"Полет в космос"
методическая разработка по физкультуре (5 класс) на тему

Сценарий спортивного праздника, посвященного Дню космонавтики.

Минимуллина Эльмира Николаевна

Учитель физической культуры

Кукморская средняя школа №3

Кукморского муниципального района Республики Татарстан

«Полёт в космос»

Дата проведения: 17.04.2018

Время проведения: 13:30

Место проведения: спортзал МБОУ КСШ№3

 Цели и задачи:

-совершенствования двигательных умений и навыков

- знакомство с первооткрывателями космической эры, являющимися примером трудолюбия, упорства в достижении цели;

- воспитание чувства патриотизма и коллективизма в играх и эстафетах;

- знакомство с основными этапами развития космонавтики;

- развитие пространственного мышления;

- закрепление пространственной ориентации - направо, налево, вперед, назад.

Материалы и оборудование: свисток, плакат планет, плакат Земли, 2 стула, 6 обручей, картонные части силуэтов ракет, скакалки  30 звёзд из картона, гимнастические палки

На стене висят плакаты с изображением Земли, Луны, звезд, фотографии: Гагарина, Королёва, Космических кораблей, спутников. После первой эстафеты также вешаются макеты космических кораблей, один желтого цвета, другой красного. По мере прохождения эстафет прикрепляются звезды на сторону того корабля, чья команда выиграла в определенной эстафете.

Ход мероприятия

- Скажите, а какой праздник отмечают 12 апреля? (День космонавтики)

Ведущий: Добрый день, ребята! 12 апреля ежегодно, начиная с 1961 года, отмечается как день авиации и космонавтики. Этот день посвящен открытию космической эры. С тех пор прошло 57 лет. Дорогу в космос проложили собаки. Первых космонавтов набирали в подворотнях. 19 августа 1960 года с космодрома Байконур в космос полетели собаки Белка и Стрелка. Первым в мире человеком, совершившим полет в космос, был Юрий Алексеевич Гагарин. Он на космическом корабле "Восток" облетел вокруг земного шара.

Сегодняшняя игра посвящена этому празднику.

- Ребята, сегодня на мероприятии мы познакомимся с космосом, узнаем, какая команда готова к совершению космического полета.

 Путь в космос будет лежать у нас через несколько этапов. Каждое задание – этап. Каждый этап будет оценивать уважаемое жюри.

Вам было дано дом. задание: придумать  название, девиз и  эмблему. Жюри оценивает.

Но прежде чем совершить космический полет, необходимо приготовить космические корабли. Посмотрите, какие бывают космические корабли (ведущий показывает рисунки). Первым строителем космического корабля является (инструктор показывает портрет). Именно благодаря ему, 12 апреля 1961 года человек впервые совершил полет в космос. Давайте и мы побудем конструкторами наших ракет. А для этого надо принять активное участие в эстафете.

Задание 1 «На старт, внимание, марш!».

Сложить из разрозненных частей силуэт ракеты.  Строятся в три колонны друг за другом. По команде первые бегут до стула, берут часть силуэта ракеты, возвращаются, передают эстафету следующим и так до последнего. Ракету начинают собирать после того, как прибежал последний участник с частью ракеты. Оценивается быстрота выполнения задания, сплоченность.

(Проведение конкурса, подведение итогов. Выигравшая команда получает красную звезду).

Ведущий: Итак, ракеты есть, имеют свои имена, каждая команда – экипаж.

 Корабли у вас готовы.

Давайте представим, что вы - юные космонавты. Как вы думаете, какими качествами должны обладать космонавты?

Ответы детей: Смелые, сильные, выносливые, умные.

Ведущий: правильно, поэтому экипажи должны пройти спец. подготовку, т.е. пройти ряд испытаний. Все испытания будет оценивать уважаемое жюри. (представление жюри).

Итак, вы готовы? Мы начинаем.

2. Испытание "Галактика".

Ведущий: Галактика - это гигантское скопление звезд, газа и пыли, удерживаемое вместе силой притяжения.

Все участники экипажа выстраиваются друг за другом. Между ними зажаты мячи. Таким образом, надо добраться до ориентира и вернуться.

3. Испытание "Комета".

Ведущий: Комета - это небольшое космическое тело, состоящее изо льда, пыли и камней.

На линии старта первый участник берет сразу 3 мяча и по сигналу ведущего бежит ними до ориентира. Оставляет их там, бежит обратно и передает эстафету следующему участнику. Тот должен доставить мячи обратно к линии старта.

4. Интеллектуальная викторина "Кто быстрее"

Ведущий: Ребята, скажите космонавты сильные люди? (Да) А только ли сила нужна космонавтам? (нет) Как вы думаете  умным был космонавт? (Да, умным). Так, давайте и мы будем умными. И узнаем, что же мы нового узнали на этом празднике? Викторина. Нужно на листочке с вопросами написать ответ. Кто является первым конструктором космической ракеты? (……………….)

Кто совершил первый полет в космос? (……………………)

Сколько длился первый полет? (…………минут)

Сколько планет в солнечной системе? (                     )

Перечислите их названия………………………………………………………………………......……

Как звали собак, проложившие дорогу в космос и в каком году? (                )

Пока команды отвечают на вопросы проведем конкурс для болельщиков.

Нужно собрать пазлы. (Космический корабль).

 Кто быстрее сделает.

5. Испытание "Кольца Сатурна".

Ведущий: Сатурн - одна из красивейших планет солнечной системы окруженная гигантскими кольцами.

Все участники экипажа выстраиваются друг за другом. Первый участник с обручем добегает до ориентира, возвращается, захватывает второго, третьего и т.д. участника.

6. Испытание "Звезды".

Ведущий: Звезды, сияющие в ночном небе - это тела из раскаленного газа. Звезды излучают яркий свет, потому что их температура достигает 10 млн. градусов. Цвет звезд зависит от их величины и температуры. Самые большие и горячие излучают голубоватый свет, а маленькие бывают белыми, желтыми или красноватыми.

Все участники выстраиваются друг за другом. Первый должен пропрыгать на мяче до ориентира, вернуться передать эстафету следующему участнику.

7. Испытание "Бег с препятствиями".

Ведущий: Космонавты должны быть быстрыми, ловкими, всего этого можно достичь, если много тренироваться.

Надо добраться до ориентира, прыгая через скакалку, пролезть через обруч, встречающийся на пути и вернуться обратно, передав эстафету следующему участнику.

8. И последнее испытание самое сложное. У каждого будет свое задание.

Оно состоит из 6 этапов.

1 э- мальчик зажав мяч между коленями допрыгивает до стоечки и обратно.

2 э-  3девочки с гимнастической палкой, двое проносят над головой палку, а третья перепрыгивает.

3 э- мальчик  передвигается на руках и ногах держа мяч на животе до стоечки, обратно бегом.

4 э- девочка крутит обруч и передвигается.

5 э- 2 мальчика зажав мяч грудью, боком передвигаются до стоечки и обратно.Ведущий : Ребята, давайте посмотрим чей экипаж получил больше звездочек. Какая команда лучше подготовилась к полету и  стала победительницей. (Участники  вместе считают количество звезд у каждой команды).

Слово предоставляется жюри. Объявляет победителя и награждает команды.

Ведущий: Всем спасибо!!! До новых встреч!!!