Методическое пособие для проведения Паралимпийского урока для учащихся 5-9 классов.
учебно-методическое пособие по физкультуре на тему

Неверно

Верно

Калека; больной; неполноценный спортсмен/человек с нарушенными функциями; спортсмен/человек с ограниченными возможностями

Жертва (инвалиды, как правило, не хотят, чтобы их так воспринимали)

Искалеченный, калека (эти слова создают негативный образ человека с изуродованным телом)

Человек с инвалидностью

Спортсмен с инвалидностью

Полноценные/нормальные спортсмены

Спортсмены без инвалидности

Локомоторный; прикованный к инвалидной коляске

С нарушениями опорно-двигательного аппарата

Слепой; человек/спортсмен, страдающий слепотой

Инвалид по зрению; слабовидящий/незрячий

Человек с инвалидностью по зрению

Врожденный дефект

Инвалид с детства

Умственно неполноценный/недоразвитый

С расстройством интеллекта

Страдает ДЦП

Имеет ДЦП

Даун

Человек с синдромом Дауна

Дефективный, увечный (эти слова обладают отрицательной коннотацией и содержит намек на физическое несовершенство).

Страдающий тем или иным недугом (большинство инвалидов не считает себя людьми страдающими)

Укажите форму инвалидности

Прикованный к инвалидному креслу (инвалидное кресло обеспечивает мобильность, а не сковывает)

Человек пользуется инвалидным креслом

Болезнь, недуг – если эти слова используются в качестве синонима инвалидности (многие формы инвалидности, такие как церебральный паралич или травмы позвоночника, не связаны с какой-либо болезнью или недугом)

Инвалидность

Культя

Ампутированная конечность

Структура урока Содержание/деятельность

Хронометраж

Организация класса

Предварительное домашние задание для учащихся:

Приготовить небольшой рассказ о знакомом/друге/родственнике/известной исторической личности/кино- или книжном персонаже с инвалидностью (рассказать о виде инвалидности, занятиях, хобби и т.д.). На уроке ученики рассказывают подготовленные истории. Для экономии времени ученики не выступают с докладами у доски, а по очереди рассказывают их соседу по парте.

На прошлом уроке у вас было домашнее задание – подготовить небольшой рассказ о вашем знакомом или друге, у которого есть инвалидность. Все подготовились?

Сейчас мы сделаем так. Каждый расскажет соседу по парте свою историю. Начинает первый вариант. Когда я скажу поменяться, рассказывать будет второй вариант.

3 минуты

Вступительная речь:

Ребята, теперь вы видите, что каждый из вас так или иначе знаком с людьми с инвалидностью – у кого-то есть родственники и друзья, кто-то видел их по телевизору, смотрел о них фильм или читал книгу.

Я тоже знаю историю одного человека с инвалидностью. Он спортсмен. Его зовут Алексей Ашапатов. Он высокий и

сильный, настоящий русский богатырь. Алексей всю жизнь профессионально занимался волейболом. В трагической аварии он потерял ногу. Тогда Алексею казалось, что жизнь закончилась, он почти потерял надежду. Но вскоре он решил, что пора начать новую жизнь. И стал заниматься спортом, попробовал себя в легкой атлетике. Сейчас мы знаем Алексея как одного из лучших паралимпийских спортсменов страны, чемпиона и рекордсмена летних Паралимпийских игр в Пекине. Алексей Ашапатов - наша гордость!

Все вы наверняка знаете, что такое Олимпийские игры. Олимпиада - это самое яркое спортивное событие в мире. На Олимпийских играх собираются лучшие спортсмены из многих стран. Олимпийские игры бывают летним и зимними, каждые из них проводятся раз в 4 года.

Паралимпийские игры проводятся в том же городе, что и Олимпийские через 2 недели после их окончания.

ВОПРОС: Кто-нибудь из вас знает, что такое Паралимпийские игры?

В Паралимпийских играх участвуют люди с инвалидностью. Сегодня на уроке я подробно расскажу вам о Паралимпийских играх.

Паралимпийские игры – это самые престижные соревнования для людей с инвалидностью.

Кто такие люди инвалидностью? Инвалидность – это состояние человека, при котором из-за болезни, полученной травмы или от рождения ему сложнее выполнять некоторые действия. Некоторые из людей с инвалидностью могут передвигаться, только используя инвалидное кресло, некоторые в результате болезни или несчастного случая потеряли руку или ногу. Среди людей с инвалидностью есть незрячие или слабовидящие люди.

Спортсмены-паралимпийцы показывают чудеса спортивного мастерства. Паралимпийцы – это яркий пример того, что человеческие возможности безграничны.

