Внеклассное мероприятие по физической культуре "Спорт вместо пагубным привычкам"
методическая разработка по физкультуре по теме

 Мероприятие «Спорт вместо пагубным привычкам»

                                                                                            Учитель физкультуры

Шайхуллин Н. И.

В школе постоянно ведется работа по пропаганде здорового образа жизни и профилактике вредных привычек среди подростков и их родителей. И эта работа дает свои положительные результаты.

Во всех классах прошла встреча педагогов с родителями, где вместе и индивидуально решали вопросы, как уберечь детей от вредных привычек, что надо знать подросткам о наркотиках.

  Место проведения : МБОУ Уразметьевская СОШ

 Дата проведения: 1.10.13. – 29.11.13.

Участники акции:  * Администрация;

                                   *  родители учащихся;

                                   *  учащиеся 1-11 классов;

                                   *   классные руководители.

Девиз акции:

Здоровье – всей жизни основа!

Со школы его укрепляй.

Духовно - телесно здоровым

Красиво по жизни шагай!

Ни дня без развития тела

Ума и души, и всего.

Нет совершенству предела,

Когда жаждет душа его.

План  по организации и проведению

 Всероссийской акции

 «Спорт вместо пагубным привычкам» по физической культуре

Октябрь – ноябрь.

Дидактический материал: пословицы , поговорки, крылатые выражения, высказывания.

1. Ангина и кашель бывают у тех, кто смотрит со страхом на лыжи и снег.

2. В здоровом теле – здоровый дух.

3. Тот, кто курит, тот, кто пьет, ненадежен, подведет.

4. Зависимость от табака – удел мужчины – слабака.

5. Если хочешь быть здоров – закаляйся!

6. Не забывай в числе других продуктов - побольше кушать овощей и фруктов.

7. Прекрасен мир без сигарет. Мы табаку сказали: нет!

8. От сигарет беги, беги. Своё здоровье береги.

9. Дым пускать – болезнь искать, дым пустил – болезнь впустил.

10. Табак – попутчик ненадёжный. Табак не нужен молодёжи!

11. Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!

12. Жизнь, перечеркнутая сигаретой, - у этого века плохая примета.

***

Физкультурою мы увлечённые,

Жизнь спортивная нравится нам.

В неё сердцем, душою влюблённые,

И любовь не разрушить годам.

Силу и быстроту развиваем

И выносливость очень важна.

Тренировками дух укрепляем,

Закаляют нас воздух, вода.

***

Не болеем и не смотрим хмуро,

А весельем светятся глаза –

Помогает в этом физкультура,

С ней и спортом мы навек друзья!

Не страшны нам трудности любые,

Нам по силам всякие дела,

Потому что силы молодые

Укрепляем спортом мы всегда!

Чтобы быть выносливым и ловким,

Чтобы сильным, быстрым, гибким стать,

Занимаемся на тренировке,

Делать всё стараемся на пять!

***

Очень важно в нашей жизни

быть здоровым,

А болезней не было б следа.

Активным будь и ко всему готовым,

С физкультурой ты дружи всегда.

Спортивный праздник

"Сильные, смелые, ловкие"

                                                                            Учитель физической культуры

                                     Шайхуллин Н. И.

Ведущий:

Добрый день, красны девицы и добры молодцы!
Слушайте и глядите!
Да не говорите, что слыхом не слыхивали
И видом не видывали!

Приглашаем всех на спортивный праздник:

“Сильные, смелые, ловкие!”

1 ученик:

По плечу победа смелым,
Ждет того большой успех,
Кто, не дрогнув, если нужно,
Вступит в бой один за всех.

2 ученик:

Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит.

3 ученик:

Делу – время, час – забаве.
Команда первая – направо,
Тут вторая становись!
Состязанья начались.

Ведущий:

Представляем 2 команды:

Команда 1. “Поиск”

Девиз: Все разведать, все узнать,
Легких тропок не искать!

Команда 2. “Искорка”

Девиз: Гореть самим, зажечь других.
Быть впереди и точка.

Ведущий:

Представляем жюри:

Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит!

Ход праздника:

Задание 1. “Разминка”

Мышцы ног мы укрепим,
С флажком по залу побежим.

Задание 2. “Кенгуру” (прыгают, зажав мяч ногами)

А сейчас узнаем мы –
Кто здесь лучшие прыгуны.

