного педагогического университета, 1998.
  • Журавлев В. И. Основы педагогической конфликтологии. — М.: Российское педагогическое агентство, 1995.
  • Зоркова Е. Д. Лето, дети и туризм. Модели деятельности летних туристских профильных лагерей для детей и подростков: Методическое пособие. — М.: ЦДЮТУР РФ, 1997.
  • Карманная энциклопедия туриста /Автор-составитель Шабанов А. М. — М.: Вече, 2000.
  • Козлова Ю. В., Ярошенко В. В. Полевой туристский лагерь школьников (опыт программирования и организации). — М., 1997.
  • Куликов В. М. Походная туристская игротека. — М.: Рекламно-информационное бюро «Турист», 1991.
  • Куликов В. М. Походная туристская игротека. Сборник № 2. — Издание 2-е. — М.: Издательство ЦДЮТ МО РФ, 1996.
  • Куликов В. М., Ротшпейн Л. М., Школа туристских вожаков. — М., 1997.
  • Леонова Л. А., Тищенко Л. Д. Туризм — лучший отдых. — М.: Медицина, 1967.
  • Наумов А. Ф. Горная альпинистская энциклопедия. Памиро-Алай. Том 1. — М.: «Инфолайн», 1995.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа туристско-краеведческой направленности "Краевед"

Программа разработана на основе типовой программы "Юные туристы-краеведы", рекомендованной Министерством образования РФ для системы дополнительного образования....

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа туристско-краеведческой направленности "Музейное дело"

Программа "Музейное дело" для 2-5 классов, срок реализации 1 год....

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

Музей нефти...

Дополнительная общеразвивающая программа туристско - краеведческой направленности " Спортивный туризм" (3 года)

Программа " Спортивный туризм" создана на основе программы " Юные туристы- многоборцы" автор Махов И.И. под ред. Ю.С. Константинова (Программы для системы дополнительного образования детей- М.,ФЦДЮТиК...

Дополнительная общеразвивающая программа туристско-краеведческой направленности «Юный турист» Возраст участников программы 8-14 лет

Цель программы: воспитание подростков в духе традиций туризма, формирование интереса к изучению природы родного края, оздоровление детей, развитие самостоятельности, инициативы, стремления к иссл...

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ «Юный турист» для 8-11 классов

Цели программы:совершенствование нравственного и физического воспитания детей средствами туристской деятельности, удовлетворение естественной потребности детей в непосредственном познании окружающего ...

Рабочая программа по дополнительной общеразвивающей программе объединения туристско-краеведческой направленности «Компас открытий»

Цель  программы: создание условий для формирования всесторонне развитой личности средствами туризма, краеведения, развитие двигательной, функциональной активности обучающихся, сохранение и у...