Технологическая карта урока по баскетболу 5 кл
план-конспект урока по физкультуре (5 класс) на тему

Предмет, класс

 5 класс

Тема урока, № урока по теме

Урок физической культуры в 5-м классе по баскетболу с использованием игровой технологии

ФИО учителя

Власова Л.Н.

Тип урока

Совершенствование и закрепление

Используемые педагогические технологии

игровая

Планируемые результаты

Цель урока

Развитие двигательной реакции, внимания и ориентировки в пространстве.

Закрепление и совершенствование ведение мяча, бросков, передач в парных и одиночных действиях с мячом, формирование умения применять их в различных игровых ситуациях.

Укрепление здоровья, поднятие эмоционального состояния

Задачи урока

обучающие

развивающие

воспитательные

Совершенствовать сочетание техники перемещений и сочетание технических приемов: ведения, передач, бросков.

”.

Развивать скоростно-силовые качества, координации, быстроты, внимательности.

Развивать понимание значения спорта в жизни человека.

Воспитание активности и чувства коллективизма, патриотизма к своей “малой Родине

Оборудование

спортивный инвентарь (свисток, секундомер 1 шт, мячи 14 шт).

Используемые источники информации

Организационная структура урока

Этап 1 <наименование этапа>

I – подготовительная –

Цель

Длительность этапа

15 минут

Иллюстративные и дидактические материалы

Форма организации деятельности учащихся

Разминочная – подготовка организма к предстоящей работе

Функции преподавателя на данном этапе

Организационная – мотивация (поиск контактов и сотрудничества, заинтересованность результатами конкретной работы, создание проблемных ситуаций, опора на жизненный опыт)

Приемы и формы работы

Метод обучения: соревновательно-игровой, парный, индивидуальный, поточный, фронтальный, командно-групповой.

Форма контроля

Этап 2 <наименование этапа>

II – основная

Цель

Продолжается реализация поставленных целей и задач урока, что создает условия для проявления высокой степени целенаправленности, познавательной активности, включает внимание, ответственность, эмоциональную окрашенность в игре в виде переживаний. А также происходит воспитание патриотических качеств к родному краю

Длительность этапа

20мин.

Иллюстративные и дидактические материалы

Форма организации деятельности учащихся

На данном этапе на основе игровых заданий (“Слушай сигнал”, игра “Юг-Север”, “Внимание – язык жестов”, “10 передач”, “Бросай – беги”, “Быстрый прорыв”, где каждый выполненный метко бросок в кольцо и правильно выполненные задания приносят команде очки. Различные перемещения по площадке с игровыми заданиями помогают учащимся в дальнейшем быстро адаптироваться в основной игре баскетбол. Занять удобную позицию, оторваться от соперника или наоборот преследовать его. Умение перемещаться – хорошая основа для уверенных действий с мячом. А важнейшим компонентом этих действий является ловля и передача мяча..

Игровые моменты урока:

,

 По характеру педагогических процессов – обучающие, развивающие, воспитательные и коммуникативные,

 По игровой методике – предметные,

Функции преподавателя на данном этапе

организация игр, деятельность деятельности – физическая и психологическая

Приемы и формы работы

По предметной области – физкультурно-спортивные,

 По игровой среде – с предметами, без предметов.

Форма контроля

Этап 3 <наименование этапа>

III – заключительная – 5 минут

Цель

рефлексия,

Длительность этапа

Иллюстративные и дидактические материалы

Форма организации деятельности учащихся

духовная и сенсорная рефлексия

Функции преподавателя на данном этапе

Подведение итога,

домашнее задание – выполнять ряд упражнений направленных на развитие силы.

Приемы и формы работы

Форма контроля