Задание 3. “Мяч над головою”

Руки надо разминать
Над головою поднимать.
Мяч в конце передавать –
Получив, вперед бежать.

Задание 4. “Скороходы” (бег в ластах)

Все понятно без вопросов
Все вопросы впереди
Эстафета скороходов
Скороходы выходи!

Задание 5. “Скок - скок” (Прыжки в мешках)

Что за чудо – скок да скок!
Гляньте, прыгает мешок!
Эй! Хватай его, лови!
Поскорей мешок держи!

Задание 6. “Прыгалка”

Со скакалкой я дружу.
Всем сейчас я покажу.

Задание 7. “Переправа” (бег в обруче)

Переправа – переправа.
Берег левый, берег правый…
А вот паром и есть паромщик…

Задание 8. “Канат”

И мальчишек и девчат
Вызываем на канат.
20 слева, 20 справа
Только мускулы трещат.

Ведущий: Подведем итог, послушаем жюри. (Слово жюри)

Ведущий:

Отдохнули мы на славу.
Победили все по праву.
Похвал достойны и награды
И мы медали вручить вам рады!
Награждение команд.

1 ученик:

Провели мы состязанья,
И желаем на прощанье:
Всем здоровье укреплять,
Мышцы крепче накачать.

2 ученик: 

Телевизор не смотреть,
Больше с гирями потеть.
На диване не лежать,
Бегать, прыгать и скакать!

Внеклассные мероприятия по физической культуре "Спортивный поезд"

                                                                      Учитель физической культуры

Шайхуллин Н. И.

Приглашает в путешествие объявление:

Внимание! Внимание!
8 ноября, в 13. 00 часов для учащихся 2-11 классов в путешествие по стране знаний отправляется спортивный поезд. Спешите на поезд без опозданий, возьмите с собой багаж своих знаний!

Добрый день, дорогие друзья!

Сегодня мы совершим интересное путешествие.

Наш веселый поезд необычный. По одним рельсам, в одном направлении проследуют три поезда: № 161, № 162 и № 163. Вам предоставляется право обогнать друг друга. Но прежде вы должны купить билеты на поезд, цена его – ваши знания.

Напоминаем: “Будьте осторожны, в пути вас ожидают непредвиденные обстоятельства! Соблюдайте правила железнодорожного движения. Счастливого пути!”

В кассе командой покупается билет, но только после быстрого и правильного ответа на вопрос: “Какого цвета и сколько колец на олимпийском флаге?”

Команде, ответившей первой и правильно, в билете ставится 1 балл и дается зеленый свет для следования на следующую станцию. На этой новой станции диспетчер ставит время прибытия и время, которое ребята пробудут здесь, выполняя задание.

Спортивный поезд

Цели: 

• Проверка умений, знаний и навыков, полученных в процессе учебы;
• Привитие любви и интереса к спорту, к природе.

Место проведения: спортивный зал, который разделен на станции.

Участники: учащиеся 2-11классов

Каждая команда получает маршрутный лист с указанием порядка прохождения станций. Придя на станцию, игроки получают задание и выполняют его, при выполнении задания диспетчер делает отметку в маршрутном листе (выставляет баллы). Получив отметку команда движется дальше.

Станция “Спортивные игры”

Ответить на вопрос – Количество игроков и продолжительность игры?

1) Футбол (Ответ: 2 команды по 11 игроков, 2 тайма по 45 минут. )

2) Волейбол (Ответ: 2 команды по 6 человек, 3-5 партий, пока одна из команд не выиграет первой три партии, партия продолжается до тех пор, пока одна из команд не наберет 25 очков (в решающей партии – 15 очков. )

3) Гандбол (Ответ: 2 команды по 7 человек, 2х30 мин. )

4) Водное поло (Ответ: 2 команды по 7 игроков, 4 тайма по 7 мин. )

5) Баскетбол (Ответ: 2 команды по 5 игроков, 4 периода (четверти) по 10 минут каждый. )

Станция “Олимпийская”

1. Какого цвета олимпийский флаг? (Белый)

2. Сколько колец на олимпийском флаге? (Пять колец)

3. Какая страна является родиной Олимпийских игр? (Греция)

4. Через сколько лет проходят летние Олимпийские игры? (Через четыре года)

5. Кому посвящались олимпийские игры в Древней Греции? (Богу богов Зевсу)

6. Чем награждается чемпион современных Олимпийских игр? (Золотой Олимпийской медалью)

7. Чем награждали чемпиона Олимпийских игр, в Древней Греции? (Оливковым венком)

8. Сколько золота содержит Олимпийская медаль? (Не менее 6 грамм )

Станция “Аттракционная”

Тропа альпинистов. В руке участника ракетка, на ней шарик для настольного тенниса.