 В составе термина есть греческое слово «пара». Оно переводится как «рядом», «параллельно». Таким образом, в названии подчеркивается равноправие Паралимпийских и Олимпийских игр.

Так, XXII Олимпийские зимние игры в Сочи пройдут с 7 по 23 февраля, а XI Паралимпийские зимние игры начнутся 7 марта и закончатся 16 марта 2014 года.

История Паралимпийских игр началась в первой половине XX века.

ВОПРОС: Знаете ли вы, какое событие, потрясшее весь мир, произошло в эти годы?

Мир навсегда запомнил самую трагическую страницу в современной истории. В России мы называем ее Великой Отечественной Войной, в мире ее – Второй Мировой Войной. Многие страны тогда сражались с фашизмом за жизнь и свободу всего мира.

Основатель Паралимпийских игр – доктор Людвиг Гуттман.

Во время Второй мировой войны он занимался лечением раненых, которые не могли ходить и передвигались только в инвалидном кресле. Гуттман считал, что занятия спортом помогают быстрее справиться с травмой.

В 1948 году в английском городке Сток-Мандевиль были

проведены первые спортивные соревнования для людей с инвалидностью. Они были названы Сток-Мандевильские игры. Именно это событие принято считать началом Паралимпийских игр.

С тех пор прошло много лет. Все больше спортсменов с инвалидностью из разных стран стали участвовать в соревнованиях.

Первые летние Паралимпийские игры прошли в 1960 году в Италии, а первые зимние – в 1976 году в Швеции.

С 2001 года принято решение, что Паралимпийские игры проводятся в том же городе, что и Олимпийские. Они стартуют через две недели после окончания Олимпийских соревнований.

У Паралимпийских игр есть свои ценности, которые лучше всего описывают характер Паралимпийских игр. Они имеют большое значение для всех спортсменов.

Паралимпийских ценностей четыре.

Первая ценность – смелость.

ВОПРОС: Приведите пример смелости из своей жизни.

Смелость всегда нужна, чтобы сделать первый шаг. Вы наверняка знаете, как трудно решиться первый раз войти в холодную воду. Чтобы начать заниматься спортом, людям с инвалидностью тоже нужна смелость. Она помогает преодолевать препятствия и побеждать.

Вторая ценность – решимость.

ВОПРОС: Приведите пример решимости из своей жизни.

Иногда очень сложно посвятить всего себя даже очень любимому делу. Решимость помогает спортсменам изо дня в день ходить на тренировки, терпеть боль и продолжать заниматься несмотря ни на что.

Часто, чтобы сделать что-то требуется особое настроение. Его называют вдохновением.

ВОПРОС: Для чего вдохновение нужно вам?

Вдохновение помогает поэтам писать стихи, поварам готовить вкусные блюда, а паралимпийским спортсменам одерживать победы. Вдохновение – это третья ценность.

Четвертая ценность – равенство.

ВОПРОС: Как вы считаете, почему равенство стало паралимпийской ценностью?

Равенство – одна из основных паралимпийских ценностей, потому что паралимпийский спорт призван стирать границы и барьеры между людьми с инвалидностью и без инвалидности. Все люди разные, но все мы равны.

Вы, конечно же, все видели эмблему Олимпийских игр - пять разноцветных колец. Каждое кольцо символизируют континент, а вместе они символизируют единство.

У Паралимпийских игр тоже есть свои символы.

Паралимпийская эмблема состоит из трех полусфер красного, синего и зеленого цветов. Они называются агитосы - от латинского agito – «приводить в движение, двигать». Эмблема символизирует Разум, Тело и Дух.

Буквы IPC – это сокращение от International Paralympic Committee (Интернешнл Паралимпик Комити). По-русски –Международный Паралимпийский комитет. Это организация, которая отвечает за проведение Паралимпийских игр во всем мире.

ВОПРОС: Как вы думаете, почему именно эти цвета используются в эмблеме?

Эти цвета чаще всего встречаются на национальных флагах стран мира.

Паралимпийский флаг белого цвета, на нем изображена паралимпийская эмблема.

Паралимпийский девиз звучит так: «Дух в движении».

ВОПРОС: А как бы вы объяснили смысл паралимпийского девиза?

Он ярко и точно подчеркивает силу воли к победе спортсменов-паралимпийцев, которая вдохновляет и восхищает весь мир.

В 2014 году в России пройдут Олимпийские и Паралимпийские зимние игры. Это будут первые в истории нашей страны зимние игры. Также впервые Россия примет Паралимпийские игры.

XI Паралимпийские зимние игры пройдут с 7 по 16 марта 2014 года в городе Сочи.

