Профессиональное портфолио учителя физической культуры
презентация к уроку по физкультуре на тему

Слайд 2

Год рождения: 1964 . Образование: высшее. Место учебы : Ростовский Государственный педагогический институт. Факультет : физическое воспитание. Специальности: учитель физической культуры. Начало трудовой деятельности: 1984г. Педагогический стаж: 35 лет Работаю в данном учреждении учителем физической культуры в начальной школе: 3 года. Тема самообразования: «Здоровьесберегающие технологии в учебно – воспитательном процессе». Профессиональная проблема: здоровье учащихся, низкий уровень физической и двигательной подготовки. Цель: сохранить и укрепить здоровье детей. Задачи: а) формирование потребности к ежедневным занятиям физической культурой; б) добиться 100% посещения учащимися уроков физической культуры через индивидуальный и творческий подход; в) совершенствовать общую физическую подготовку для сдачи норм ГТО; г) создание условий для развития индивидуальности ребёнка через осознание своих возможностей и способностей; д) обогащение представлений и умений в спортивной деятельности; е) использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры по принципу НЕНАВРЕДИ. Мезинова Лариса Владимировна

Слайд 3

Результаты освоения содержания предмета Универсальные:— умения организовывать собственную деятельность, выбирать и использовать средства для достижения ее цели; — умения активно включаться в коллективную деятельность, взаимодействовать со сверстниками в достижении общих целей; Личностные: — активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания; — проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях; — проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей; Предметные: — представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека; Метапредметные:— характеризовать явления (действия и поступки), давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта; — технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.

Слайд 4

Повышение квалификации. «Основные направления физического совершенствования школьников в условиях развивающей системы российского образования»,2008 г., 118 часов «Коррекционный театр физического воспитания и оздоровления детей с особенностями в развитии» 2010 г., 72 часа. Повышение квалификации Ростовский на Дону педагогический институт « Учитель физической культуры» , 2004 г., 72 часа. «Повышение квалификации при ИПК и ПРО» , Ростов на Дону Институт усовершенствования учителей 2011 г., 136 часов.( Высшая категория) «Здоровьесохранное образовательное пространство современной школы» , 2016 г.,72 часа. «Методика преподавания физкультуры в соответствии с ФГОС», 2016 г., 108 часов. « Судейство соревнований комплекса ГТО», 2016, 74 часа

Слайд 5

Количество учащихся участников, победителей и призеров различных конкурсов Год Название конкурса Уровень Кол-во участников Результат участия 2014-2015 Легкоатлетическое 4-х борье муниципальный 4 3 место 1 призёр 2015-2016 Лёгкоатлетическое 4-х борье Плавание Футбол муниципальный муниципальный муниципальный 4 6 8 4 место 1 призёр 5 призёров 3 место 1 призёр 2016-2017 Лёгкоатлетическое 4-х борье Олимпиада школьников муниципальный муниципальный 4 1 1 место 2 призёр 1 место призёр

Слайд 6

КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ И УРОВЕНЬ УСПЕВАЕМОСТИ по предмету Учебный год % успеваемости % качества 2014-2015 90 90 2015-2016 100 100 2016-2017

Слайд 7

Использование ИКТ. Проектные технологии (программа Power Point) Привлечение ресурса Интернет непосредственно в работе; Привлечение ресурсов Интернет при подготовке к мероприятиям; Действующий школьный сайт; Работа в Интернет-сообществах.

Слайд 8

Внедрение в учебно-воспитательный процесс интерактивных технологий. 1. Повышение интереса и мотивации 2. Индивидуализация воспитания 3. Эффективность подачи материала 4. Неограниченные ресурсы

Слайд 9

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА УЧИТЕЛЯ Мероприятия по предмету: 1. «Весёлые старты» - спортивный праздник в начальных классах. 2. «Мы за здоровый образ жизни» - спортивный праздник. 3. «Мама, папа, я – спортивная семья» - спортивный праздник в начальных классах. 4. «А ну-ка, парни!» - спортивный праздник, посвященный 23 февраля. 5. «А ну-ка, девочки! – спортивный праздник, посвященный 8 марта. 6. «Веселые старты» - спортивный праздник начальной школы. 7. «Марафон здоровья» - спортивный праздник 8. «Олимпиада начинается в школе» - спортивный праздник. 9. «Тропа здоровья». 10. Соревнования по плаванию. 11. « Мини-футбол». 12. Первенство по « Пионер болу»

Слайд 10

Будни

Слайд 11

Соревнования

Слайд 12

Дополнительная работа по оздоровлению детей 1. Кружок «Укрепляй здоровье». 2. Секция ОФП. 3. Секция « Юный пловец». 4. Игротека «Школа мяча» 5. Работа с родителями.

Слайд 13

Внеурочная работа