Задача: подняться на стол, наступив на табуретку, сойти с него без посторонней помощи, пройти по лежащему бревну. На всем пути шарик ронять нельзя.

Жонглеры:

1) Игрок берет в руки два теннисных мяча и проходит с ними 10 шагов, перебрасывая мячи одновременно из одной руки в другую.

2) Игрок с мячом в руках выполняет прыжок вверх, одновременно подбрасывая вверх волейбольный мяч, повернувшись в воздухе на 360 градусов, он должен поймать мяч и приземлиться, не выронив его из рук.

Станция “Угадай-ка”

Загадки:

1) Море есть – плавать нельзя, дороги есть - ездить нельзя, земля есть - пахать нельзя. (Географическая карта)

2) Не вода, не суша, ногами не пройдешь, на лодке не проплывешь (Болото)

3) Никого она не обижает, а все ее толкают. (Дверь)

4) Тянется нитка, а в клубок не смотать. (Дорога)

5) Меня ждут - не дождутся, а дождутся – разбегутся. (Дождь)

6) С ногами, без рук; с сиденьем без живота; со спинкой, без головы. (Стул)

7) Свернешь - клин, развернешь – блин. (Зонт)

Станция “Спортивная”

1. Кто был инициатором начала олимпийского движения? (П. Кубертен)

2. Какая страна является родиной футбола? (Англия)

3. Как называется площадка для игры в теннис? (Корт)

4. Сколько очков дается в баскетболе за попадание мяча в корзину из-под кольца? (2 очка).

5. Как называется поверхность, на которой соревнуются самбисты? (Ковер)

Станция “Сказочная”

1. Кто автор сказки “Айболит”? (К.И. Чуковский)

2. Какие цветы собирала падчерица в сказке “Двенадцать месяцев”? (Подснежники)

3. Кто из героев сказки “Золотой ключик”кукла? (Мальвина)

4. Что попало Каю в глаз? (Осколок зеркала)

5. Кто автор сказки “Огниво”? (Г.-Х. Андерсен)

Станция “Эстафетная”

1. Ведение баскетбольного мяча между кеглями.

2. Бег в мешках.

3. Дети обводят между кеглями мяч клюшкой.

4. Бег с воздушным шариком на ладони.

5. Бег в ластах.

6. Бег в обручах.

Физкультурная викторина

1. В какой игре пользуются самым легким мячом?

Варианты ответов:

а) в волейболе,

б) в баскетболе,

в) в регби,

г) в настольном теннисе.

2. Как обозначается эмблема Олимпийских игр?

Варианты ответов:

а) пять переплетенных колец,

б) семь переплетенных колец,

в) ромб,

г) квадрат.

3. Сколько шашек в русских шашках и фигур в шахматах?

Варианты ответов:

а) 14,18;

б) 12,16;

в) 10, 14;

г) 16, 20.

4. Какие снаряды метают из-за головы?

Варианты ответов:

а) мяч, гранату, копье;

б) гранату, диск, ядро;

в) копье, гранату, диск.

5. Кто является инициатором возобновления Олимпийских игр и основателем современного олимпийского движения?

Варианты ответов:

а) Лесгафт;

б) Кубертен;

в) Самаранч;

г) Петр I.

6. Кто из всемирно известных шахматистов является создателем русской шахматной школы?

Варианты ответов:

а) Ботвинник;

б) Карпов;

в) Чигорин;

г) Таль.

8. Сколько фальстартов допускается на беговых дистанциях в легкой атлетике?

Варианты ответов:

а) 5;

б) 1;

в) ни одного;

г) 3.

9. Кому принадлежат стихотворные строки:

Нет на свете прекрасней одежи,
Чем бронза мускулов и свежесть кожи.

Варианты ответов:

а) Есенин;

б) Пушкин;

в) Маяковский;

г) Державин.

Правильные ответы физкультурной викторины: 1-г; 2-а; 3-б; 4-а; 5-б; 6-в; 7-б; 8-в.

Подведение итогов, награждение.  

Маршрутный лист.