Этот город находится на юге России в Краснодарском Крае на берегу Черного моря.

Природа Сочи уникальна – в ней сочетаются теплое море и заснеженные горы. Спортивные соревнования пройдут и в горах, и на побережье.

Паралимпийские игры в Сочи – масштабное событие. В спортивную программу войдут 6 видов спорта, будет разыграно 72 комплекта медалей и более 750 спортсменов из разных стран примут в них участие.

Официальные талисманы Паралимпийских игр в Сочи – Лучик и Снежинка. По легенде, Лучик и Снежинка – пришельцы с других планет. Они не похожи друг на друга и на людей на Земле. Но это не мешает им находить новых друзей, заниматься спортом и помогать всем желающим открыть в себе новые возможности. Вместе они олицетворяют гармонию противоположностей.

На Паралимпийских играх в Сочи спортсмены будут соревноваться в шести зимних видах спорта.

ВОПРОС: Как вы думаете, может ли незрячий человек кататься на лыжах с горы?

Конечно, может. Один из видов паралимпийского спорта - горнолыжный спорт. В зависимости от вида инвалидности, спортсмены для спуска с горы используют различные приспособления: обычные лыжи и палки, монолыжи и так называемые аутригеры (это специальные палки с лыжами на конце). Спортсмены с инвалидностью по зрению проходят трассу вместе с лидерами, которые видят всю трассу и препятствия на ней и направляют спортсменов по рации.

Следж-хоккей напоминает традиционный хоккей с шайбой. Отличия - в экипировке спортсменов. Во время игры они передвигаются не на коньках, а на специальных санях. Хоккеисты пользуются не одной, а двумя клюшками. С их помощью игроки могут отталкиваться ото льда, передавать шайбу друг другу и бить по воротам.

Лыжные гонки. Соревнования проводятся на нескольких дистанциях – коротких и длинных. Есть и командная эстафета: команды состоят из трех спортсменов с разными видами инвалидности, таким образом, чтобы ни одна команда не имела особых преимуществ. Первый спортсмен, пересекший финишную черту, и становится победителем гонки.

ВОПРОС: Знаете ли вы, что такое биатлон?

Биатлон – это зимний олимпийский вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки. Паралимпийский биатлон похож на классический. Отличается он тем, что винтовки все время находятся рядом с мишенями, а в обычном биатлоне спортсмены носят их на спине. Спортсмены стреляют только из позиции лежа. Побеждают самые быстрые и меткие.

Керлинг на колясках — сложная и необычная игра. В одной команде могут играть и мужчины, и женщины. Цель игры — попасть камнем как можно ближе к центру нарисованной на льду мишени, которая называется «дом». Больше очков получает команда, чьи камни находятся ближе к центру «дома». Камень сделан из гранита. Угадайте, сколько он весит?

Камень для керлинга весит около 20 кг, почти как 10 кирпичей!

Недавно в программу Паралимпийских игр в Сочи был включен шестой вид спорта – пара-сноубординг. Медали в пара-сноубординге будут разыграны в Сочи впервые в истории Паралимпийских игр.

Это новый вид спорта, который начал развиваться в Канаде, где в 2008 году и состоялся первый Кубок мира.

Пара-сноубординг отличается от классического сноубординга оборудованием и правилами, которые помогают людям с инвалидностью кататься на сноуборде и участвовать в соревнованиях.

Например, у сноуборда есть специальный механизм, который во время посадки разворачивает спортсмена лицом вперед и поднимает сиденье.

В пара-сноубординге проводятся одиночные соревнования, которые называются слинг-шот, и сноубордкросс – гонки с элементами фри-стайла.

В России много спортсменов-паралимпийцев, которыми гордится вся страна. Они завоевывают медали на Паралимпийских играх и международных соревнованиях для людей с инвалидностью.

Например, на последних Паралимпийских зимних играх в Ванкувере в 2010 году сборная России завоевала 38 медалей и заняла почетное первое место в неофициальном командном зачете.

Наши чемпионы в зимних видах спорта:

Ирек Зарипов - четырехкратный паралимпийский чемпион.

Мария Иовлева – двукратная паралимпийская чемпионка.

Кирилл Михайлов – трехкратный паралимпийский чемпион.

Анна Бурмистрова - двукратная паралимпийская чемпионка.

Михалина Лысова – паралимпийская чемпионка.

В летних видах спорта у нашей сборной тоже большие победы.

Среди известных спортсменов паралимпийские чемпионы и рекордсмены – Алексей Ашапатов и Олеся Владыкина.

В жизни людей с инвалидностью встречаются препятствия – барьеры, которые мешают им жить полноценной и насыщенной жизнью.

