Комитет образования администрации муниципального образования

Сланцевский муниципальный район  Ленинградской области  

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Выскатская основная общеобразовательная школа»

(МОУ «Выскатская ООШ»)

ОПИСАНИЕ ОПЫТА РАБОТЫ УЧАСТНИКА

ОБЛАСТНОГО КОНКУРСА

 «Лучший учитель физической культуры,

реализующий программы проекта «Школьный спорт» общеобразовательного учреждения

численностью до 200 обучающихся»

БОРОДЫНКИНОЙ ЕЛЕНЫ АЛЕКСЕЕВНЫ,

учителя физической культуры,

по формированию здорового образа жизни                                 у обучающихся  в условиях сельской школы

д.Выскатка

2015 г.

Форма 2

 В Оргкомитет областного конкурса

«Лучший учитель физической культуры,

реализующий программы

проекта «Школьный спорт»

СОГЛАСИЕ НА ОБРАБОТКУ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ

участника областного конкурса «Лучший учитель физической культуры, реализующий программы проекта

«Школьный спорт»

Я, Бородынкина Елена Алексеевна,                                                                           Фамилия, имя, отчество субъекта персональных данных (полностью)

зарегистрированный (ая) по адресу: Ленинградская область, Сланцевский район, д. Выскатка, ул. Садовая д.14 кв.12

документ, удостоверяющий личность: Паспорт, 4113 №510030, выдан 22.04.2013 ТП №130 отделение УФМС России по г.СПб и ЛО в Сланцевском районе

                                                                       вид документа, № документа, когда и кем выдан

даю согласие на обработку моих персональных данных Оргкомитету областного конкурса «Лучший учитель физической культуры, реализующий программы проекта «Школьный спорт», (далее Оргкомитет Конкурса).

Перечень персональных данных, на обработку которых дается согласие:

Фамилия, имя, отчество; дата рождения; место рождения; пол; гражданство;

паспортные данные; адрес места жительства; дата регистрации по месту жительства; номер домашнего и мобильного телефона; идентификационный номер; свидетельство пенсионного государственного страхования;

образование и повышение квалификации или наличие специальных знаний; профессия (специальность); наличие ученой степени, звания; профессиональные награды;

общий трудовой стаж, сведения, включенные в трудовую книжку; место работы, а также работа по совместительству; сведения о воинском учете; фотография;

участие в общественных организациях (наименование, направление деятельности и дата вступления);

личная электронная почта; адрес личного сайта, страницы на сайте образовательной организации, блога и т.;

хобби; спортивные увлечения; сценические таланты.

Вышеуказанные персональные данные представлены с целью:

использования Оргкомитетом Конкурса для размещения в базе данных об участниках областного конкурса «Лучший учитель физической культуры, реализующий программы проекта «Школьный спорт»; использования для размещения в Интернете, буклетах и периодических изданиях с возможностью редакторской обработки.

С вышеуказанными персональными данными могут быть совершены следующие действия:

сбор, систематизация, накопление, автоматизированная обработка, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, передача вышеуказанных данных по запросу вышестоящего руководителя, по письменному запросу уполномоченных организаций, обезличивание и уничтожение персональных данных.

Персональные данные должны обрабатываться на средствах организационной техники, а также в письменном виде.

Данное согласие действует на весь период проведения в Ленинградской области областного конкурса «Лучший учитель физической культуры, реализующий программы проекта «Школьный спорт» и срок хранения документов в соответствии с архивным законодательством.

Данное согласие может быть в любое время отозвано. Отзыв оформляется в письменном виде.

Утверждаю, что ознакомлен (на) с документами, устанавливающими порядок обработки персональных данных, а так же с моими правами и обязанностями в этой области.

 _____________________                                                   Бородынкина Е.А.

                   подпись                                                                                                расшифровка подписи        

                                                                            «30» апреля 2015 г.

Форма 3

В Оргкомитет областного конкурса

«Лучший учитель физической культуры,

реализующий программы

проекта «Школьный спорт»

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА

УЧАСТНИКА ОБЛАСТНОГО КОНКУРСА

«Лучший учитель физической культуры, реализующий программы проекта «Школьный спорт»

Бородынкина

(фамилия)

Елена Алексеевна

(имя, отчество)

Правильность сведений, представленных в информационной карте,

подтверждаю:  ___________________      (Бородынкина Елена Алексеевна)

                                                                     (подпись)                                        (фамилия, имя, отчество участника)

«30» апреля 2015 г.

 Форма 4

Комитет образования администрации муниципального образования

Сланцевский муниципальный район  Ленинградской области  

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Выскатская основная общеобразовательная школа»

(МОУ «Выскатская ООШ»)

ОПИСАНИЕ ОПЫТА РАБОТЫ УЧАСТНИКА

ОБЛАСТНОГО КОНКУРСА

 «Лучший учитель физической культуры,

реализующий программы проекта «Школьный спорт» общеобразовательного учреждения

численностью до 200 обучающихся»

БОРОДЫНКИНОЙ ЕЛЕНЫ АЛЕКСЕЕВНЫ,

учителя физической культуры,

по формированию здорового образа жизни                                 у обучающихся  в условиях сельской школы

д.Выскатка

2015 г.

