Методическая разработка спортивного мероприятия «Скоро в Армию пойдём!» (подготовительный возраст)
методическая разработка по физкультуре на тему

Методическая разработка спортивного мероприятия

«Скоро в Армию пойдём!» (подготовительный возраст)

Шевцова В. А.,  инструктор по физкультуре

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №195»

Цель: Формировать у детей чувство патриотизма, гордость за свою страну,

Российскую армию.

Задачи:

- обогащать и конкретизировать знания детей о Российской армии;  

-  развивать физические и волевые качества в соревнованиях и эстафетах;

-  воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, ощутить радость

от совместной деятельности детей и взрослых;

-  развивать чувство ритма, развивать интерес к движениям под музыку.

Оборудование: стойки, мячи, кольца, обручи, мешочки, мягкие модули,

 скакалки, тоннель, маркеры, доски.

Место проведения: спортивный зал.

Команды строевым шагом входят в зал под «Марш победителей» А. Мингалёва и выстраиваются в  колонны.

Ведущая: Дорогие ребята, уважаемые взрослые, мы собрались в этом зале,

чтобы отпраздновать 23 февраля. Кто знает, как называется этот день?

(День защитников Отечества). Правильно.  А вы знаете, кто становится на

защиту Отечества в тяжелую для неё минуту? (Воины, солдаты).

Ведущая: Правильно, наша родная армия, самая сильная и непобедимая.

Уже много раз враги пытались напасть на нашу Родину, но, благодаря Российской армии, её воинам – защитникам наша страна всегда побеждала. А знаете, почему?

Потому, что наши защитники смелые, храбрые, сильные, быстрые и

очень любят свою Родину.

1. Здравствуй, праздник! Здравствуй, праздник!

Праздник мальчиков и пап!

Всех военных поздравляет

Наш веселый детский сад!

2.Слава Армии любимой!

Слава Армии родной!

Наш солдат отважный, сильный

Охраняет наш покой!

3.Пусть сияет ярко солнце,

И пусть пушки не гремят

Мир, людей, страну родную

Защитит всегда солдат!

4.Мы собрали всех ребят

На военный,  на парад.

Нашей армии Российской

День рожденья в феврале!

Слава ей, непобедимой,

Слава миру на земле!

5.Трубы громкие поют, нашей армии … Салют!

6.В космос корабли плывут, наши армии … Салют!

7.На планете мир и труд, нашей армии … Салют!

2х минутный видеоролик: «Парад военной техники».

Ведущая: Ребята, а вы, когда вырастите, хотите стать защитником своего

Отечества? (Да)

Ведущая: Тогда давайте мы проверим, какие вы ловкие, быстрые, смелые

и сильные. Сегодня у нас соревнуются 3 команды. Давайте их

поприветствуем. (Дети хлопают)

Представление жюри.

Ведущая: А теперь мы предоставляем слово нашим участникам соревнования.

(Команды представляются: название, девиз)

«Моряки»

Моряки – народ бывалый,

Никогда не подведут.

Подрастают капитаны –

Их моря большие ждут!

«Лётчики»

Мы лётчиками смелыми быстрее стать хотим!

И скажем мы уверенно, что мы вас победим!

«Десантники»

Десантники, десантники, мы Родине верны!

Мы – сильные отважные! И победить должны!

Спортивно-музыкальная композиция «Бравые солдаты»,  музыкальное сопровождение Л. Агутин «Граница».

Ведущая: А сейчас мы узнаем, кто из наших будущих защитников самый

ловкий. И объявляется первый конкурс наших соревнований.

Эстафета 1. Самолеты.

Участник наклоняется вперед, на его спину кладется мешочек с песком,

 руки в стороны, подняв голову, «долететь» до стойки и обратно, не уронив

при этом мешочек. (Упражнение выполняется на скорость, проверяется ловкость ребенка.)

Эстафета 2. Саперы.

На дистанции лежат 5 колец, в каждом из них по мячу. Первый участник добегает до дальнего мяча, берет его, оббегает стойку, возвращается назад, кладет его в обруч и становится в конец колонны. Второй берет кольцо и т.д., пока все «мины» не будут обезврежены (мячи и кольца будут сложены на финише).

Спортивный номер (выступление юных гимнасток с мячами), музыкальное сопровождение Ennio Morricone Chi Mai.

Эстафета 3. Доставь боеприпасы.

Каждый участник  с мешочком на голове, как можно быстрее преодолевает дистанцию, передаёт эстафету следующему.

Эстафета 4. Спасатели.

Первый участник, как можно быстрее подтягивает мягкий модуль  за скакалку (вытаскивает из болота за трос бронетранспортер),  передает скакалку второму участнику, а сам оттаскивает мягкий модуль назад к стойке. Побеждает команда, первая справившаяся с заданием.

Частушки (девочки поздравляют мальчиков).

Эстафета 5. Разведчики.

Каждый из участников проползает в тоннель, оббегает стойку, возвращается назад.

Эстафета 6. Вид боевой техники.

Каждая команда получает конверт с пазлами. Каждый из участников «змейкой» вокруг стоек преодолевает дистанцию, кладет пазл у стойки и по прямой  возвращается обратно. Эстафета считается завершенной, когда команды соберут картинку (самолет, танк, корабль).

Эстафета 7.  Письмо родным.

Команды должны написать: «Мама, привет». Первый участник, как можно быстрее преодолевает дистанцию, подбегает к доске. Маркером пишет первую букву М и т.д. Побеждает та команда, которая быстрее и правильно напишет письмо.

Музыкально-ритмическая композиция с шарами (девочки), музыкальное сопровождение «Вальс цветов» П.И. Чайковский.

Подведение итогов и награждение.

Список литературы:

1.Муллаева Н.Б. Конспекты-сценарии занятий по физической культуре для дошкольников. – СПб., 2005.

2.Т.Е. Харченко Физкультурные праздники в детском саду. Сценарии спортивных праздников и развлечений. – Санкт-Петербург Детство – Пресс, 2009.