Эссе на тему: « Я учитель»
материал

Эссе на тему: « Я учитель»

Сколько в мире профессий разных ,

Но милее всего мне одна,

Та, которая в сердце нашем

Оставляет частичку добра.

Та, которая учит учиться,

Та, что лень выгоняет из нас,

Та, что любит, простит и не будет сердиться,

Подбодрит и похвалит всегда.

        Этими строками собственного сочинения я  и хочу начать свой рассказ. Я выбрала  профессию учителя физической культуры не случайно. С детства я росла очень неспокойным ребенком. Всегда во мне все кипело и бурлило. Родители решили погасить мой запас энергии,  записав в четыре года в спортивную школу на отделение гимнастики. Как же я была этому рада! Мне очень нравилось лазать по спортивным снарядам, падать в прыжковую яму с поролоном, прыгать на скакалке, кидать и ловить мячи. «Маленькая обезьянка»,- так меня все называли в школе. Мне повезло, потому что  я попала к очень хорошим педагогам, которые научили меня быть сильной, выносливой, грациозной,  здоровой, а главное, помогли определиться с выбором профессии. Благодаря им я достигла больших высот в спорте. Имею звание кандидата в мастера спорта по художественной гимнастике.

        Но не только в спортивной школе меня окружали  профессиональные педагоги. Мой  учитель физкультуры Татьяна Николаевна,  самоотверженно учила нас сначала подвижным, а затем спортивным играм, легкой атлетике и лыжным гонкам. Спустя  много лет, до сих пор  задаю себе вопрос: «Как же она, такая хрупкая,  могла усмирить, успокоить и заинтересовать  38 шалунов и непосед?!» Ко всем она успевала подойти, исправить наши ошибки в технике исполнения, найти нужные слова для каждого  и вовремя приободрить. С ней мы не раз выступали на разных спортивных мероприятиях в школе и городе, выезжали в летние спортивные лагеря, ходили в походы. Я до сих пор с восхищением  вспоминаю занятия на лыжах, которые у нас проходили в лесу, возле школы.  Вспоминаю замечательно проложенные трассы, где встречались и изнурительные подъемы и крутые горки, с которых спускаться было одно удовольствие. Вспоминаю веселый смех раздававшийся  по всему лесу.

        После окончания школы у меня не было ни капли сомнений, куда идти учиться. Только институт физической культуры и спорта! Я до сих пор не жалею об этом и  уверена, что сделала правильный выбор. 

         Мне нравится работа с детьми. Нравиться учить их чему -то новому, помогать им осваивать азы спортивной грамоты и наблюдать затем, как твой ученик превращается из вчерашнего неумехи в настоящего спортсмена- разрядника.

        Я люблю свою профессию, потому что она не дает мне права стоять на месте, заставляет все время искать и находить что-то новое, не спать и переживать за детей, за результаты, за все, что происходило, происходит и будет происходить. Сегодня я не представляю себя ни в какой другой роли. Мне необходим этот ритм жизни, детский смех, уроки, тренировки, соревнования.

           А еще необходимо год от года совершенствоваться, чтобы быть интересным для своих учеников. Об этом хорошо сказал В.А. Сухомлинский: «Если вы хотите быть любимым учителем, заботьтесь о том, чтобы питомцу вашему было что в вас открывать. Если же вы несколько лет один и тот же, если ушедший день ничего не прибавил к вашему богатству, вы можете стать постоянным и даже ненавистным».

         В своих учениках я стараюсь воспитывать такие качества, как ответственность, честность, умение дружить, быть членом коллектива. В слабых - силу характера, уверенность в себе, в сильных – отзывчивость, стремление прийти на помощь. Главное, на мой взгляд, в каждом ребенке видеть личность. Уметь  найти для каждого именно то слово, в котором он сейчас нуждается. Раскрыть в нем именно те умения, которые он сможет выполнить лучше остальных. Нужно научить маленького человечка верить в себя, в свои силы и в свои возможности.

        Учитель физкультуры должен быть и тренером, и психологом, и массовиком-затейником, и…педагогом! Это трудно, но когда я вижу неподдельную радость ребенка от победы над собой, то забываю обо всех сложностях. Невозможно объяснить словами те чувства, которые я испытываю, когда  маленькие мальчишки и девчонки начинают с легкостью выполнять те упражнения, которые еще вчера казались им невыполнимыми. Когда на переменке прибегают старшеклассники посоветоваться или  поделиться своими успехами в учебе и победами в спорте. Когда бывшие ученики идут по твоим стопам, поступают в педагогический институт, а после  учебы приходят к тебе уже в качестве коллеги по работе. И именно в  такие минуты понимаешь – это главная награда за мой труд.  

         В заключении  хотелось бы сказать о том, что моя задача как учителя –добиться того, чтобы физическая культура стала неотъемлемой частью жизни каждого учащегося в нашей школе.  Если человек здоров, физически активен справляться с жизненными неудачами, ему гораздо проще.