Известно, что от здоровья каждого зависит потенциал здоровья общества. Сегодня проблема сохранения здоровья молодежи стоит настолько остро, что о ней говорят как о проблеме здоровья нации. И поэтому важно с детства воспитывать отношение к собственному здоровью как ценности.

Социально-экономические проблемы села часто обусловливают формирование неблагоприятных факторов в семьях учащихся, к числу которых следует отнести: низкий уровень заработной платы родителей, отсутствие работы, что порождает пьянство, нездоровую атмосферу в семье  (45% обучающихся из малообеспеченных и неблагополучных семей).

Это способствует  увеличению числа детей с ограниченными возможностями здоровья, детей «группы социального риска».

Таблица 1

Следует также учесть, что большую часть времени в школе обучающиеся малоподвижны. Недостаток естественных движений приводит к патологиям сердечнососудистой системы, отклонениям в осанке, быстрой утомляемости, росту простудных заболеваний.

Это и обуславливает  актуальность формирования навыков здорового образа жизни (ЗОЖ) у подрастающего поколения.

Мы решили разработать проект «Здоровье», который стал частью комплексной программы воспитания «Истоки» (приложение 1).

На начальном этапе были проведены семинары, совещания с педагогами, родительские собрания, на которых мы выявили факторы, влияющие на состояние здоровья и образ жизни детей и обсудили существующие проблемы.

Одной из проблем является недостаточное внимание, уделяемое при планировании воспитательной работы мероприятиям по формированию здорового образа жизни. Дети задействованы в спортивных мероприятиях преимущественно через учебную деятельность, участие в президентских соревнованиях и спартакиаде школьников.

По нашему убеждению процесс формирования здорового образа жизни у школьников будет более эффективным, если:

• к пропаганде  ЗОЖ  привлечены все участники образовательного                    

       процесса (обучающиеся, педагоги, родители), а также общественность;

• деятельность педагогов носит систематический и целостный характер;
• в школе созданы условия для занятий физкультурой и спортом.

Проект «Здоровье» включил в себя следующие основные направления:

• диагностическое,
• просветительское,
• психолого-педагогическое,
• спортивно-оздоровительное.

В своей работе мы не можем не учитывать особенности сельского социума:

• отсутствие учреждений дополнительного образования, за исключением сельского дома культуры и библиотеки;
• дефицит специалистов для организации работы разнообразных кружков и секций;
• тесные связи школы и социума, все участники образовательного процесса хорошо знают друг друга;
• сила общественного мнения, авторитет педагогов на селе;
• принадлежность большинства родителей к одному трудовому коллективу, их компактное проживание.

   Одной из ведущих идей нашего проекта является не только вовлечение школьников в активные занятия спортом, но и привлечение их самих к пропаганде здорового образа жизни, участию в социально значимых проектах и акциях (приложение 2 - Акция «День без курения»).  

Выдвигая эту идею проекта, мы руководствовались следующим:

• Наибольшее усвоение информации человеком происходит в том случае, если он сам обучает других,
• «Убеждая других, человек убеждается сам»,
• Пропаганда требует от «пропагандистов» следования тому, о чем они информируют,
• Понятный для круга школьного общения язык.  

В работе с детьми мы использовали возможности школьной психологической службы - психологические тренинги, которые направлены на развитие коммуникативных способностей, сплочение детского коллектива, профилактику вредных привычек.

Заключены договора о сотрудничестве  с ДЮСШ, домом детского творчества, домом культуры, парком культуры и отдыха для организации совместной работы по организации внеурочной и внешкольной занятости обучающихся.

Возможности сельской школы таковы, что мы можем организовать совместные мероприятия детей с родителями в любое время (в будни или выходные), это походы, кроссы, праздники, эстафеты, тренинги, круглые столы и т.д. 

Вовлечение обучающихся в активные занятия спортом, в том числе во внеурочное время, позволило снизить число обучающихся, состоящих на внутришкольном учете.

Таблица 2

Наблюдается снижение количества обучающихся, отнесенных ко 2, 3 и диспансерной группам.

Таблица 3

В октябре 2014 года в Сланцевском районе стартовал партийный проект «Детский спорт». Главной идеей проекта является создание системы для вовлечения детей в занятия физической культурой и спортом, пропаганда здорового образа жизни.  Задачи проекта:

• Укрепление материально-технической базы для занятий спортом;
• Построение и реконструкция школьных стадионов и спортивных залов;

Ознакомившись с задачами проекта, мы включилась в его реализацию в школе. На общем собрании 20.01.2015 г. обучающиеся решили создать школьный спортивный клуб и участвовать в соревнованиях в рамках проекта (приложение 3). Организовали конкурс на разработку символики клуба (приложение 4), избрали совет клуба. Разработали и утвердили Устав (приложение 5) и положение о школьном спортивном клубе (приложение 6), план работы на 2015 г. (приложение 7).  Внесли дополнения в действующие локальные акты школы (положение о школьной спартакиаде – приложение 8), Первыми членами клуба стали 43 ребенка (55,8%) и 4 педагога. К концу 2015 г. мы планируем довести этот показатель до 97,4% (за исключением детей, находящихся на домашнем обучении).