Это физические барьеры: отсутствие пандусов для инвалидных колясок, пороги, тяжелые двери, которые сложно открывать людям на колясках и т.д.

Другой вид барьеров связан с получением информации. Люди с инвалидностью по зрению не могут читать книги, или пользоваться Интернетом.

И третий вид барьеров – это стереотипы (то есть предубеждения) в сознании людей относительно людей с инвалидностью. Очень часто окружающим кажется, что люди с инвалидностью не такие, как все. Они жалеют или боятся их. Этого делать не надо. Люди с инвалидностью такие же, как все.

Чтобы преодолеть барьеры, создают особые условия. Их называют безбарьерной средой.

Безбарьерная среда – это:

специальные приспособления (пандусы, подъемники, лифты, специальные дорожные плитки, светофоры и так далее). Эти устройства делают жизнь людей с инвалидностью удобнее и легче.

ВОПРОС: Как вы думаете, кому еще, кроме людей с инвалидностью, может быть полезна безбарьерная среда?

Безбарьерная среда необходима многим людям в обществе. Мамы с колясками и маленькими детьми, пожилые люди, даже любой из вас, пересев на велосипед или встав на роликовые коньки, будет нуждаться в удобном окружении на улице, в магазинах, поликлиниках, кинотеатрах и т.д.

Таким образом, безбарьерная среда позволяет всем людям свободно пользоваться окружающим пространством.

Паралимпийские игры в Сочи – это не только спортивное событие.

Сейчас в Сочи создается безбарьерная среда. На Играх 2014 года будет комфортно всем – и спортсменам с инвалидностью, и зрителям, и гостям.

Пример Сочи будет использоваться и в других городах России.

Вы тоже можете помочь людям с инвалидностью и внести свой вклад в создание безбарьерной среды.

Для этого сейчас готовится к запуску специальный сайт – «Карта доступности». Его адрес: картадоступности.рф или kartadostupnosti.ru.

Откроется ресурс 23 октября 2012 года – в этот день останется ровно 500 дней до начала Паралимпийских игр.

Посетители сайта смогут размещать описание и фотографии удобных для людей с инвалидностью зданий и улиц. На этой карте будут собраны все объекты безбарьерной среды в России.

ВОПРОС: Ребята, вы знаете, где у вас в городе есть объекты безбарьерной среды (например, пандусы, тротуарные плитки и т.д.)?

Теперь, когда вы узнали о Паралимпийских играх, вы понимаете, что люди с инвалидностью такие же, как и люди без инвалидности. Среди них есть настоящие герои и чемпионы. И никто из людей с инвалидностью не требует к себе особого отношения. Они хотят общаться всегда на равных.

Никогда не называйте человека с инвалидностью калекой, больным, неполноценным. Эти слова обижают его.

Правильно говорить – человек с инвалидностью и спортсмен с инвалидностью.

Главное, помните, у каждого есть свои особенности. Все люди разные, но все равны!

Игра на закрепление материала

Ведущий: один из видов паралимпийского спорта – горнолыжный спорт. Спортсмены с инвалидностью по зрению проходят трассу вместе с лидерами, которые видят всю трассу и препятствия на ней и направляют спортсменов по рации. Давайте проверим, а вы сможете пройти трассу, ориентируясь на подсказки вашего товарища?

Одному из учеников завязывают глаза - он будет выступать в роли спортсмена. В это время за его спиной, на свободной площадке в классе в хаотичном порядке становятся 3-4 ученика – они изображают препятствия. Среди учеников также выбирается «лидер» - он будет направлять спортсмена.

Ведущий объясняет лидеру: при помощи команд вправо – влево, вперед – назад, ты должен помочь пройти трассу «спортсмену» с завязанными глазами. Посмотрим, удастся ли нам сделать то, что удается каждому паралимпийскому спортсмену при спуске с горы.

Заключительная часть

Сегодня мы много узнали о Паралимпийских играх и спорте, мы даже сами попробовали себя в роли паралимпийских спортсменов.

ВОПРОС: Что самое любопытное вы узнали сегодня?

Правильно, сегодня мы узнали очень много интересного. И самое главное, что в марте 2014 года пройдут XI Паралимпийские зимние игры в Сочи, и мы все будем болеть за наших паралимпийских спортсменов.

ИТОГО

Использовалась информация Оргкомитета "Сочи 2014".

3 минуты

1 минута  

1 минута  

3 минуты  

3 минуты

1,5 минуты

1,5 минуты

1 минута

4 минуты

2 минуты

1,5 минуты

1,5 минуты

1,5 минуты

1,5 минуты

1,5 минуты

5 минут

3 минуты

40 минут