Родители полностью нас поддержали. Нам удалось вызвать интерес общественности к новому проекту, местных органов власти. Спортивных тренеров, руководителей спортивных клубов. Они оказывают нам помощь в подготовке команд к соревнованиям в рамках проекта «Детский спорт», помогли  приобрести спортинвентарь для соревнований.

Участие в проекте явилось мощным стимулом активизации спортивной жизни школы. За четыре месяца члены школьного спортивного клуба стали участниками многих мероприятий:

• в январе 2015 г. посетили  семинар в г.Волхове, посвященный старту нового направления проекта «Урок физкультуры XXI века», где были показаны мастер-классы по хоккею в валенках, хоккею в зале, бадминтону – новым для нас видам спорта,
• 07.02.2015 г. впервые представители Сланцевского района - команда спортивного клуба Выскатской школы «Атлантик» - выезжали на межрайонные соревнования по хоккею в валенках.
• 24.02.2015 г. в г.Сланцы состоялись мастер-классы по профильным видам спорта партийного проекта «Детский спорт», которые проводили руководители федераций спорта  Ленинградской области (Веденеев А.А., Русских А.В.,   Алешин М.А.).

• 19.03.2015 г. команда юношей и команда девушек участвовали в соревнованиях по хоккею в зале среди школьных спортивных клубов Сланцевского района, в которых команда девушек стала победителем.
• 28.03.2015 г. команда девушек представляла Сланцевский район на полуфинальных соревнованиях по хоккею в зале и заняла 3 место.

Для более успешной реализации проекта  необходимо укрепление материально-технической базы для занятий спортом. Участие в проекте «Детский спорт» помогает нам в решении этой проблемы. В частности, планируется выделение летом 2015 г.  субсидии в размере 2,2 млн. рублей на ремонт школьного спортивного зала.

Для обеспечения максимальной информированности всех участников образовательных отношений на информационном портале проекта "Школа - территория спорта" мы создали страничку нашего спортивного клуба «Атлантик» http://территорияспорта.рф/users/52, где размещаем информацию об участии ребят в мероприятиях  проекта «Детский спорт».

Мы предполагаем, что в результате реализации проекта будут достигнуты следующие результаты:

• осознанное отношение обучающихся и их родителей к здоровью как основному фактору успеха на последующих этапах жизни;
• приобщение детей к активным занятиям физкультурой и спортом;
• уменьшение количества поведенческих рисков, опасных для здоровья;
• улучшение состояния здоровья обучающихся.

Из всего вышесказанного следует, что целенаправленно и систематически проводимая работа является эффективным средством приобщения обучающихся к  здоровому образу жизни и повышению уровня их физического, психического и социального здоровья.

Приложения

Форма 5

Регистрационный лист технической экспертизы документов,

представленных учителем физической культуры, реализующим программы проекта «Школьный спорт» в образовательной организации, для экспертизы по критериям участия в Конкурсе «Лучший учитель физической культуры, реализующий программы проекта «Школьный спорт»

Секретарь   Комиссии________/_____________/     «____»_______201__ год

                                           подпись расшифровка подписи

Председатель  Комиссии_______/____________/    «____»_______201__ год

                                                     подпись расшифровка подписи

Форма 6

Протокол

экспертизы материалов, представленных учителем физической культуры, реализующим программы проекта «Школьный спорт» в образовательной организации (в соответствии с номинацией)

1 тур (заочный)

Член  Комиссии______________/_________________/     «____»____________201__ год

                                       подпись            расшифровка подписи

Председатель Комиссии____________/_____________/    «____»____________201__ год

                                            подпись               расшифровка подписи

Форма 7

Протокол

оценки результата участия в конкурсе «Лучший учитель физической культуры, реализующий программы проекта «Школьный спорт»

2 тур (очный)

Выступление с презентацией

Член  Комиссии______________/_________________/     «____»____________201__ год

                              подпись           расшифровка подписи

Председатель Комиссии____________/_____________/    «____»____________201__год

                                            подпись            расшифровка подписи

Форма 8

Протокол

оценки результата участия в конкурсе «Лучший учитель физической культуры, реализующий программы проекта «Школьный спорт»

2 тур (очный)

 Участие в пресс-конференции по проблемам развития школьного спорта

Член  Комиссии________________/__________/    

                                        подпись             расшифровка подписи

«____»____________201__ год

Председатель Комиссии______________/___________/  

                                                      подпись             расшифровка подписи

«____»____________201__ год

Форма 9

Итоговый протокол

по определению победителя областного конкурса

 «Лучший учитель физической культуры, реализующий программы проекта «Школьный спорт»

«____»_________201__ год №__________

Секретарь Комиссии________________/__________/     «____»____________201__ год

Председатель Комиссии______________/___________/  «____»____________201__ год

                                            подпись расшифровка подписи